放假第一天 (1)

1、卜劳恩卜劳恩父与子父与子【德德】抓住主体，看懂图意抓住主体，看懂图意 首先，仔细观察图画，抓住图画的主体部分，首先，仔细观察图画，抓住图画的主体部分，弄清画面含义。在看图作文中，画面的主体往往就弄清画面含义。在看图作文中，画面的主体往往就是人物。因此，我们要从画面中人物的形体、相貌、是人物。因此，我们要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物性别、年龄、身份以及他们之间服饰等，弄清人物性别、年龄、身份以及他们之间的关系。再从人物的表情、动作推测人物的思想活的关系。再从人物的表情、动作推测人物的思想活动，他在干什么。还要观察周围环境，弄清时间发动，他在干什么。还要观察周围环境，弄清时间发生的时

2、间、地点以及和食物有关的物品。生的时间、地点以及和食物有关的物品。先看全貌，把四幅图连起来观察。先看全貌，把四幅图连起来观察。儿子在做什么儿子在做什么么？什么样的么？什么样的父亲在和谁说父亲在和谁说话？从父亲的话？从父亲的动作、神态，动作、神态，你能想到父亲你能想到父亲和这个人说些和这个人说些什么吗？什么吗？他们要干什么？他们要干什么？要到哪里去？为要到哪里去？为什么不把儿子叫什么不把儿子叫醒？醒？车旁边站在显要车旁边站在显要位置的人是谁？位置的人是谁？他在做什么？父他在做什么？父亲又在做什么？亲又在做什么？路人会有什么反路人会有什么反应，会说些什么？应，会说些什么？心里会怎么想？心里会怎么想

3、？父亲把儿子送到哪儿父亲把儿子送到哪儿?那里的景色如何？儿子醒后有什么那里的景色如何？儿子醒后有什么反应？（观察他的表情）他看到这一切会想什么？这时父反应？（观察他的表情）他看到这一切会想什么？这时父亲在做什么？有什么表情？他看到儿子的样子又会想些什亲在做什么？有什么表情？他看到儿子的样子又会想些什么？他们最后会怎样？会说些什么？么？他们最后会怎样？会说些什么？写作秘诀：写作秘诀：1.1.认真观察，合理想象。认真观察，合理想象。2.2.按一定的顺序来写。按一定的顺序来写。3.3.文章是否包含了时间、地点、人物、文章是否包含了时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）四要素，事件（起因、经过、结

4、果）四要素，四幅图的内容是否写完整了。四幅图的内容是否写完整了。4.4.题目是否写正确了。题目是否写正确了。5.5.注意书写格式，不写错别字。注意书写格式，不写错别字。放假第一天放假第一天时间时间早上早上地点地点家里家里路上路上田野田野人物人物 父亲、父亲、儿子儿子叔叔、警察、叔叔、警察、路人路人起因起因经过经过结果结果 今天是汤姆放假的第一天，天还没有亮，父亲醒来，今天是汤姆放假的第一天，天还没有亮，父亲醒来，想给儿子一个惊喜。于是，他叫来了自己的一位朋友悄悄想给儿子一个惊喜。于是，他叫来了自己的一位朋友悄悄地走进了儿子房间，慢慢地把床和儿子一起抬到车上。地走进了儿子房间，慢慢地把床和儿子一

5、起抬到车上。 不一会，车开到了公路上，路边的行人感到很好奇，不一会，车开到了公路上，路边的行人感到很好奇，都围过去看，父亲赶紧做着手势让大家不要说话。交警看都围过去看，父亲赶紧做着手势让大家不要说话。交警看到了也来帮忙，在交警的指挥下，人群立即安静下来。到了也来帮忙，在交警的指挥下，人群立即安静下来。 一个小时过去了，父亲把车开到了郊外的农场，他一个小时过去了，父亲把车开到了郊外的农场，他们轻轻地把床放到了草地上，父亲躲到了草丛里，等着儿们轻轻地把床放到了草地上，父亲躲到了草丛里，等着儿子醒来。子醒来。 天渐渐的亮了，太阳从东方慢慢升起，发出金灿灿天渐渐的亮了，太阳从东方慢慢升起，发出金灿灿的

6、光芒，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云；小鸟在天空上自由的光芒，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云；小鸟在天空上自由自在的飞翔；马牛羊在安闲地吃着青草；鸡妈妈带着小鸡自在的飞翔；马牛羊在安闲地吃着青草；鸡妈妈带着小鸡在寻找食物；公鸡打鸣了，儿子醒来，惊讶地叫起来：在寻找食物；公鸡打鸣了，儿子醒来，惊讶地叫起来：“我不是在做梦吧！我不是在做梦吧！”两只兔子好奇的看着他，好像在说：两只兔子好奇的看着他，好像在说：“你是谁？我怎么从来没有见过你？你是谁？我怎么从来没有见过你？”汤姆心里想：汤姆心里想：“我我这是在哪里呀？这是在哪里呀？”这时，父亲从草丛中走出来对他说：这时，父亲从草丛中走出来对他说：“儿子，今天是放假的第一