高考常考成语解释1-50_幻灯片剖析

1、高考常考成语解释1.差强人意ch qing rn y 【解释】：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。 【出自】：后汉书吴汉传：“帝时遣人观大司马何为，还言方修战攻之具，乃叹曰：吴公差强人意，隐若一敌国矣。” 【示例】：我得了这一封信，似乎还。 清吴趼人二十年目睹之怪现状第七十六回 【语法】：动宾式；作谓语；含褒义，形容尚能令人满意2.汗牛充栋hn ni chng dng 【解释】：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 【出自】：唐柳宗元陆文通墓表：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。” 【示例】：世传养生术，行而效者谁也？ 清蒲松龄聊斋志异封三娘 【语法】：联合

2、式；作谓语；含褒义，形容藏书非常多3.不足为训b z wi xn 【解释】：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。 【出自】：明胡应麟诗薮续编卷一：“君诗如风螭巨鲸，步骤虽奇，不足为训。” 【示例】：孝琪的行为虽然，然而他的议论思想也有独到处，这还是定庵的遗传性。 清曾朴孽海花第四回 【语法】：动宾式；作谓语；指对事情不以为然，不值得仿效4.莫衷一是m zhng y sh 【解释】：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 【出自】：清吴趼人痛史第三回：“诸将或言固守待援，或言决一死战，或言到临安求救。议论纷纷，莫衷一是。” 【示例】：人们议论纷纷，。 【语法】：动

3、宾式；作谓语、定语；用于书面语5.鞭辟入里bin p r l 【解释】：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。 【出自】：盛宣怀上张香帅书：“侄忝承付托，责无旁贷，必当鞭辟入里，成一完全商办大厂，为天下创。” 【示例】：他们的思力不足，不足剖析入微，。 朱自清山野掇拾 【语法】：连动式；作谓语、补语、状语；形容分析透彻6.刮目相看gu m xing kn 【解释】：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 【出自】：三国志吴志吕蒙传注引江表传：“士别三日，即更刮目相待。” 【示例】：世界也，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。 朱自清这一天 【语法】：偏正式；作谓

4、语、宾语；用于取得显著成绩7.万人空巷wn rn kng xing 【解释】：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。 【出自】：宋苏轼八月十七复登望海楼诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。” 【示例】：此时路旁看的，几于，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。 清吴趼人二十年目睹之怪现状第七十八回 【语法】：复杂式；作谓语、定语、分句；形容、欢迎等盛况8.莘莘学子shn shn xu z 莘莘学子。莘莘：众多的样子。指众多的学生，是成语。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途宽些。例如，国语引述过周诗“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面

5、语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。21.好整以暇ho zhng y xi 【解释】：整：严整；暇：不急迫。形容既严整，又从容。也指事情虽多，仍旧从容不迫。 【出自】：左传成公十六年：“日臣之使于楚也，子重问晋国之勇，臣对曰：好以众整。曰：又何如？臣对曰：好以暇。” 【示例】：在这种人心惶惶的时候，珏斋却，大有轻裘缓带的气象，只把军队移驻山海关。 清曾朴孽海花第二十五回 【语法】：偏正式；作谓语、状语；形容既严整有序又从容不迫22.仁者见仁rn zh jin rn 仁者见仁，智者见智 常用义：仁者见它说是仁，智者见它说是智。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法

6、。 本义：不同的人从不同角度去认识事物，有如佛家明心见性，心中有仁者就从仁的角度去考察发掘事物仁的一面，智者就从智的一面去考察发掘事物智慧的一面。23.曾几何时cng j h sh 【解释】：曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。 【出自】：宋王安石祭盛侍郎文：“补官扬州，公得谢归。曾几何时，讣者来门。” 【示例】：，他自己去做了一个小小的官儿回来，而他又劝我去学法政了。 郭沫若少年时代反正前后 【语法】：偏正式；作分句；指时间过去不久24.不稂不莠b lng b yu 【解释】：稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中中无野草。后比喻人不成才，没出息。 【出自】：诗经小雅大田：“既

7、坚既好，不稂不莠。” 【示例】：第一要他自己学好才好；不然，的，反耽误了人家女孩儿，岂不可惜。 清曹雪芹红楼梦第八十四回 【语法】：联合式；作谓语、定语；形容人没有发展前途25.附庸风雅f yng fng y 【解释】：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 【出自】：清李宝嘉官场现形记第四十二回：“喜欢便宜，暗中上当，附庸风雅，忙里偷闲。” 【示例】：却偏要，在扬州盖造了不少的花园，因此种花之风，遍及扬州。 清吴趼人情变第八回 【语法】：动宾式；作谓语、定语、宾语；含贬义26.含英咀华hn yng j hu 【解释】：咀：细嚼，引伸为体

8、味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。 【出自】：唐韩愈进学解：“沈浸浓郁，含英咀华。” 【示例】：，早预蓬莱道山之选。 宋陆游答建宁陈通判启 【语法】：联合式；作谓语、定语；27.拾人牙慧sh rn y hu 【解释】：拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。 【出自】：南朝宋刘义庆世说新语文学：“殷中军云：康伯未得我牙后慧。” 【示例】：写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可。28.无所不为w su b wi 【解释】：没有不干的事情。指什么坏事都干。 【出自】：三国志吴书张温传：“揆其奸心，无所不为。” 【示例】：今专务游荡，老夫所以忧耳。 明

9、罗贯中三国演义第二十八回 【语法】：动宾式；作谓语、定语；含贬义29.登堂入室dng tng r sh 【解释】：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。 【出自】：论语先进：“由也升堂矣，未入于室也。” 【语法】：连动式；作谓语、宾语、定语；用于称颂人30.狗尾续貂gu wi x dio 【解释】：续：连接。晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。 【出自】：晋书赵王伦传：“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会，貂蝉盈坐，时人为之谚曰：貂不足，狗尾续。” 【示例】：圣叹断定水浒只

10、有七十回，而骂罗贯中为。 胡適水浒传考证四 【语法】：主谓式；作主语、谓语、定语；用于书面语31.休戚与共xi q y gng 【解释】：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。 【出自】：晋书王导传：“吾与元规休戚是同，悠悠之谈，宜绝智者之口。” 【示例】：我们是的好同学。 【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义32.过犹不及gu yu b j 【解释】：过：过分；犹：像；不及：达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。 【出自】：论语先进：“子贡问：师与商也孰贤？子曰：师也过，商也不及。曰：然则师愈与？子曰：过犹不及。” 【示例】：据老夫看来：这是“”。大约两耳过长，反

11、觉没用。 清李汝珍镜花缘第十四回 【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；强调言行恰如其分33.穷形尽相qing xng jn xing 【解释】：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。 【出自】：晋陆机文赋：“虽离方而遁员，期穷形而尽相。” 【示例】：其所以爱之之故无他道焉，不外，引人入胜而已。 清陶宗佑论小说之势力及其影响 【语法】：联合式；作谓语、状语；含贬义，形容丑态毕露34.贻笑大方y xio d fng 【解释】：贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。 【出自】：庄子秋水：“吾长见笑于大方之家。” 【示例】：去岁路过贵邦，就要登堂求教；但

12、愧知识短浅，诚恐，所以不敢冒昧进谒。 清李汝珍镜花缘第五十二回 【语法】：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义，用于自谦35.数典忘祖sh din wng z 【解释】：数：数着说；典：指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。 【出自】：左传昭公十五年：“籍父其无后乎！数典而忘其祖。” 【示例】：我们要重视中国历史知识的学习，免得出现的笑话。36.鹿死谁手l s shu shu 【解释】：原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。 【出自】：晋书石勒载记下：“朕若逢高皇，当北面而事之，与韩、彭鞭而争先耳

13、；脱遇光武，当并驱于中原，未知鹿死谁手。” 【示例】：古人把争天下比做“逐鹿中原”。也只有稳据中原，才能定。 姚雪垠李自成第二卷第四十七章 【语法】：主谓式；作宾语；用于比赛37.美轮美奂mi ln mi hun 【解释】：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。 【出自】：礼记檀弓下：“晋献文子成室，晋大夫发焉。张老曰：美哉轮焉，美哉奂焉。” 【语法】：联合式；作谓语、定语；形容房屋的高大和众多38.炉火纯青l hu chn qng 【解释】：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 【出自】：唐孙思邈四言诗：“洪炉烈火，洪焰翕赫；烟示及

14、黔，焰不假碧。” 【示例】：到了现在，可已到了的气候，正是弟兄们各显身手的时期。 清曾朴孽海花第二十五回 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；指学问、技术等39.洛阳纸贵lu yng zh gu 【解释】：比喻著作有价值，流传广。 【出自】：晋书左思传：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。” 【示例】：人说“”，谁知今日闹到“长安扇贵”。此时画的手也酸了，眼也花了。 清李汝珍镜花缘第七十七回 【语法】：主谓式；作宾语、定语、补语；含褒义40.天马行空tin m xng kng 【解释】：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。 【出自】：元

15、刘廷振萨天锡诗集序：“其所以神化而超出于众表者，殆犹天马行空而步骤不凡。” 【语法】：主谓式；作谓语、定语；比喻才思敏捷41.风声鹤唳fng shng h l 【解释】：唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。 【出自】：唐房玄龄晋书谢玄传：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。” 【示例】：直到后来，听到了那些的传说，见到了举室仓皇的不安状态。 郁达夫出奔 【语法】：联合式；作谓语、定语、补语；用于战争等42.罄竹难书qng zh nn sh 【解释】：罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。 【出自】：旧唐书李密传：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。” 【示例】：沦陷区的

16、同胞在抗战中所表现的奇迹，真是所谓。 邹韬奋抗战以来43.望穿秋水wng chun qi shu 【解释】：秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。 【出自】：元王实甫西厢记第三本第二折：“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。” 【示例】：听蕉声一阵一阵细雨下，何处与人闲嗑牙？，不见还家，潸潸泪似麻。 清蒲松龄这聊斋志异凤阳士人 【语法】：动宾式；作谓语、宾语、定语；形容对远方亲友的殷切盼望44.抛砖引玉po zhun yn y 【解释】：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。 【出自】：宋释道原景德传灯录卷十：“比来抛砖引玉，却引得个坠子

17、。” 【示例】：刚才婢子费了唇舌，说了许多书名，原是，以为借此长长见识，不意竟是如此！ 清李汝珍镜花缘第十八回 【语法】：连动式；作谓语、定语、宾语、分句；用于谦词45.炙手可热zh shu k r 【解释】：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。 【出自】：唐杜甫丽人行：“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。” 【示例】：握大权，待郎充犬吠篱边。 清陈忱水浒后传第一回 【语法】：兼语式；作谓语、定语；含贬义46.屡试不爽l sh b shung 【解释】：屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。 【出自】：清蒲松龄聊斋志异冷生：“言未已，驴已蹶然伏道上，屡试不

18、爽。”47.韦编三绝wi bin sn ju 【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 【出自】：史记孔子世家：“读易，韦编三绝。” 【示例】：我们提倡的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。 【语法】：主谓式；作谓语；含褒义48.捉襟见肘zhu jn jin zhu 【解释】：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。 【出自】：庄子让王：“十年不制衣，正冠而缨绝，捉襟而肘见，纳履而踵决。” 【示例】：平时所过的早就是的生活，更那有什么余钱来做归国的路费呢？ 郭沫若学生时代创造十年 【语法】：连动式；作谓语、宾语、定语；含贬义49.粉墨登场fn m dng chng 【解释】：粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。 【出自