五年级下册语文5《古诗词三首》(1)

1、牧牧 童童 吕岩，字洞宾，吕岩，字洞宾，唐代京兆人。他考过唐代京兆人。他考过科举，做过县令。后科举，做过县令。后来，唐代爆发了黄巢来，唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时领导的农民起义，时局动荡，他就带家人局动荡，他就带家人躲入山中修道，是传躲入山中修道，是传说中的逍遥大仙。说中的逍遥大仙。牧牧 童童 吕吕 岩（唐）岩（唐）草铺草铺/横野横野/六七里，六七里，笛弄笛弄/晚风晚风/三四声。三四声。归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱/蓑衣蓑衣/卧月明。卧月明。：铺展。：逗弄。：吃饱了饭。：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨 。：躺着观看明亮的月亮 。草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声

2、。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱不脱蓑衣蓑衣卧月明。卧月明。牧童的生活多么（牧童的生活多么（ ）我会说我会说小结小结： 牧童牧童这首诗描绘了一个充满童这首诗描绘了一个充满童真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让我们体会到了我们体会到了童年生活的乐趣童年生活的乐趣和对和对美美好童年生活的无尽怀念好童年生活的无尽怀念。 杨万里杨万里( (公元公元1127-1127-12061206年年),),字廷秀字廷秀, ,号诚斋号诚斋, ,吉州吉水吉州吉水( (今属江西今属江西) )人。人。诗以善写田园著称，南诗以善写田园著称，南宋四大家之一。有宋四大家之一。有

3、诚诚斋集斋集。舟舟 过过 安安 仁仁宋宋 杨万里杨万里 一叶渔船两小童，一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。不是遮头是使风。篙：撑船用的竹竿或木杆。棹：船桨。怪生：怪不得。遮头：为头部遮挡住风雨。使风：借助风的力量。一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。舟过安仁词句解析舟过安仁词句解析 “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。” 一叶小渔船上，有两个小孩子，他们一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨

4、。收起了竹篙，停下了船桨。 “怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。” 哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！船前进啊！辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐村居村居 辛弃疾辛弃疾字幼安，字幼安，号稼轩，历城人（山号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。金，渴望恢复中原。著有词集著有词集稼轩长短稼轩长短句句。 清平乐清平乐村居村居词中哪几句写景，词中哪几句写景，怎样的一幅图景？词人刻画了哪些人？怎样的一幅

5、图景？词人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们的行动及特点他们都在干什么？从他们的行动及特点中你读到了什么？说说你对词中中你读到了什么？说说你对词中“醉醉”的理解。的理解。 茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。茅檐：茅草盖的茅檐：茅草盖的屋子。屋子。译义：一所低小的茅屋，紧靠着一条流水潺潺、清澈见底的小溪，译义：一所低小的茅屋，紧靠着一条流水潺潺、清澈见底的小溪，溪边长满了碧绿的青草。溪边长满了碧绿的青草。赏析：赏析：“茅檐茅檐”交代了地点，交代了地点，“溪上青青草溪上青青草”交代了时间在暮春初夏。短交代了时间在暮春初夏。短短两句把农村景色的清新美丽给表现出来：一座又低又小的茅屋，屋子

6、附短两句把农村景色的清新美丽给表现出来：一座又低又小的茅屋，屋子附近一条清澈的小溪，溪边的草儿一片青青之色。近一条清澈的小溪，溪边的草儿一片青青之色。 回首页 后 退 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。译义：带着酒意操着吴语两人谈得很亲热，是哪一家的白发夫译义：带着酒意操着吴语两人谈得很亲热，是哪一家的白发夫妻二老。妻二老。醉：带着酒意。醉：带着酒意。相媚好：表示两人很亲热的意相媚好：表示两人很亲热的意思。思。翁媪：老年男子和老年妇女，翁媪：老年男子和老年妇女，这里指一对老年夫妻。这里指一对老年夫妻。赏析：赏析： 先闻其声，再见其人。茅屋前一对老夫妇，他们大概是喝了一

7、些酒，脸上红先闻其声，再见其人。茅屋前一对老夫妇，他们大概是喝了一些酒，脸上红扑扑的，一副微醉的样子，正操着乡音在高兴地聊天。白发翁媪，不知谁家？这里扑扑的，一副微醉的样子，正操着乡音在高兴地聊天。白发翁媪，不知谁家？这里设一问语，便觉声情摇曳，意趣平添。设一问语，便觉声情摇曳，意趣平添。回首页回首页 后后 退退 大儿锄豆溪东；中儿正织鸡笼；大儿锄豆溪东；中儿正织鸡笼；译义：大儿子在河东豆地里锄草，二儿子正在编织鸡笼。译义：大儿子在河东豆地里锄草，二儿子正在编织鸡笼。 锄豆：把豆地里的杂草用锄豆：把豆地里的杂草用 锄头除掉。锄头除掉。赏析：赏析： 这里，词人善于抓住切合人物年龄、身份的特征，用

8、寥寥数语，活灵活现这里，词人善于抓住切合人物年龄、身份的特征，用寥寥数语，活灵活现地描绘出人物的神情意态。地描绘出人物的神情意态。“大儿大儿”锄豆，俨然一位懂事的大哥哥；锄豆，俨然一位懂事的大哥哥；“中儿中儿”织鸡笼，织鸡笼，正认真地学哥哥做事。正认真地学哥哥做事。回首页回首页 后后 退退 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。译义：最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬取莲子（吃）。译义：最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬取莲子（吃）。卧剥：身体伏着剥东西。卧剥：身体伏着剥东西。无赖：顽皮。无赖：顽皮。赏析：一赏析：一个个“卧卧”字传神地写出字传神地写出“小儿小儿”活泼天真的面貌形态，情趣盎活泼天真的面貌形态，情趣盎然，读之便感到那顽皮小儿瞒人的举动，天真的心思实在逗人喜爱。然，读之便感到那顽皮小儿瞒人的举动，天真的心思实在逗人喜爱。 小结小结 清平乐清平乐村居村居这