六年级语文下册明天我们毕业下载PPT课件苏教版

1、 同学们不久就要小学毕业了，你们将告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，大家有什么感想呢？ 作者在小学毕业时感慨万千，饱含激作者在小学毕业时感慨万千，饱含激情地写下了情地写下了明天，我们毕业明天，我们毕业。今天我。今天我们就来学习这篇文章。们就来学习这篇文章。苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第七组第七组1.读准字音，认清字形，读顺每句话。读准字音，认清字形，读顺每句话。2.画出不理解的词语，查字典或联系上下画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解。文理解。自学课文，要求：眷偎矫眷念依偎矫正junjunw wi ijijio o我能行我能行诲鹰炽教诲老鹰炽热huhuy ynnchc

2、h我能行我能行眷恋憧憬吮吸遨游炽热召唤栋梁辜负读课文，想想课文可分几段，每段写什么。读课文，想想课文可分几段，每段写什么。第一段（第一段（1）：写想到即将告别校园、老师和同）：写想到即将告别校园、老师和同学，作者的心中涌起深深的眷恋之情。学，作者的心中涌起深深的眷恋之情。第二段（第二段（27）: :写我们不会忘记母校，更不会写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。忘记敬爱的老师。第三段（第三段（89）：写等我们成为祖国的栋梁，大家）：写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。再来母校相聚，再来看望我们的老师。 一想到明天就要告别美丽的校园，告别一想到明天就要告别美丽的校园

3、，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。的眷恋之情。（1）“眷恋”是什么意思？（2）作者会眷恋什么呢？ 请同学们继续读课文，看看文中作请同学们继续读课文，看看文中作者都眷恋些什么。者都眷恋些什么。眷恋美丽的校园 眷恋五彩斑斓的学习生活眷恋朝夕相处的老师和同学 同学们齐读第二自然段，画出校同学们齐读第二自然段，画出校园美丽的句子。园美丽的句子。 校园这样美丽，可明天就要毕业了，你们想对母校说什么？ 作者构思多么巧妙，他把小学六年的作者构思多么巧妙，他把小学六年的生活浓缩在一天当中，选取典型场景来进生活浓缩在一天当中，选取典型场景来进行叙事。小

4、学六年的生活怎么样，你们能行叙事。小学六年的生活怎么样，你们能用一个词语来概括一下吗？用一个词语来概括一下吗？ 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！（1）“五彩斑斓五彩斑斓”是什么意思？是什么意思？ 五彩斑斓：指颜色丰富灿烂。五彩斑斓：指颜色丰富灿烂。六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！（2）课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？）课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？ 从清晨跨进校门、早操、上课、中午的从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。生活的五彩斑斓。 “ “敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每敬爱的

5、老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”你们有你们有切身的体会吗？四人小组合作交流。切身的体会吗？四人小组合作交流。 联系课文，理解为什么说“老师是天使，老师是大树，老师是海洋” 。照样子，写几句赞美老师的话。照样子，写几句赞美老师的话。 在我们的心目中，老师，您是 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕

6、下，让您在睡梦们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。中也能感受到我们炽热的心跳。 齐读这段话，说说作者表达了怎样的思想感情。 漫步美丽的校园，作者看着六年前亲漫步美丽的校园，作者看着六年前亲手栽下的小树，产生了一个心愿，是什么手栽下的小树，产生了一个心愿，是什么心愿呢？请同学们自由朗读最后一段。心愿呢？请同学们自由朗读最后一段。 等到这些小树长成参天大树，等到我们等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声：来看看我们的老师，道一声：“老师，我们老师，我们没有辜负您的希望！

7、没有辜负您的希望！”（1）“栋梁”是什么意思？（2）这句话表达了作者怎样的思想感情？1.这篇课文主要写了什么？表达了怎样的这篇课文主要写了什么？表达了怎样的思想感情？思想感情？2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。贴（ ）梁（ ）斓（ ）壮（ ）帖（ ）粱（ ）澜（ ）状（ ） 认一认，再组词。认一认，再组词。 课文中提到老师是天使、是大树、是海课文中提到老师是天使、是大树、是海洋，请你就其中的一点，结合你的经历谈洋，请你就其中的一点，结合你的经历谈谈你的想法并写下来。谈你的想法并写下来。良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 春风化雨 呕心沥血循循善诱 桃李满门 鞠躬尽瘁 诲人不倦 教导有

8、方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 是您，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯； 是您，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意； 是您，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标； 是您，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊。 老师，您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征。 老师，您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。 老师，您如同星星，经典语句没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。 老师,您像辛勤的园丁;老师,您像一盏启蒙灯;老师,你像大树;老师,您像蜡烛 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识