学习动机诊断测验MAAT

1、学习适应性测验（MAAT）,这源于日本教育研究所学习适应性测验研究部编制的学习适应性测验，其中国版是由华东师范大学心理系周步成教授修订而成的，在国内的中小学学习适应性研究中，此测验被广泛使用。这一测验的基本理论认为，“学习适应性系指克服种种困难取得较好学习效果的一种倾向，也可以说是一种学习适应能力。其主要因素有：学习热情、有计划地学习、听课方法、读书和记笔记的方法、记忆和思考的方法、应试的方法、学习环境、性格和身心健康等。在不同的年级，学习适应性的标准有所差异。”根据这一理论，研究者编制了“学习适应性测验”（AAT）,根据年级的差异，在测验项目上作了细致的编排，随年级的升高而增多，属标准常模测

2、验。本测验设定下列因素作为构成学习动机的东西，对这些因素单独分别加以测定。I、成功动机这是测定追求成功的动机强度的。成功动机中包括有“成功要求”、“成功预想和期望”、“成功重要性的认识”和“克服成功障碍的态度”等。这些成功动机是因课题和场面而异的。因此，分以下4个场面分别测定各个成功动机。A.知识学习场面一一测定有关“学习”课题的成功动机。B.技能场面一一测定有关图画、美工、音乐等技能课题的成功动机。C.运动场面一一测定有关运动和体育等课题的成功动机。D.社会生活场面一一测定有关与班级、朋友的社会关系的成功动机。n、考试焦虑学习和参加考试时，对其结果的关心程度是有个别差异的。对这个问题过去作为

3、考试焦虑进行过许多研究。这些研究表明，考试焦虑（即担心会不会失败）对学习有阻碍作用。但是，考试时的焦虑有时相反地会促进学习。不少人经验过，用焦虑产生的适度的紧张对学习的促进作用。因此，本测验中把焦虑分为促进和抑制两种作用来进行测定。E.促进的紧张一一对考试的不安带来适度紧张，具有促进学习的倾向。F.回避失败动机一一对考试的不安带来过度紧张，具有阻碍学习的倾向。也就是说，预想到学习和考试的结果会失败而引起的不安强度达到了企图失败回避的程度。成功动机是促使人进行学习的积极动机。与此相反，失败回避动机则是恐惧失败而想逃避学习的消极动机。出、自己的责任性（G）:经验过成功和失败，或受到赏罚时，是把原因

4、归之于自己的行为，还是归之于别人的行为（与自己行为无关的行为）和其他的环境因素呢？缺乏自己责任性的时候，认为成功和失败是自己以外的力量造成的，因而是自己的力量所不能控制的。所以，可以推定这种人的学习动机是弱的。IV、要求水平（H）（假设场面）：要求水平就是个人期望的完成课题的水平，即预想的“能完成多少”的水平。这种要求水平的高度是由场面的性质和人具有的诸种特点决定的。这里所测定的是假设场面中要求水平高，回避失败动机强的人所设定的要求水平低。后附测试问卷：请你如实回答以下这些题目，在符合情况的选项上打IA:1你是否想在学习上成为班级第一名？A经常想B有时想C不想2你考试获得好成绩时，是否想得到老

5、师表扬？A经常想B有时想C不想3你是否认为，学习上碰到不懂的地方，只要努力钻研，一定会弄明白的?A经常认为B有时认为C不认为4你是否想在和同学的学习竞赛中获胜？A经常想B有时想C不想5你是否认为，只要用功学习成绩就会有所提高？A经常认为B有时认为C不认为6你是否认为，只要努力学习，即使不喜欢的功课，也会变得有兴趣？A经常认为B有时认为C不认为7你在专心学习的时候，是否对周围发生的事不在意？A经常在意B有时在意C不在意8你是否认为，平时好好学习，考试时就会得到好成绩？A经常认为B有时认为C不认为9你是否认为，测验和考试的时候，可以不参加运动和游戏？A经常认为B有时认为C不认为10你是否认为，学习

6、紧张的时候，可以不和同学玩？A经常认为B有时认为C不认为11你是否在疲劳的时候，还想再查看一遍已经做完的功课？A经常想B有时想C不想12你是否想在平时，就复习好功课，以便能随时回答老师的提问？A经常想B有时想C不想IB:1你是否希望自己的作品（绘画、手工）能在展览会上展出?A经常希望B有时希望C不希望2在文艺演出中，你的表演是否想得到观众好评？A经常想B有时想C不想3你是否想使自己的手更灵巧？A经常想B有时想C不想4你是否认为，如果努力练习，无论是绘画、书法、乐器演奏还是唱歌，都会有进步？A经常认为B有时认为C不认为5在同学灰心时，你是否仍然做出好的作品（绘画、书法和手工）？A经常努力B有时努

7、力C不努力6你把练习本上字写得漂亮，是否想得到老师表扬？A经常想B有时想C不想7你认真工作，是否想得到大家的好评？A经常想B有时想C不想8在绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工中，你是否想至少有一样要获得好的成绩？A经常想B有时想C不想9你创作的作品，是否想让大家佩服？A经常想B有时想C不想10你是否想使自己的绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工的水平逐渐提高？A经常想B有时想C不想11你开始绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工时，是否认为一定能做好？A经常认为B有时认为C不认为12为了练习绘画、书法、唱歌、乐器演奏和手工，你是否能克服各种困难？A经常能B有时能C不能IC:1在运动会的比赛中，你是否想得到

8、第一名？A经常想B有时想C不想2你是否想成为班机和学校的运动选手？A经常想B有时想C不想3你是否想在体育比赛中创造优秀成绩？A经常想B有时想C不想4你是否认为，如果努力练习，一定会成为好的运动选手？A经常认为B有时认为C不认为5你感到有一定难度的体育项目，是否想通过努力练习，获得好的成绩?A经常想B有时想C不想6与学习上取得好成绩相比，你是否更想在体育运动中创造出优秀成绩?A经常想B有时想C不想7你是否想宁肯少看电视，甚至不玩，非要把自己喜爱的体育项目练好?A经常想B有时想C不想8你是否想在各种体育运动中都取得比别人好的成绩？A经常想B有时想C不想9为了在体育比赛中获胜，你是否认为，即使再辛苦

9、，也要坚持下去?A经常认为B有时认为C不认为10你眼看比赛要输了，是否还想拼到底，争取胜利？A经常想B有时想C不想11你是否想至少有一个体育项目是自己拿手的？A经常想B有时想C不想12你是否认为，运动水平是会逐步提高的？A经常认为B有时认为C不认为ID:1你是否想被选为班委委员？A经常想B有时想C不想2你是否希望受到同学们喜爱？A经常希望B有时希望C不希望3你是否想当班干部而受到同学尊重？A经常想B有时想C不想4你是否想成为一个班级中有威信的人？A经常想B有时想C不想5你是否认为，如果自己对同学亲热，同学也会对自己亲热？A经常想B有时想C不想6你是否想不管遇到什么事，也要守信用？A经常想B有时

10、想C不想7你是否想成为一个大家信得过的人？A经常想B有时想C不想8你是否想成为一个同学们都愿意和你亲近的人？A经常想B有时想C不想9你是否想经常和同学谈心？A经常想B有时想C不想10你是否希望自己的意见得到同学们的赞成？A经常想B有时想C不想11你是否想和自己不太喜欢的同学友好相处？A经常想B有时想C不想12你在忙于学习和工作时，是否想先去做同学委托的事？A经常想B有时想C不想ne：1考试前，你有些紧张，考试开始后，你是否会完全镇静下来?A经常是B有时是C不是2你在考试时，是否能集中注意，不想别的事？A经常能B有时能C不能3考试的题目越难，你的成绩是否反而越好？A经常是B有时是C不是4你是否认

11、为，考试前几天用心复习，比平时更能够记住？A经常认为B有时认为C不认为5和容易考试比起来，你是否更喜欢困难的考试？A经常是B有时是C不是6你是否感到考试开始时困难，一旦做下去也就顺利了？A经常是B有时是C不是7你是否愉快地等待考试的到来？A经常是B有时是C不是8你考试时的成绩是否比平时的成绩要好？A经常是B有时是C不是9你考试成绩不好时，是否想到要更努力学习？A经常是B有时是C不是10你参加市、区、县考试的成绩是否比学校里的考试成绩好？A经常是B有时是C不是11你是否感到考试的时间不大够时，你的成绩反而更好？A经常是B有时是C不是12你是否感到考试的成绩常常比你考试前预想的要好？A经常是B有时

12、是C不是nF：1你考试成绩不好，是否由于你太紧张？A经常是B有时是C不是2你是否认为越是担心考不好，结果会考得更糟？A经常是B有时是C不是3你是否认为，不经常参加考试，就会失去自信，考试成绩会越来越不好?A经常认为B有时认为C不认为4你是否认为，越是重要的考试，成绩就越是不好？A经常认为B有时认为C不认为5你是否认为，平时稍加思考就能答好的问题，到考试时也会答不好？A经常认为B有时认为C不认为6你是否感到一到考试就头脑空空，不能很好的问答问题？A经常是B有时是C不是7在考试时，你是否经常想看还剩下多少时间，而影响了思考？A经常认为B有时认为C不认为8如果试卷开头一些问题回答不出，是否后面容易的

13、问题也会答不上来了？A经常是B有时是C不是9你考试前是否总担心会考得不好？A经常是B有时是C不是10你上课时，是否担心教师会提问自己？A经常是B有时是C不是11上课时教师提问你，你心里是否很紧张，而不能很好地回答问题？A经常是B有时是C不是12考试时，你是否会因为考场外的声音而定不下心来？A经常是B有时是C不是IHG1你在考试取得了好的成绩时，你认为A因为自己努力学习B因为这次试题容易2你受到父母表扬的时候，你认为A因为当时父母的心情好B因为自己的学习成绩好3有人说你不聪明时，你认为A对此，不必放在心上B只要努力是可以改变人家的看法的4你能很快解答难题时，你认为A因为自己学习认真B因为题目容易

14、5你能很快记住老师上课的内容，你认为A因为自己认真听课B因为教师讲解得很清楚6如果老师说，你的学习成绩好，你认为A这是老师为了鼓励自己经常说的话B因为自己的学习成绩确实好7你的父母说你做事很愚笨时，你认为A的确是自己做了愚笨的事B是父母的心情不好8你的考试成绩比预想的要差时，你认为A是这次考试的题目特别难B是自己没有复习好9你在体育活动或别的游戏中获胜时，你认为A是自己水平高B是对手差劲10如果大家认为你做的事情很聪明，你认为A是大家喜欢你B是自己总是做聪明的事11如果你在学习上取得了成绩，你认为A是周围的人帮助了你B是自己努力12你能很顺利地解答数学题目时，你认为A是老师出题容易B是自己已经学习过了13你在上课时能很快地记住讲课的内容，你认为A是自己专心听课B是老师讲课讲的通俗易懂14你向同学讲解题方法或处世待人方法时，同学们一下就听懂了，你认为A是自己说得清楚B是同学们聪明15当老是对你说，“请更努力学习”时，你认为A这是老师鼓励自己的话B是自己的成绩比过去差了IVH:1考试前预想分数是70分，考试成绩是80分，再次考试想得的分数是:A60分B