蚂蚁和蝈蝈教案

1、蚂蚁和蝈蝈教案南通市小海小学吴燕一、复习词语1. 今天我们继续学习第20课（引读）一一谁能大声的读读题目？齐读。2电脑出示词语这些词语你还会认识么？谁读准了这些词语，这里的红苹果就是你的了？指名读。小老师领读。二、夏天的蚂蚁和蝈蝈对比过渡：词语读得真好。蚂蚁和蝈蝈的故事发生在一个炎热的夏天。1. 电脑出示：夏日图太阳公公火辣辣地照着大地，树上的叶子一动也不动，小动物们能躲起来的都躲起来了，知了躲在树叶丛中一个劲儿的叫着：“热死了！，热死了！”这是你就在火辣辣的太阳下，你会觉得（），你特别想（）。电脑出示:夏天真热。我们会情不自禁的说引读（夏天真热。）谁来把这种热读出来？指名读。齐读。2. 过渡

2、：天气这么热，蚂蚁和蝈蝈在干什么呢？小朋友轻轻打开书本，读读课文1-2小节，看看他们分别在干什么？生自由读1，2小节蚂蚁1. 蚂蚁在干什么？（搬粮食）2. 这么热的天，蚂蚁还在搬粮食，他们搬的辛苦么？（辛苦）从哪个词看出来了？（满头大汗）出示词条：满头大汗指导读。把它放到句子里读一读。电脑出示：蚂蚁搬粮食图读。3看看图，除了背和拉，小蚂蚁还用了什么办法搬粮食？（推）蚂蚁是群居的，他们搬粮食一般都是全体出动，图上只画了一小部分蚂蚁，还有大部队在后面呢。你就是这后面的蚂蚁，你还会怎么搬粮食？3. 蚂蚁的办法可真多，我们也站起来学学蚂蚁搬粮食吧！生演，师读：蚂蚁们有的背，有的拉，有的推，有的抱，有的

3、扛，有的拎，有的抬4. 你们都搬得很卖力，没有一只在偷懒，谁能把这个句子读好？指名读。5. 天气这么热，蚂蚁干嘛非要热的满头大汗的搬粮食？6. 多么聪明勤劳的小蚂蚁呀，谁来夸夸他们？蝈蝈1. 过渡：正当蚂蚁干的满头大汗的时候，传来一阵阵欢声笑语，他们是谁？电脑出示：夏日蝈蝈图2. （指图）瞧，他们在干什么？（引导：这只在这只在）看看，他们一个个多会享受呀！3电脑出示：他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。师读（刻意少一个“躲”）生纠错。他们为什么要躲在大树下呢？4.噢，大树下多凉快呀，在树荫下唱歌、跳舞、拉琴、做游戏，想做什么就可以做什么，这就叫“自由自在”。出示词条：自由自在

4、指导读。你会用“自由自在”说一句话吗？（提示：谁在哪里自由自在的干什么？）5谁来读读蝈蝈的表现？6.蝈蝈自由自在的乘凉，看到蚂蚁在劳动不但不夸他们，还嘲笑他们呢！电脑出示句子：几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。指名读。重点指导“傻瓜”蝈蝈为什么要取笑他们呢？你觉得蝈蝈怎么样？读1，2小节过渡：蝈蝈不肯劳动，只知道享受，还自以为聪明呢！他和蚂蚁的表现是多么的不同啊！我们拿起书再来有感情的读一读第1，2小节，男同学读第一小节，女同学读第二小节。有的有的小朋友读书的时候有没有发现，写蚂蚁和写蝈蝈都用到了“有的有的”的句式。电脑出示你会用“有的有的”说话么？三、冬天蚂蚁和蝈蝈对比听过渡：蚂蚁和蝈蝈各自度

5、过了一个愉快的夏天，紧接着秋天过去了，转眼间冬天来了，（电脑放风声）1、你听到什么？你觉得怎么样？2、电脑出示句子：冬天到了，西北风呼呼地刮起来。谁来读？指名.齐读。评：好冷啊，听了老师都发抖了。3、这么冷的天，蚂蚁和蝈蝈生活得怎么样？蚂蚁1、我们先到蚂蚁的家里去看看吧。2、电脑出示：蚂蚁过冬图，说说蚂蚁有的在（）有的在（）你就是这小蚂蚁，你现在觉得怎么样？你的心情怎么样？电脑出示：蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，他们有的（）有的（）可真（）啊！蚂蚁躺在装满粮食的洞里安心过冬，（板书：安心过冬）饿了就吃，无忧无虑，真开心呀，谁来高兴的读一读？电脑出示：蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。指名读。（评：

6、从你的声音里，我听出了一只幸福的小蚂蚁）蝈蝈1、此时此刻蝈蝈在干什么呢？出示图片，先说一说。2、出示句子指名读（欧）你觉得他读得怎么样？哪个词读得好？（又冷又饿）请你（欧）带我们读一读。3、你就是这只快要饿晕的蝈蝈，你现在还会笑蚂蚁是傻瓜吗？你会说什么呢？4、这时候蝈蝈和蚂蚁的生活是多么的不一样呀！我们来读读第三小节，我读第1句，女同学读第2句，男同学读3句。电脑出示：第三小节5、多好听的小故事，让我们拿起书来有感情的读一读。四总结：1、夏天，蝈蝈只顾乘凉，唱歌，睡觉，根本不去想冬天怎么过，结果冬天又冷又饿再也神气不起来（出示）这就是“人无远虑，必有近忧”齐读。而蚂蚁在夏天很热的时候就已经想到了冬天的事情，准备过冬的粮食，事先有了准备，所以到了冬天就不会挨饿，这就是（出示）“有备无患，防患未然。”读2、学到这里你想对蚂蚁和蝈蝈说些什么？3、对了，不管是在