正确使用词语

1、专题三正确使用词语专题三正确使用词语(包括熟语包括熟语) 第一讲：近义实词辨析第一讲：近义实词辨析 2013年考试大纲要求：“词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用”，考查能力层级为D。词语主要包括实词、虚词和熟语实词、虚词和熟语，这一讲涉及实词的正确使用。 实词主要指名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 考点考点透析透析【真题探究】 请判断划线词语使用的正误。 答案解析答案解析积淀：动词，积积淀：动词，积累；沉淀；名词，所累；沉淀；名词，所积累沉淀下来的事物积累沉淀下来的事物(多多指文化、知识、经验等指文化、知识、经验等)。此处是动词。此处是动词。(1) 中国古典诗歌所用的许多物象，中国古

2、典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，复继承、运用和发展，积淀积淀了丰厚的了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。象征意蕴，成为传统的审美意象。(2012(2012浙江卷浙江卷)()() ) 答案答案/显隐显隐考点分解一考点分解一 近义实词辨析近义实词辨析 答案解析答案解析“垂询垂询”是敬是敬词，称别人对自己词，称别人对自己的询问，属谦敬错的询问，属谦敬错位。位。(2) 2011 2011年年8 8月，科幻作家徐浩若受月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作邀到成都举办讲座，几十位科幻创作爱好者聆听了他的报告，会后我

3、有幸爱好者聆听了他的报告，会后我有幸向他向他垂询垂询了有关科幻创作的问题。了有关科幻创作的问题。(2012(2012四川卷四川卷)()() ) 答案答案/显隐显隐 考点考点透析透析【真题探究】 请判断划线词语使用的正误。 答案解析答案解析“浓重浓重”(色彩、色彩、气味、烟雾等气味、烟雾等)很浓很浓、很重，这里形容、很重，这里形容“老校区老校区”“”“旧时的氛旧时的氛围围”很浓很重。很浓很重。 (3) 老校区遗留着一种旧时的氛围，老校区遗留着一种旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑的老旧建筑一切一切浓重浓重得无需装饰得无需装饰就可做电影的背景。就

4、可做电影的背景。(2011(2011浙江卷浙江卷) ) 答案答案/显隐显隐考点分解一考点分解一 近义实词辨析近义实词辨析 答案解析答案解析X “热诚热诚”是形容是形容词，此处应为名词词，此处应为名词“热忱热忱”或或“热情热情”。(4) 面对河水严重污染的现状，大学面对河水严重污染的现状，大学生自愿组成暑期社会实践小分队，满生自愿组成暑期社会实践小分队，满怀怀热诚热诚地进行生态环境调查，积极宣地进行生态环境调查，积极宣传环保理念。传环保理念。(2013(2013浙江卷浙江卷) ) 答案答案/显隐显隐 在近几年高考题中，对实词的考查主在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在要集中在名词、动词、形容

5、词名词、动词、形容词(以动词、以动词、形容词居多形容词居多)上，以上，以辨析近义词为主辨析近义词为主，要，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。应用上的考查也是一个重点。“应用实应用实词词”指在动态语言环境中去分析辨别词指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常语使用的正确与否，常涉及到同音、近涉及到同音、近义或既同音又近义的实词。义或既同音又近义的实词。命题揭秘命题揭秘辨析实词词义：关注辨析实词词义：关注“3 3方面方面”创新设计创新设计P25P251.从从词

6、义词义上辨析上辨析2.从从色彩色彩上辨析上辨析3.从从用法用法上辨析上辨析一、从词义方面辨析一、从词义方面辨析1 1看词义的轻重看词义的轻重阻止和制止阻止和制止 批评和批判批评和批判 成绩和成就成绩和成就 讨论和研究讨论和研究 秘密和绝密秘密和绝密 请求和恳求请求和恳求 担心和担忧担心和担忧 制造和创造制造和创造 固执和顽固固执和顽固 轻视、蔑视和藐视轻视、蔑视和藐视 损坏、破坏和毁坏损坏、破坏和毁坏2 2看适用范围看适用范围边疆、边境、边界边疆、边境、边界 战争、战役、战斗战争、战役、战斗事情、事件、事故事情、事件、事故 时代、时期时代、时期3 3看表达侧重看表达侧重对近义词词义的辨析，关键

7、是分析对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义不同语素的意义。辨。辨明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。名词近义词的侧重点，往往在所指的事物现象的特点方名词近义词的侧重点，往往在所指的事物现象的特点方面。面。如：景点、景色如：景点、景色辨析：辨析：景点侧重指景物的地点，景点侧重指景物的地点，“景色景色”侧重指景象、侧重指景象、情景。情景。动词近义词的侧重点，往往在所指动作的方式、方法动词近义词的侧重点，往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。或动作的结果方面。如：如：“安置安置”“安排安排”辨析：辨析：前者，前者，使人

8、或事物有着落，使人或事物有着落，安放；安放；后者，后者，指有条理、分先后地处理指有条理、分先后地处理(事物事物)，安置安置(人人员员)。形容词近义词的侧重点，往往在所指状态和性质的方形容词近义词的侧重点，往往在所指状态和性质的方面。面。如：如：“陡峭陡峭”与与“峻峭峻峭”辨析：辨析：前者重在前者重在“陡直陡直”，后者重在，后者重在“高峻高峻”；“冷僻冷僻”和和“冷落冷落”，前者重在，前者重在“偏僻，不熟悉偏僻，不熟悉”，后者重在后者重在“不热闹，不热情不热闹，不热情”。 4 4看可数与不可数看可数与不可数 名词所代表的事物有可数和不可数之分，有些名词名词所代表的事物有可数和不可数之分，有些名词

9、可从可数与不可数方面辨析。可从可数与不可数方面辨析。 如：春秋、岁月如：春秋、岁月 辨析：辨析：“春秋春秋”是可数名词，可以说三十二个春秋；是可数名词，可以说三十二个春秋；“岁月岁月”是不可数名词，不能说多少个岁月。是不可数名词，不能说多少个岁月。二、从用法方面辨析二、从用法方面辨析5 5看适用对象和敬谦看适用对象和敬谦有很多实词有特定的适用对象。辨析适用对象的差异有很多实词有特定的适用对象。辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。主要看词语是用于自己还是用也是区分实词的方法之一。主要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于

10、一般对象还是适用于特定对象。用于特定对象。爱护爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。 爱戴爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。：用于下级对上级、晚辈对长辈。抚养抚养：用于长辈对晚辈。：用于长辈对晚辈。 奉养奉养：用于晚辈对长辈。：用于晚辈对长辈。扶养扶养: 用于平辈之间物质上的帮助。用于平辈之间物质上的帮助。 注意注意 “斧正斧正”、“雅正雅正”、“垂询垂询”、“惠存惠存”、“惠临惠临”、“惠顾惠顾”、“惠惠允允”等词的使用等词的使用6 6看成分搭配看成分搭配在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限

11、度，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如：发扬如：发扬优点、作风、传统；发挥优点、作风、传统；发挥创造性、创造性、积极性、作用、干劲。积极性、作用、干劲。改进改进工作、方法、技术；改善工作、方法、技术；改善生活、关系、生活、关系、条件。条件。交流交流思想、经验、物资；交换思想、经验、物资；交换意见、礼物、意见、礼物、资料。资料。 7 7看词性语法看词性语法 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。的语法功能，从而准确辨析词义。 如：启示、启事如

12、：启示、启事 8 8看表达重复与否看表达重复与否 对词语意义理解不准确经常会导致重复表达。辨析实词对词语意义理解不准确经常会导致重复表达。辨析实词也可从表达重复与否的角度辨析。如：也可从表达重复与否的角度辨析。如：参加舟曲救灾的参加舟曲救灾的“铁军铁军”_(_(凯旋胜利凯旋胜利) )归来。归来。 辨析：辨析：“凯旋凯旋”是是“胜利归来胜利归来”，本身就有，本身就有“归来归来”之之义，所以只能说义，所以只能说“胜利归来胜利归来”，而不能说，而不能说“凯旋归来凯旋归来”。 与之相类似的词语还有：与之相类似的词语还有：“悬殊悬殊”是是“差别很大差别很大”之义，之义，因此不能说因此不能说“很悬殊很悬殊

13、”或或“悬殊很大悬殊很大”；“忍俊不忍俊不禁禁”不能说不能说“忍俊不禁地笑忍俊不禁地笑”；“贻笑大方贻笑大方”不能说不能说“被人被人贻笑大方贻笑大方”等。等。9 9看习惯用法看习惯用法有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。如：捉摸、琢磨如：捉摸、琢磨辨析：辨析：“捉摸捉摸”习惯上用于否定句，习惯上用于否定句，“琢磨琢磨”习惯习惯上用于肯定句。上用于肯定句。又如又如“释怀释怀”“”“消受消受”这两个词的习惯用法多用于这两个词的习惯用法多用于否定句中，一般都说否定句中，一般都说“无法释怀无法释怀”“”“难以释怀难以释怀”“”“无福无福消受消受”。 1、判断

14、下列句子中加点的词语使用是否恰当。、判断下列句子中加点的词语使用是否恰当。 卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月岁月。（。（ ） 只有只有竖立竖立了正确的世界观和价值观，才能把自己的了正确的世界观和价值观，才能把自己的人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。 （ ） 前年是毛泽东同志前年是毛泽东同志诞辰诞辰一百周年，出版界出了不少一百周年，出版界出了不少书。书。 （ ） 大凡有成就的人，都善于在看来平淡无奇的事物中大凡有成就

15、的人，都善于在看来平淡无奇的事物中置疑置疑。 （ ） 在今天举行的决赛中，我国选手有实力在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指染指金牌的金牌的项目是女子项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。米蝶泳和女子马拉松比赛。 （ ）即时巩固即时巩固n2、从括号里选出最恰当的词语。、从括号里选出最恰当的词语。n如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文学修养，是很难写出高语言文学修养，是很难写出高n（品位品位 品味品味）的作品来的。）的作品来的。n 全国人大常委会主任在健全社会主义（全国人大常委会主任在健全社会主义（法治法治 法制）法制）方

16、面方面做了大量的工作，可是有些地方政府却有法不依。做了大量的工作，可是有些地方政府却有法不依。 n全新的载体可以（全新的载体可以（激活激活 激发激发）优秀传统文化的因子，使之）优秀传统文化的因子，使之释放出夺目的光辉。释放出夺目的光辉。n 去年，中国经济受到亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害去年，中国经济受到亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响，形势十分（的双重影响，形势十分（严厉严厉 严峻严峻）。）。 n醴陵湘东医院门诊部张贴的醴陵湘东医院门诊部张贴的“专家（专家（应诊应诊 候诊候诊）一览表）一览表 ”为患者带来方便。为患者带来方便。n他这种人有一点能力就生怕别人不知道，就自我（他这种人有一

17、点能力就生怕别人不知道，就自我（夸奖夸奖 夸夸耀耀）起来。）起来。n 中学生吸烟既（中学生吸烟既（违反违反 违犯违犯）中学生日常行为规范中学生日常行为规范，又有害身心健康。又有害身心健康。n国际互联网传递世界的最新信息，它（国际互联网传递世界的最新信息，它（沟通沟通 勾通勾通）了各国）了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。文化，使愈来愈多的人相互了解。1 1(2012(2012山东高考山东高考) )依次填入下列横线处的词语，最恰当依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是的一组是(3(3分分)()() )春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐_成了朵朵成了朵朵白色的白

18、色的“大蘑菇大蘑菇”，煞是壮观。，煞是壮观。人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此强彼此_是非常重要的。是非常重要的。每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就_起来，起来，人们又开始了一天的劳作。人们又开始了一天的劳作。A A溶化沟通喧哗溶化沟通喧哗 B B溶化勾通喧闹溶化勾通喧闹C C融化勾通喧哗融化勾通喧哗 D D融化沟通喧闹融化沟通喧闹实战演练实战演练 D D2 2下列各句中，填入空缺处的词语使用恰当的一项是下列各句中，填入空缺处的词语使用恰当的一项是( () )在高三教学进入冲刺阶段

19、后，部分语文教师在高三教学进入冲刺阶段后，部分语文教师_字词教学，字词教学，以为这是小儿科，将其交给学生自学，这是教师认识不到位的以为这是小儿科，将其交给学生自学，这是教师认识不到位的一种表现。一种表现。因为有政府的因为有政府的_支持，庞大的中国市场和超前的软件支持，庞大的中国市场和超前的软件设计作后盾，所以我敢向微软叫板。设计作后盾，所以我敢向微软叫板。 医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级政府和卫生部门要医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级政府和卫生部门要给百姓一个给百姓一个_，真正解决老百姓，真正解决老百姓“看病难看病难”的问题。的问题。 A忽略全力许诺忽略全力许诺 B忽视鼎力许诺忽视鼎力许诺 C忽视全力承诺忽视全力承诺 D忽略鼎力承诺忽略鼎力承诺C3 3 、（、（20132013北京卷北京卷 ）依次填入句中横线处的词语，正确的依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（一项是（ ）文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象，往往是文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以现实生活中的真实人物为以现实生活中的真实人物为_创作而形成的。创作而形成的