湘教八年级地理上自然资源概况

1、2015 年11 月5 日 第 15 节 总第 15 课时课 题第一节自然资源概况备课人安秀丽课型新授课时1教学目标知识与能力理解自然资源的概念。过程与方法举例说明可再生资源与非可再生资源的区别。情感态度价值观通过例举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。课标要求举例说明可再生资源与非可再生资源。重点可再生资源与非可再生资源难点自然资源的合理利用与保护教法自主探究、合作交流教具 学具课件 挂图教学程序教师活动学生活动激情导入自主学习激情互动拓展延伸词语导入：同学们，我们经常用“地大物博”这样一个词来形容我们的祖国。“地大”我们已经了解了。从这节课开始，我们来认知我们伟

2、大祖国的“物博”，即丰富的自然资源。【自主学习】出示自学导航：阅读教材61页，思考下列问题：什么是自然资源？自然界中存在的物质都属于自然资源吗？闪电属于还是不属于自然资源？自然资源有哪些类型？自然资源的概念是不是一成不变的？自然资源的数量是不是无线的？思考61页活动阅读教材62页，思考下列问题:自然资源划分为哪两类？划分的依据是什么？各包括哪些类型?如何开发利用两类资源？思考62-63页活动阅读63-64页“中国的矿产资源”的阅读材料，完成下列任务：我国矿产资源的特点是什么？我国具有世界性优势的矿产有哪些？结合图3-6与3-7总结我国矿产资源分布的区域差异。【小组展示】小组简单讨论交流，统一答

3、案，不同处组长讲解。各小组展示自己的学习结果，各组间相互纠错讲解，教师及时点评。自然资源的属性：存在于自然界，为人类提供福利自然资源的特点：可拓展性，有限性对可再生资源进行过度开发利用，会导致可再生资源的枯竭与不可持续利用，只有当人类对可再生资源的开发利用不超过其再生速度时，可再生资源才会“取之不尽，用之不竭”矿产资源的特点：总量丰富，种类齐全，分布不均，人均较少矿产资源的分布特点：煤矿、铁矿资源北多南少；有色金属南多北少。【合作探究】65页活动3【小结】指名说一说本节课的主要知识点1.下列有关自然资源叙述，正确的是（ ）A.自然资源是指自然界的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等B.自然资源

4、是指存在于自然界中能给人类提供福利的物质与能量C.自然资源是“取之不尽，用之不竭”的D.自然资源是指对人类有利用价值的物质与能量2.下列资源中属于不属于自然资源的是 （  ）A.森林资源 B.矿产资源 C.水电资源 D.气候资源3.下列自然资源中，不属于矿产资源的是（ ）A.铁矿石   B.石油 C.森林 D.铜矿4.自然资源主要的类型有 （  ）A.气候资源、土地资源、动物资源、水资源、地质资源和海洋资源B.气象资源、土壤资源、生物资源、水资源、矿产资源和海洋生物资源C.气候资源、土地资源、植物资源、水能资源、矿产资源和海洋资源D.气候资源、土地资源、生物资源、水资源、矿产资源和海洋资源锁5.下列选项中，不属于自然资源的重要特征是（ ）A.自然资源的质量存在差异B.自然资源的总量是巨大的，但又是有限的C.自然资源都是可以被充分利用的D.自然资源的分布具有规律性和不均匀性回顾回答阅读教材61页了解自然资源的含义与特点阅读教材62页了解自然资源的分类与开发利用阅读63-64页和图3-6与3-7了解矿产资源的讨论交流展示学习成果相互纠错分组讨论回答总结归纳