《三峡》课件1VIP

1、 郦道元郦道元: :字字善长善长, , 南北朝北魏南北朝北魏时的时的地理学地理学家家，散文作家散文作家。他博览他博览群书，学识渊博，同情群书，学识渊博，同情人民，热爱祖国河山，人民，热爱祖国河山，钻研地理风物。他著我钻研地理风物。他著我国第一部完整记录河流国第一部完整记录河流地貌的书地貌的书水经注水经注。因其文笔绚烂，语言清因其文笔绚烂，语言清丽，被丽，被后人尊为后人尊为山水游山水游记文学的鼻祖记文学的鼻祖。友情提示：友情提示：1 1、积累重点文言字词句。、积累重点文言字词句。2 2、学习文章抓住景物特点、锤字炼、学习文章抓住景物特点、锤字炼句的写景方法。句的写景方法。3 3、激发热爱祖国河山

2、、积极建设祖、激发热爱祖国河山、积极建设祖国的感情。国的感情。读准字音读准字音1.重（重（ ）岩叠嶂（）岩叠嶂（ ）2.沿溯（沿溯（ ）阻绝）阻绝3.虽乘奔（虽乘奔（ ）御风，不以疾也）御风，不以疾也4.素湍（素湍（ ）绿潭，回清倒影）绿潭，回清倒影5. 绝绝yn （ ）多生怪柏）多生怪柏6.飞漱（飞漱（ ）其间）其间7.属（属（ ）引凄异）引凄异chngzhngbntun巘巘szhsh字正腔圆字正腔圆语音美语音美借助语感借助语感 读清句读读清句读节奏美节奏美 自自/三峡三峡/七百里中，两岸七百里中，两岸/连山，略无阙处；重连山，略无阙处；重岩岩/叠嶂，隐天叠嶂，隐天/蔽日，自非蔽日，自非/亭

3、午亭午/夜分，不见夜分，不见/曦月。曦月。 至于至于/夏水夏水/襄陵，沿溯襄陵，沿溯/阻绝。或阻绝。或/王命王命/急宣，有急宣，有时时/朝发朝发/白帝，暮到白帝，暮到/江陵，其间江陵，其间/千二百里，虽千二百里，虽/乘乘奔奔/御风，不以疾也。御风，不以疾也。 春冬之时，则春冬之时，则/素湍素湍/绿潭，回清绿潭，回清/倒影。绝倒影。绝巘巘/多生怪柏，悬泉多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱瀑布，飞漱/其间，其间，清荣峻茂清荣峻茂，良，良多多/趣味。趣味。 每至每至/睛初睛初/霜旦，林寒霜旦，林寒/涧肃，常有涧肃，常有/高猿高猿/长啸，长啸，属引属引/凄异，空谷凄异，空谷/传响，哀转传响，哀转/久绝。故久绝

4、。故/渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳泪沾裳!”/ /自自三峡七百里中，两岸连山，三峡七百里中，两岸连山，略无略无阙阙处。处。重岩叠重岩叠嶂嶂，隐天蔽日，隐天蔽日，自自非非亭午亭午夜分夜分，不见不见曦曦月。月。 在三峡七百里当中，在三峡七百里当中， 两两 岸岸 群群 山山 连连 绵，绵， 几乎没有中断的地方。几乎没有中断的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样重重叠叠的岩峰像屏障一样, ,遮盖住了蓝天和太阳遮盖住了蓝天和太阳如果不是正午如果不是正午, ,看不见太阳看不见太阳; ;如果不是半夜如果不是半夜, ,看不见月亮看不见月亮。自：在，从。自：在，从。

5、 略无：毫无。略：完全，略无：毫无。略：完全，全部。阙：全部。阙：通通“缺缺”，缺口，缺口 嶂：高耸嶂：高耸险峻如屏障的山峰。险峻如屏障的山峰。自：如果自：如果。 亭午夜分：正午和半夜。亭午夜分：正午和半夜。 曦：日光，这是指太阳。曦：日光，这是指太阳。 课文翻译课文翻译（自非亭午，不见曦，自非夜分，不见月。）（自非亭午，不见曦，自非夜分，不见月。） 至于至于夏水夏水襄陵襄陵，沿沿溯溯阻阻绝绝。或或王命急王命急宣宣，有时朝发白帝，暮到江陵，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，其间千二百里，虽虽乘乘奔奔御风，御风，不以不以疾也。疾也。到了夏天，江水暴涨，漫上了两岸的山陵的时候，下行和上行的船只

6、都被阻断。到了夏天，江水暴涨，漫上了两岸的山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵出发，傍晚便可到江陵，它们之中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾它们之中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不觉得得快啊。风，也不觉得得快啊。至于：到了至于：到了的时候。的时候。 襄陵：漫上山陵。襄：上。襄陵：漫上山陵。襄：上。沿：顺流而下。沿：顺流而下。 溯：逆流而上溯：逆流而上 绝：断绝：断 或：有时或：有时 虽：即使虽：即使 奔：动词用作名词，指飞奔的马。奔：动词用作名词，指

7、飞奔的马。 以：以：认为，觉得。认为，觉得。课文翻译课文翻译春冬之春冬之时时，则素，则素湍湍绿绿潭潭，回清倒影，回清倒影，绝绝巘巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱漱其其间，间，清荣峻茂清荣峻茂，良良多趣味。多趣味。春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。时

8、时: :季节。季节。 湍：湍急的水。湍：湍急的水。 潭：深水。潭：深水。绝绝巘巘：极高的山峰。：极高的山峰。巘：巘：险峻的山崖或山峰。险峻的山崖或山峰。漱：急流冲荡。其：它们，指怪柏。漱：急流冲荡。其：它们，指怪柏。良：的确，实在。良：的确，实在。课文翻译课文翻译每至晴初霜每至晴初霜旦旦，林寒涧，林寒涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引属引凄异，凄异，空谷传空谷传响响，哀，哀转转久久绝绝。故渔者歌曰：。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静

9、，常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：课文翻译课文翻译“ “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ” 晴初：天刚晴晴初：天刚晴。 霜霜旦：下霜的早晨。肃：寂静。旦：下霜的早晨。肃：寂静。属引：连续不断。属，连接。引，延长响：回声。属引：连续不断。属，连接。引，延长响：回声。转：同转：同“啭啭”，声音曲折。绝：消失。，声音曲折。绝：消失。品读文章

10、品读文章 分析内容分析内容景物美景物美 自三峡七百里中，（自三峡七百里中，（ ），），（ ） ；（；（ ），（），（ ） ，自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。 两岸连山两岸连山略无阙处略无阙处重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日 品读文章品读文章 分析内容分析内容景物美景物美 至于（至于（ ），（），（ ）。或王）。或王命急宣，有时（命急宣，有时（ ），（），（ ），其），其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝朝发白帝朝发白帝暮到江陵暮到江陵 1.理解文意，把握景物特点。理解文意，把握景物特点。 2.诵读美文，体验文中美

11、景。诵读美文，体验文中美景。品读文章品读文章 分析内容分析内容景物美景物美 春冬之时，则春冬之时，则 （ ），（），（ ）。）。绝绝巘巘多生怪柏，（多生怪柏，（ ），（），（ ），清），清荣峻茂，良多趣味。荣峻茂，良多趣味。素湍绿潭素湍绿潭回清倒影回清倒影悬泉瀑布悬泉瀑布飞漱其间飞漱其间 1.理解文意，把握景物特点。理解文意，把握景物特点。 2.诵读美文，体验文中美景。诵读美文，体验文中美景。品读文章品读文章 分析内容分析内容景物美景物美 每至（每至（ ） ，（，（ ），常有），常有（ ），（），（ ），（），（ ），），（ ）。故）。故 渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫峡巴东三峡巫峡长，猿鸣

12、三声泪沾裳长，猿鸣三声泪沾裳!”睛初霜旦睛初霜旦林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸属引凄异属引凄异空谷传响空谷传响哀转久绝哀转久绝 1.理解文意，把握景物特点。理解文意，把握景物特点。 2.诵读美文，体验文中美景。诵读美文，体验文中美景。三 峡 自三峡七百里中，自三峡七百里中，两岸连山两岸连山，略无阙处略无阙处；重重岩叠嶂岩叠嶂，隐天蔽日隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。，自非亭午夜分，不见曦月。 至于至于夏水襄陵夏水襄陵，沿溯阻绝沿溯阻绝。或王命急宣，有。或王命急宣，有时时朝发白帝朝发白帝，暮到江陵暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。御风，不以疾也。 春冬之时，

13、则春冬之时，则素湍绿潭素湍绿潭，回清倒影回清倒影。绝。绝yn多生怪柏，多生怪柏，悬泉瀑布悬泉瀑布，飞漱其间飞漱其间，清荣峻茂清荣峻茂，良良多趣味多趣味。 每至每至睛初霜旦睛初霜旦，林寒涧肃林寒涧肃，常有，常有 高猿长啸高猿长啸，属引凄异属引凄异，空谷传响空谷传响，哀转久绝哀转久绝。故。故 渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”诵读美文诵读美文 了解句式了解句式音韵美音韵美走近作者走近作者 品读语情品读语情情感美情感美探究文章写景的手法 一、写景的顺序一、写景的顺序 二、写景描写的角度二、写景描写的角度 三、写景借用的手法三、写景借用的手法 一、写

14、景顺序：一、写景顺序： 课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？这样的安排有什么作用？这样的安排有什么作用？v先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。v这是按水势由涨到落的顺序安排的。先写这是按水势由涨到落的顺序安排的。先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。盛的特点，给人留下深刻的印象。 三峡一文中描写夏天水流湍急的景三峡一文中描写夏天水流湍急的景象，但描写角度与众不同。试举例加以说明。象，但描写

15、角度与众不同。试举例加以说明。 本文表现三峡水流湍急的景象，不是像一本文表现三峡水流湍急的景象，不是像一般文章采用直接描写，而是通过侧面烘托的方般文章采用直接描写，而是通过侧面烘托的方法。例如：往来船只被阻断，王命急宣，船速法。例如：往来船只被阻断，王命急宣，船速极快等。极快等。v二、写景描写的角度二、写景描写的角度 本文最后收笔落在渔人的歌唱上，本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是？这样写的好处是？ 借用渔歌进一步突出三峡山高水长借用渔歌进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。清的气氛。 三、与写景相配合的手法三、与写景相配合的手法

16、 文章主要描写三峡中的文章主要描写三峡中的峡峡。课文。课文写三峡四时风光，为什么从写三峡四时风光，为什么从“山山”写起？为写起？为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？什么不按照春夏秋冬的顺序来写？ 因为因为“峡峡”的意思就是两山夹水的地方，的意思就是两山夹水的地方，有山才有有山才有“峡峡”，所以从山写起。，所以从山写起。 三峡的水中有是最有特色的，所以接着写三峡的水中有是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水后写春冬之水，因为夏水。写水先写夏水后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最具特色。最水最盛，最为凶险，迅疾，最具特色。最后写三峡之秋的悲凉气氛。后写三峡之秋的悲凉气氛。巫巫 从全文看：从

17、全文看： 山山静，文气平静舒缓静，文气平静舒缓 夏水夏水动，文气激烈紧张动，文气激烈紧张 春冬景色春冬景色静中微动，文气轻松晓畅静中微动，文气轻松晓畅 萧瑟之秋萧瑟之秋文气沉重、弛缓、凄文气沉重、弛缓、凄 清、悲凉清、悲凉总结：总结：写作特点写作特点：描写动静结合写作特点：描写动静结合从部分看：第三层从部分看：第三层 素湍、回清素湍、回清 绿潭、倒影绿潭、倒影 多生怪柏多生怪柏 悬泉瀑布、飞漱其间悬泉瀑布、飞漱其间动动静静静静动动三 峡 自三峡七百里中，自三峡七百里中，两岸连山两岸连山，略无阙处略无阙处；重重岩叠嶂岩叠嶂，隐天蔽日隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。，自非亭午夜分，不见曦月。 至于至于夏水襄陵夏水襄陵，沿溯阻绝沿溯阻绝。或王命急宣，有。或王命急宣，有时时朝发白帝朝发白帝，暮到江陵暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔，其间千二百里，虽乘奔