人教版七年级下册（2016部编版）第24课《河中石兽》期末复习讲解与练习

1、.【知识精讲】一、要点梳理一文章概述?河中石兽?是清代文学家纪昀的记事录。这篇说理短文出自?阅微草堂笔记?，表达了三种寻找河中石兽的看法和方法，告诉人们：理论出真知。再深的理论，不能得到理论的证明，就不是真理；只有经得起理论检验的理论才是正确的。同时还提醒了一个道理：任何事物都不可只知道事物的外表现象，更不可主观臆断，而是要知道它是这样的原因。二作者简介纪昀1724.7.261805.3.14，字晓岚，一字春帆，晚号石云，道号观弈道人，直隶献县今河北沧州市人。清代政治家、文学家，乾隆年间官员。历官左都御史，兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕，曾任?四库全书?总纂修官。纪昀学宗汉

2、儒，博览群书，工诗及骈文，尤长于考证训诂。任官50余年，年轻时才华横溢、血气方刚，晚年的内心世界却日益封闭。其?阅微草堂笔记?正是这一心境的产物。他的诗文，经后人搜集编为?纪文达公遗集?。嘉庆十年公元1805二月，纪昀病逝，因其“敏而好学可为文，授之以政无不达嘉庆帝御赐碑文，故卒后谥号文达，乡里世称文达公。三三行对译沧州南一寺临     河干，    山门     圮  于河，二石兽 并 沉 焉。靠近  

3、河岸；干，岸  佛寺的外门   倒塌       一起   于此，在那里沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起漂浮于此。阅        十余岁，僧募金重修，求  石兽于水中，竟         不可得。经过，经历   十多年；岁，年   

4、; 寻找       终了，最后经过十多年，僧人们募集金钱重修寺庙，便在河中寻找石兽，最后也没找到。以为顺流下矣，棹  数小舟，名词作动词，划船僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，曳    铁钯，寻十余里无迹。拖    农具，用于除草、平土。钯，通“耙拖着铁钯，向下游寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。一讲学家设帐  寺中，闻之笑曰：“尔辈  不能  究   &#

5、160;      物理，设馆教书        你们这些人   研究，探求  事物的道理、规律一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。是  非木  杮，           岂能   为  暴涨

6、0; 携之去？乃石性坚重，沙性松浮，这     削下来的木片   怎么能 被   洪水；暴，突然急、大这石兽不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，湮  于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦  颠  乎？埋没                  颠倒，错乱石兽埋没在沙

7、上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是颠倒错乱吗？众           服     为       确       论。众人，大家   信服   认为是    正确的   言论大家信服地认为这话是精当确切的

8、言论。一老  河兵  闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。巡河、护河的士兵一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“但凡落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。盖    石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，因为正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，必于石下迎水处 啮  沙为           坎穴，渐激渐深，至石之半，咬，这里是侵蚀、冲刷的意思

9、0;  坑洞一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石必  倒掷  坎穴中。如是   再啮，石又再转。倾倒      像这样石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，转转  不已，            遂  反  溯流  逆上矣。不停顿；已，停

10、顿  于是    逆流像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。求之下流，固  颠；求之地中，不更颠乎？固然到下游寻找石兽，本来就颠倒错乱了；在石兽漂浮的地方寻找它们，不是更颠倒错乱了吗？如  其言，果得于数里外。按照，按照结果按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。然        那么  天下之事，但  知     其一，不知  其二 

11、 者多矣，既然这样  那么     只，仅仅    外表现象    根本道理既然这样，那么天下的事，只知道外表现象，不知道根本道理的情况有很多，可  据  理  臆断        欤？根据    主观地判断   表反问的句末语气词，译为“吗难道可以根据某个道理就主观判断吗？四内容梳理1文中四种寻找石兽的方法寻找经过人

12、物寻找的地点结果第一种僧原地水中不可得第二种僧顺流而下无迹第三种讲学家原地沙中失败第四种老河兵求之于上流果得于数里之外2问题分析第一种：没考虑流水、石兽、泥沙的关系；第二种：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙；第三种：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水；第四种：既有理论又有理论，准确把握了三者的性质及互相关系。五知识总结1古今异义沧州南一寺临河干。古义：岸边。今义：做。渐沉渐深耳。古义：罢了。今义：五官之一，用来听声音。尔辈不能究物理。古义：事物的道理，规律。今义：一种学科。二石兽并沉焉。古义：一起。今义：并列。阅十余岁。古义：经历。今义：阅读。是非木杮。古义：代词，此，这。今义：表示判断；多指正

13、确，但并不完全是。但知其一。古义：但，只。今义：表示转折，但是，却。求石兽于水中。古义：寻找。今义：恳求、要求、追求。转转不已。古义：停顿。今义：已经。如其言。古义：像这样。今义：假如。盖石性坚重。古义：原因是。今义：有遮蔽作用的东西；由上往下覆。2一词多义为岂能为暴涨携之去。为：介词“被必与石下迎水处啮沙为坎穴。为：动词“形成众服为确论。为：动词“认为是或“是重僧募金重修。重：读chóng，重新乃石性坚重。读zhòng，分量较大，与“轻相对4词类活用棹数小舟。名词用作动词，划船岂能为暴涨携之去。动词用作名词，洪水5通假字曳铁钯。“钯通“耙，平整土地用的农具二、拓展延伸1?

14、阅微草堂笔记?阅微草堂笔记?原名?阅微笔记?，是清朝翰林院庶吉士出身的纪昀于乾隆五十四年1789年至嘉庆三年1798年间以笔记形式所编写成的文言短篇志怪小说。在时间上，?阅微草堂笔记?主要搜辑各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等当时代前后的流传的乡野怪谭，或亲身所听闻的奇情轶事；在空间地域上，其涵盖的范围那么普及全中国，远至乌鲁木齐、伊宁、滇黔等地。同时?阅微草堂笔记?有意模拟宋代笔记小说质朴简淡的文风，曾在历史上一时享有同?红楼梦?、?聊斋志异?并行海内的盛誉。纪昀无疑是中国历史上重要的文学家和思想家，无怪乎，鲁迅先生在?中国小记史略?中评论此书道：“纪晓岚本长文笔，多见秘籍，文襟怀旷达，故后

15、来无人能夺其席，他竟敢借文章以攻击社会，真算得很有魄力的人。?阅微草堂笔记?的主要成就也如鲁迅所说：“隽思妙语，时足解颐；间杂考辨，亦有灼见?中国小说史略?。由于作者的文笔好和地位高，它在当时文坛上影响很大。可见?阅微草堂笔记?实为“无人能夺其席的中国文学瑰宝。【课堂练习】阅读下面的文章，完成题目。河中石兽纪昀沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ 众服为

16、确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？如其言，果得于数里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1解释以下句子中加点的词。3分山门圮于河      湮于沙上      如是再啮      2指出下面句子中“之所指代的内容。

17、2分一老河兵闻之      当求之于上流      3用“/给以下句子划分节奏。只画一处1分众服为确论。4将文中画线的句子翻译成白话文。3分如其言，果得于数里外。_5联络原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二中“其一 “其二的详细内容。3分_参考答案：1倒塌；埋没；咬，这里意为冲激。2讲学家所说的话讲学家所说的道理；石兽。31分众/服为确论。43分照他老河兵说的那样去做，果然在上游几里之外找到了石兽。采分点：“如、状语后置句式各1分，译出大意1分53分“其一是指只考虑到石头和沙子的性质石头的性

18、质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮1分“其二指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子，从而让石头翻转，分开原来的位置，朝水流相反的方向挪动到上游去。2分照抄原文，理解正确，可酌情给1分文言文比照阅读。【甲】沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ 众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？如其言，果得于数里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；假设必将之，破赵军者必括也！及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。