化学实验设计（ 10页）ppt课件

1、初三化学复习研讨课化学实验的设计和评价化学实验的设计和评价唐玫南京六中本课件原定为本课件原定为4月月29日南京市初中化学日南京市初中化学新课程理念实际研讨课课件新课程理念实际研讨课课件教学目的：教学目的：1 1、经过分析实验方案能否合理，实验、经过分析实验方案能否合理，实验景象和结论能否正确，培营养析评价才景象和结论能否正确，培营养析评价才干和实际才干。干和实际才干。2 2、经过根据实验的要求和条件，设计、经过根据实验的要求和条件，设计物质的鉴别、成分的推断、组成的测定物质的鉴别、成分的推断、组成的测定等实验，培育综合实验才干和用化学知等实验，培育综合实验才干和用化学知识处理实践问题的才干。识

2、处理实践问题的才干。 例例1 1 知知1 1在化工消费中，原料往往在化工消费中，原料往往不能全部转化成产品。不能全部转化成产品。2 2工业上常用电解纯真的饱工业上常用电解纯真的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液，和食盐水的方法来得到烧碱溶液，再经过浓缩、蒸发等步骤制造固再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱。现要分析一种仓库里的体烧碱。现要分析一种仓库里的固体烧碱样品。固体烧碱样品。1 1、猜测一下，该烧碱样品中能够含、猜测一下，该烧碱样品中能够含有哪些杂质。有哪些杂质。2 2、设计一个实验方案来证明他的猜、设计一个实验方案来证明他的猜测是正确的。测是正确的。3 3、想想看，他还有什么实验方案可、想想

3、看，他还有什么实验方案可以证明他的猜测。以证明他的猜测。4 4、经过此题，他学到了什么？有何、经过此题，他学到了什么？有何收获，有何感悟？收获，有何感悟？方案方案1 1：取样，向试管内滴加过量的稀：取样，向试管内滴加过量的稀HNO3,HNO3,有气泡冒出，证明样品中有有气泡冒出，证明样品中有Na2CO3Na2CO3；继续向试管内滴加继续向试管内滴加AgNO3AgNO3溶液，有不溶于稀溶液，有不溶于稀HNO3HNO3的白色沉淀生成，证明样品中有的白色沉淀生成，证明样品中有NaCl. NaCl. 方案方案2 2：取样，向试管内滴加过量的：取样，向试管内滴加过量的Ba(OH)2Ba(OH)2溶液或溶

4、液或Ca(OH)2Ca(OH)2溶液，有白色沉淀溶液，有白色沉淀生成，证明样品中有生成，证明样品中有Na2CO3Na2CO3；静置，取上层；静置，取上层清液，向试管内滴加清液，向试管内滴加AgNO3AgNO3溶液和过量的稀溶液和过量的稀HNO3HNO3，有白色沉淀生成，证明样品中有，有白色沉淀生成，证明样品中有NaCl. NaCl. 方案方案3 3：取样，向试管内滴加过量的：取样，向试管内滴加过量的Ba(NO3)2Ba(NO3)2溶液或溶液或Ca(NO3)2Ca(NO3)2溶液，有白色沉溶液，有白色沉淀生成，证明样品中有淀生成，证明样品中有Na2CO3Na2CO3；静置，取上；静置，取上层清液

5、，向试管内滴加层清液，向试管内滴加AgNO3AgNO3溶液和过量的溶液和过量的稀稀HNO3HNO3，有白色沉淀生成，证明样品中有，有白色沉淀生成，证明样品中有NaCl. NaCl. 例例2 2 石油资源紧张曾是制约石油资源紧张曾是制约中国轿车进入家庭的重要要素。中国轿车进入家庭的重要要素。据据20012001年年5 5月月2323日的日的 报道，中国宣布将推行报道，中国宣布将推行“车用车用乙醇汽油。乙醇化学式为乙醇汽油。乙醇化学式为C2H5OHC2H5OH完全熄灭会生成两种完全熄灭会生成两种产物，假设产物，假设O2O2缺乏时，能够还缺乏时，能够还有有COCO生成。生成。1 1、猜测一下，该、猜

6、测一下，该“车用乙醇汽车用乙醇汽油的熄灭产物中能够含有哪油的熄灭产物中能够含有哪些物质？些物质？2 2、设计一个实验方案来证明、设计一个实验方案来证明他的猜测是正确的。他的猜测是正确的。3 3、经过此题，他学到了什么？、经过此题，他学到了什么？有何收获，有何感悟？有何收获，有何感悟？ 总结总结“实验方案的设计和评价的根本原那么：实验方案的设计和评价的根本原那么：根据信息根据信息 明确目的明确目的 运用知识运用知识 合理推理合理推理 大胆假设大胆假设 正确验证正确验证科学合理科学合理 操作简单操作简单 景象明显景象明显 平安可行平安可行“实验方案的设计和评价的方法：实验方案的设计和评价的方法： 课后思索题课后思索题 ： 南京博物院考古队的成员近南京博物院考古队的成员近期在南京长江大桥工地发掘出了一期在南京长江大桥工地发掘出了一个出土文物，该文物外表覆盖着一个出土文物，该文物外表覆盖着一层绿色粉末，考古队员欲从此粉末层