生物与环境组成生态系统

1、第二节第二节生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统一、什么是生态系统：一、什么是生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统。 一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。系统。 下列四项，可以看作一个生态系统的是（ D ）A.一片森林里的所有树木 B一片森林里,所有的土壤、空气等非生物成分 C.一片森林里的所有的生物D.一片森林里,所有生物和阳光、空气等无机环境1、上图中树皮

2、里面有昆虫的幼虫,昆虫、幼虫和啄木鸟的关系是怎样的?2、上图中腐烂的树桩最终会消失吗?腐烂后树桩中的物质跑到哪里去了?3、在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?树 幼虫 啄木鸟会消失，通过真菌、细菌和放线菌等分解作用释放到无机环境中分别扮演生产者、消费者、分解者分别扮演生产者、消费者、分解者生态系统生态系统生生物物部部分分非生物部分非生物部分阳光、空气、水、温度、阳光、空气、水、温度、矿物质等矿物质等生产者生产者消费者消费者分解者分解者植物植物（通过光合作用，（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物制造有机物，为自身和动物提供营养）提供营养）动物动物（直接或间接（直接或间接以植物为

3、食）以植物为食）细菌、真菌等微生物细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，单的物质，归还土壤，供植物重新利用。）供植物重新利用。）二、生态系统的组成：二、生态系统的组成：生产者、消费者、分解者三者关系：生产者、消费者、分解者三者关系：相互依存，相互制约相互依存，相互制约叶片叶片 虫虫 鸟鸟（食物链：（食物链： 关系）关系）捕食捕食如：树如：树 虫虫 鸟鸟在生态系统中，不同生物之间吃与被吃的在生态系统中，不同生物之间吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。关系而形成的链状结构叫做食物链。三、食物链和食物网三、食物链和食物网“螳螂捕禅，黄雀在后”“大鱼吃小鱼

4、，小鱼吃虾米”这些谚语生动地反映了不同生物之间的什么关系？思考反映了吃与被吃的关系（捕食关系）螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后。画一画画一画树树 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀食物链食物链注意：箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。注意：箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。其中其中不包括分解者不包括分解者。食物链的起始环节是食物链的起始环节是生产者生产者。（特别注意）（特别注意） 步骤：步骤： 先找出先找出植物植物（生产者）（生产者）食物链的起点。食物链的起点。 再找到以再找到以生产者为食的动物生产者为食的动物 再找再找食草动物的天敌食草动物的天敌（一个找完后，再找下（一个找完后，再找下一个）

5、一个） 一直到一直到找不到天敌找不到天敌的动物为止（的动物为止（食物链食物链的终点）的终点） 标箭头：起点标箭头：起点 终点终点 如：如：草草 兔兔 狐狐 一个生态系统中，很多条食物链彼此交一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成了错连接，形成了食物网食物网1.你连接的这些食物链有多少条?他们是互不相关的吗?2.假如蛇的数量大量减少,那些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?9条食物链，是相互联系的假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量减少，青蛙、假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量减少，青蛙、鼠的数量增加，各种生物数量都会发生相应变化。鼠的数量增加，各种生物数量都会发生相应变化。三、食物链

6、和食物网：三、食物链和食物网：1、食物链：食物链：2、食物网：、食物网： 之间主要是之间主要是 的关系，这就是食物链。的关系，这就是食物链。生态系统中的很多条食物链彼此交错连接，生态系统中的很多条食物链彼此交错连接，就形成了食物网就形成了食物网。3、生态系统中、生态系统中 沿食物链和食沿食物链和食物网物网单向单向流动，且流动，且递减。递减。 4、 食物链和食物网中箭头含义：食物链和食物网中箭头含义：如：如：消费者消费者与与生产者生产者吃与被吃吃与被吃草草 兔兔 狐狐物质和能量吃与被吃的关系；吃与被吃的关系； （食物链中生物数量（食物链中生物数量递减，营养级别越高，数量越少。）递减，营养级别越高

7、，数量越少。）物质和能量流动的方向。物质和能量流动的方向。四、生态系统有一定的自动调节能力：四、生态系统有一定的自动调节能力：1、在生态系统里，各生物的种类和数量虽、在生态系统里，各生物的种类和数量虽然在不断变化，但一般情况下，生态系统里然在不断变化，但一般情况下，生态系统里的的 是是 的。的。 （这就是（这就是 ）2、生态系统有一定的、生态系统有一定的 ，但这种，但这种自动调节能力是有一定自动调节能力是有一定 的。的。3、有毒物质进入生态系统后，会通过、有毒物质进入生态系统后，会通过 和和 不断不断 ，危害许多生物和人类。，危害许多生物和人类。各种生物的数量和所占比例各种生物的数量和所占比例

8、相对稳定相对稳定自动调节能力自动调节能力限度限度食物链食物链食物网食物网积累积累生态系统成分越复杂、营养结构越复杂、自动生态系统成分越复杂、营养结构越复杂、自动调节能力越强，生态平衡越不易被破坏。调节能力越强，生态平衡越不易被破坏。生态平衡生态平衡小红点小红点表示有害物表示有害物 质，进入生物体内难质，进入生物体内难以分解、无法排出。以分解、无法排出。 A A：微小的水生植物：微小的水生植物B B：剑水蚤：剑水蚤C C；蜻蜓的幼虫子；蜻蜓的幼虫子D D：小鱼：小鱼E E：大鱼：大鱼淡水生态系统淡水生态系统分析并思考分析并思考: : 1 1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被、如果这些积累了很多有

9、毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果人吃了，会产生什么样的后果? ?2 2、为什么在食物链中营养级别越高的生、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多物，体内积累的有毒物质越多? ?有毒物质在生物体内较稳定不易分解，且有毒物质在生物体内较稳定不易分解，且无法排出，会随着食物链不断积累，营养无法排出，会随着食物链不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。级别越高，体内积累的有毒物质越多。人会中毒。人会中毒。 小结： 1.生态系统的组成： 生物成分：生产者、消费者、分解者 非生物成分：阳光、空气、水、温度、土壤等。 2. 食物链：生态系统中，消费者和生产者之间形成吃与被吃

10、的关系。 食物链书写：草 昆虫 鸟 3.食物网：一个生态系统中，食物链彼此交错连接，形成了食物网。 4.在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿食物链积累。 小结 5.生态系统具有一定的自动调节能力，但调节能力是有一定限度。超过其自我调节能力，生态平衡遭受破坏。 6.生物富集：指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。（通过食物链实现）课堂训练课堂训练一、选择题一、选择题1下列属于生态系统的是（ ） A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘 2维持生态系统的存在，下列不是生物成分的是( ) A生产者

11、B消费者 C分解者 D阳光、水、空气等 3在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）A . 增加 B. 减少 C.先少后多 D. 先多后少 4某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( ) A生产者 B分解者 C消费者 D食物链 DDCD 5下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的 （ ) A.ABCDE B.EDCBA C.DABCE D.CEBAD 6能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却( ) A少量增加 B富集 C减少 D不变 7下列食物链中，正确的是（） 草兔子狼植物遗体真菌动物 猫头鹰老虎种子青蛙蛇鼠猫头鹰 8生物圈具有自我维持相对稳定的能力这种能力是（） 无限的不受影响有限的永不改动 DBAC二二、右图是简化的森林生态系统、右图是简化的森林生态系统中的食物网，据图回答：中的食物网，据图回答：1）、生态系统中的生产者是。该生态系统还应该包括生物部分中的和部分。2）、该生态系统中有条食物链，其中最长的一条是：。该生态系统中数量最多的应该是；最少的应该是。如果某种原因狐和鹰的数量减少，对草的影响是。草草5草草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰细菌、真菌细菌、真菌非生物非生物草草狐、鹰狐、鹰减少减少总结：总结：1、什麽是生态系统；、