晒出小组文化味

1、“晒”由小组文化味现在流行“晒”一一晒旅游、晒吃的、晒玩的,“晒”代表的是当下90后、00后孩子主动向世界展示自我的一种流行文化，一种渴求认可的成长需求。抓住“晒”的流行元素进行班级文化建设，是贴近时代、贴近学生需求、建设卓越班级的好方法。晒同伴一一打造小组合作文化为加强我们班的小组建设，我利用“晒同伴”的方式，打造良好的小组合作文化。小组建设的核心机制是“三人行”，三个同学结伴成为同桌，按照自我评价的层级不同，给每一个孩子搭配一个优秀同伴，让他们结伴而行。晒承诺一一给自己一份担当我对孩子们说：每一个“三人行”，都是我们的慎重选择，如果我们“三人行”做得不好怎么办？我们能不能签份合同，实现自己

2、的庄严承诺呢？“三人行”承诺书，学生、我和家长各持一份。待进生家长正愁不知如何提升孩子的自律能力和学习自觉性，见到这份“三人行”承诺书，如久早逢甘霖，赶紧积极主动配合。逢年过节，寄宿生不回家，还没等我向他们发生到我家过节的邀请，就已经被“三人行”同伴邀到家中过节了。晒计划一一给自己一份监督光有美好的愿望，没有行动不行，我还提醒他们：是不是拟定一个“三人行的学习、成长计划”，给自己一份有力的监督？于是，各组纷纷由台自己富有特色的“三人行计划”，以下是其中一个小组的计划。三人行计划口号：”三人行，必有我师焉；三人考，必有重本焉。原则：相互监督，肝胆相照，平等互惠，有规有矩。内容：1.相互督促学习，

3、防止组内任何人员以莫些不正当理由开小差或犯困等；2.相互豉励学习，非不得已情况不准贬低他人，不准诋毁他人；3.对于问题咨询集中于中午解决，晚自习可安排30分钟时间；4.每天完成作业，并三人互相检查完成情况和正确程度；5.有好主意可协商。目标：期末考试，杨梦欢，年级前5名；曾晓茜，年级前70名；刘艳，年级前150名。有了互相帮助的承诺，孩子们考试都达到了自己的目标。晒合影一一给团队一份温暖每个小组的合影，造型五花八门，都很有创意。我们是文科班级，女生多，男生少，每组一个男生，男生在女生中间，犹如动物园的熊猫一样珍贵，每张相片的造型，就围绕他们展开。每个小组晒全家福，晒生的就是团结、温馨的氛围，晒

4、生的就是一张张灿烂的笑容，定格在青春的岁月里。多年之后，他们为人妻为人母，翻阅中学时的相片，看到小组的那一张张合影，是不是会有一种特别的温暖和幸福？晒团队一一夯实小组组织文化晒组名一一打造小组品牌我在班上开展“给小组取一个响亮的名字”的活动，取什么样的名字，体现由孩子们什么样的审美情趣，展示由了他们什么样的精神追求。我要把取名活动，变成优雅文化熏陶的过程。经过全班培训，个别指导，各个小组的名称还真像样：？Z涵组一一希望小组的每一个人都能成为既有涵养又如美玉一般由众的人；绣心琴影一一绣一颗真心，奏一段琴影，让青春流淌在时光里经久不息；惊梦组一鸣惊人，朝着梦想前进。晒目标一一激活小组愿景每个小组都

5、有明确的目标方向，一个团队的愿景展示在小组标志牌上，让愿景随时可见，这样有力地激励孩子们为了小组目标而不断努力。“晒”就是给孩子们一个成绩展示的平台，一个做法检阅的窗口，一条经验交流的渠道；通过“晒”，不断提升小组战斗力。这是向日葵小组的小组愿景：1 .小组奋斗目标一一争创第一；2 .小组宣言一一班级第一，舍我其谁；3 .小组任务一一每天坚持听写20个单词；4 .个人提升一一每人认真练50个钢笔字；5 .特色要求一一每人每天完成2项个性学习任务。晒措施一一打造小组管理文化我提倡每个小组之间互相竞争，推行晋级机制，促进每个小组之间比赛。晒晋级一一培育小组激励文化兰泽班建立了“芷兰青青”升级系统，

6、以一年四季兰花生长期为顺序，打造了个人和小组升级评价。整个升级系统由三部分组成：生动的兰花图例、兰花特征及兰花寓意。以个人晋级的八个等级为例，春剑寓意青春活力；春兰寓意宁危不乱；蕙兰寓意明辨是非；台兰寓意唯一重要；建兰寓意百折不挠；墨兰寓意砥砺心志；寒兰寓意风雨锤炼；莲瓣兰寓意高雅气质，小组晋级也是一个等级代表一种品质发展方向，这些兰花品质给学生输入的是一种正能量，带给学生的是一种美好的心灵熏陶。晒帮扶一一营造小组共赢文化总有老师抱怨，班上有学生这有问题，那有问题，该怎么办？我总笑呵呵地问他们：为什么不发挥同伴的力量，让学生在团队的帮助下改掉毛病呢？人都是社会性的动物，当自己的一些行为得不到主

7、流群体的支持时，他们自己就会在心底掂量，究竟哪些该做，哪些不该做？集体会诊、约法三章、小组制裁是我们比较有效的帮扶措施。通过晒帮扶，我欣喜地发现，孩子们的互相影响帮助,不仅仅是学习上的合作互助，他们性格品质互相感染，互相汲取着正能量。晒活动一一打造小组活动文化在班级文化建设中间，最有活力、最受学生欢迎的是活动文化。活动是调节生活节凑、释放心里压力、增进人际交流、展示学生风采、激活班级活力的最好办法。我们班的班级活动，不仅仅是一个策划、组织、参与、享受的过程，还是一个分享、传递、展示的过程。因此，我的班级活动也要“晒”！晒班级刊物一一当一天精神贵族每周以小组为单位制作一期班刊。班刊的制作，对孩子

8、们来说是非常重大的精神生活。因为机会不多，一个学期才那么一两回，他们的才气，他们的创意，他们的精彩，都需要在那一期期班刊里展现。我们提倡由一期班刊，做一天精神贵族，实际上，每个小组都卯足了劲，争着把班刊办得独立特行。他们一边课外阅读，一边学以致用，将自己枯燥忙碌的高中生活演绎得活色生香，让自己做一个精神上的贵族晒班庆创意一一过一种诗意生活我们班将2月14日情人节定为班庆日，每年都会举办班庆活动。瑾瑜214班以“我为瑾瑜献首歌”为主题举办诗意班庆。要求每个学生必须用与诗词有关的内容，表达对班级的热爱。寒冰组组长展示小组创作的七言古诗西江月抒怀，短短20句诗歌镶嵌了12个词牌名。“卧阑听雨长相思，

9、乘风斩浪破阵子。满江红时披赤甲，朱张玄字点绛唇。忠义乾坤本心固，沧海有泪守明珠。”词牌名与诗意融合得恰到好处，让人拍案叫绝。尤其是最后两句“修德应壮中华气，学艺当惊世界殊。”很有气势，展现由青春学子们朝气蓬勃，激情四溢的远大志向！晒团队幸福一一过一个创意生日小宇过生日了！他的桌子凳子上堆满了粉红色的气球。投影上，居然还有动漫配音：“我们在气球里安了炸弹，不信，你试试看！如果你想坐着上课的话，请按顺序挤爆气球，看我们怎么待你。”小宇挤爆第一个气球，马上听见卡通声：“呵呵，是送给你的篮球吧，不过是假的。”挤爆第二个：“呵呵，是什么？砖头。谁送的，太不地道哦！”挤爆第三个：“哈哈一一祝你生日快乐哟！”大家跟着唱起了生日快乐歌。屏幕显示：“还有一些气球，你就慢慢挤吧。”给每一位同学过一个创意生日，感受团队的幸福。在一个个量身打造的创意中，同学们是爱同学没商量，爱班级没商量，也更加愉悦地投入学习了。“晒”活动就是要关注每一位同伴在集体中的表现，力求让每一位同学积极参与，让每一位同学感到存在的价值。覃丽兰老师的讲座一字立骨，围绕“晒”字做文章，让“晒”成为小组文化展示的窗口，让“晒”成为师生教育交流的平台，让“晒”成为班级文化建设突破口的关键词，“晒”由胆魄和见识，“