急诊科培训总结

1、精品文档急诊科培训总结通过在急诊培训的这段时间，使我对护理工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做人原则，争取早日成为一名优秀的临床护士。在这极其短暂的时间里，最大的体会就是急诊室护理工作特点：“急“、”忙“、“杂"。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。我看到抢救室的护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实

2、施抢救流程常规：吸氧，心电监护，开放静脉通路,气管插管，充分体现了团队合作！提到培训，我觉得急诊科是真正的诠释了转科培训的意义，通过制定合理的培训计划，以及各个护士长的负责态度，让我们体会了培训的真谛，虽然很累但我们都有所收获。还记得培训通过科护士长的一堂职业道德课程拉开了帷幕培训分为两个阶段，第一阶段为每周五的操作技能考试，通过带教老师对急诊科的特色操作给予讲解和演示，我们能过体会到他们的用心和重视，好多带教老师都是代表医2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创1/7精品文档院由去比赛得过奖的选手，但每当要给我们示范时，都会精益求精的很认真熟练几遍。她们不光是精湛的操作技术影

3、响着我们，认真负责的态度更是触动我们的内心。第二阶段的课件演示，既锻炼我们的演讲能力，也增强了动手能力。通过查阅大量的资料，我们的理论知识有了提高，同时也加深了对操作的理解。护士长们的认真负责的态度加上我们挑战自我的信心让这个阶段的培训达到了双赢的效果。“书到用时方恨少”这句话永远是培训期间的概括，每次遇到一个病情，有什么临床表现，该采取什么措施？总是会想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻书。临床应用是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼。每周二五的晨间提问督促着我对理论的学习，每次护士长的总结总能理论联系实际，让我好生敬佩啊！我们应该非常珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼

4、和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。在带教老师”放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，学会了电冰毯、自动洗胃法、除颤仪，呼吸机的使用流程，和静脉输液、血气分析等各项护理操作，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创2 /7精品文档教，做好知识笔记总之，在急诊培训的这段时间真的是收获颇多，受益匪浅。感谢老师们的辛勤付由。2016年急诊科护士培训总结在2016年，我科护理人员秉承医院工作方针，始终保持着良

5、好的精神风貌，坚守在工作岗位上，并结合科室自身实际情况不断努力整改，逐步提高护理工作质量。根据急诊科建设指南要求以及三甲妇幼评审标准，急诊科护士必须接受急诊专科知识与技能的培训，科室根据护士层级制定了相关培训计划，科室形成了相对固定的“一对一”导师制培训，在理论知识培训、应急技能培训、护理操作培训中新老搭配进行，收到明显的培训效果，现总结报告如下：一、理论知识培训：基础与专科内容相结合针对科室新毕业、新入科护士多的实际情况，征询护士的学习需求，我们每月安排了新老护士搭配，由新护士收集资料，年资高的护士归纳补充制作课件，新护士重点在于基础知识、年资高的护士重点在于专科知识的相结合培训方式，护士的

6、学习热情较高，巩固了基础知识、学习到急诊专科新进展，在制作课件、讲课水平也有了近一步提高。二、应急技能培训：抢救配合演练根据三甲妇幼评审标准，急诊科医护人员必须掌握重点病种的抢救，我们根据重点病种的抢救流程每月进行了一2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创3 /7精品文档次抢救配合的演练，每月邀请了内科严恒主治医师、麻醉科陈勤广主任、妇科谈海东副主任医师、儿科柯旭主治医师进行了心跳呼吸骤停、气管插管配合、复苏囊的使用、异位妊娠、新生儿复苏等危重症病例的抢救配合，培训效果显著。每季度进；行抢救配合的考核，护士们学习、考核均能认真对待，在实际工作中能学以致用。三、护理操作培训：操

7、作示范和操作考核相结合科室年轻护士多，基础相对薄弱，每月由一名低年资护士进行操作示范，示范必须是年轻护士在高年资护士的指导后进行。5年以下护士每月进行操作考核，全科护士每季度组织考核一次。顺利完成了医院组织的全院性操作考核。四、其他培训为提高护士静脉留置针的留置技术及新生儿模动脉采血技术，分批派生护士到儿科、新生儿科学习留置针、梯动脉采血；每季度组织了一次经验分享会，在小课的授课经验、组长经验、带教经验分享、科室质控等方面各抒己见；每人每半年完成护理病例个案分析一例，通过案例分析培养护士评判性思维，提高护理人员素质，保证护理质量。五、护理实习生带教学生带教工作进一步规范，小讲课、操作示范、教学

8、查房、抢救配合演练等教学工作的实施，取得了较好效果，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创4 /7精品文档尤其是抢救配合演练让学生参与的教学方法得到实习生的一致好评。急诊科2016年三基三严培训总结医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。2016年我们根据年初医务人员分级培训计划，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓我科医务人员分级培训工作，为保证医疗质量和提高全科医务人员的整体素质夯实了基础。现将2016年“三基三严”培训及考核情况总结如下：一、健立了三基三严考核组织，加强

9、管理力度我科十分重视医务人员培训工作，成立了科室培训考核组织，对全科医务人员进行培训与考核。每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人奖金及个人荣誉桂钩，有效地保证了“三基三严”训练效果。加强了对全科医务人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了科室人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖率：100%,三基考核合格率在90%以上。二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创5 /7精品文档展

10、三基培训工作，涵盖的内容包括：基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定由诊断治疗计划等的思维判断能力。法律法规：执业医师法、医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等技能培训与考核内容：心肺复苏技术、体格检查、各项临床操作技能等。三、选用

11、了多种培训方式方法采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让科室人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。一年来，科室共组织开展“三基”讲座12次，技能培训3次，技能及理论考核1次，全科医务人员均接受了规范2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创6 /7精品文档的“三基三严”培训及考试。进一步提高了医务人员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。使医务人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。通过行之有效的“三基三严”训练与考核，医务人员的“三基三严”水平和临床工作能