第一课第一框谁对我负责,我对谁负责

1、1第一课第一课 责任与角色同在责任与角色同在第一框第一框 我对谁负责我对谁负责 谁对我负责谁对我负责第一单元第一单元 承担责任承担责任 服务社会服务社会21.1.知道责任的含义、来源。知道责任的含义、来源。2.2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任3.3.能够随着角色的变换能够随着角色的变换, ,调节角色的行为调节角色的行为, ,承担不同的责任。承担不同的责任。4.4.能够对自己负责，也对他人负责。能够对自己负责，也对他人负责。5.5.对自己的责任有明确的认识对自己的责任有明确的认识, ,增强责任意识。增强责任意识。6.6.愿意对自己的行为负责。愿意对

2、自己的行为负责。3板块一板块一: :我的角色我的角色 我的责任我的责任互互 动动 探探 究究探讨一：什么是责任探讨一：什么是责任4情景展示v情景：奶奶病了，四岁的小女孩告诉奶奶公园里有一朵开情景：奶奶病了，四岁的小女孩告诉奶奶公园里有一朵开得特别早，又特别大得让人惊讶的玫瑰花，奶奶不信。于得特别早，又特别大得让人惊讶的玫瑰花，奶奶不信。于是，小女孩来到公园，摘下那朵花，自言自语说：让奶奶是，小女孩来到公园，摘下那朵花，自言自语说：让奶奶看过了我再把花拿回来。看过了我再把花拿回来。vv思考：思考：vv（1）你如何评价小女孩的行为？）你如何评价小女孩的行为？v v（2）假设你就是那四岁的小孩，）假

3、设你就是那四岁的小孩，12年以后的你还会这样做吗？请说说你的做年以后的你还会这样做吗？请说说你的做法，并从法律和道德的角度对你的行为进行评价。法，并从法律和道德的角度对你的行为进行评价。v v（3）结合以上两个问题，你有什么感悟？）结合以上两个问题，你有什么感悟？vv（教师归纳：年龄的增长，使我们懂得要对自己的行为负责，学会从法律和道德的角度来理解我们“应该做什么”“不应该做什么”。由此来引出什么是责任。）v5社会社会学校学校家庭家庭不不应该做的事情应该做的事情应该做的事情应该做的事情体贴孝敬父母体贴孝敬父母不应该用粗鲁的态度对待父母不应该用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务承担一定的家务不应该

4、对父母提出过分的要求不应该对父母提出过分的要求上课专心听讲上课专心听讲帮助遇到困难的同学帮助遇到困难的同学不应该逃避打扫教室卫生不应该逃避打扫教室卫生不应该抄袭作业不应该抄袭作业不应该随地吐痰不应该随地吐痰不应该偷别人的东西不应该偷别人的东西 自觉遵守交通规则自觉遵守交通规则在公交车上给老人让座在公交车上给老人让座6只要生命存在，每个人都有自只要生命存在，每个人都有自己的责任。那么，什么是责任呢？己的责任。那么，什么是责任呢？责任是一个人责任是一个人应当做应当做的事情，也可以的事情，也可以是是不应该做不应该做某些事情。某些事情。责任的含义：责任的含义：7探讨二：责任的来源探讨二：责任的来源郭明

5、义当选郭明义当选“十大责任公十大责任公民民” 现场实际行动诠释荣誉现场实际行动诠释荣誉 “ “20102010人民网年度责任人民网年度责任公民公民”于于20112011年年1 1月月8 8日在京日在京揭晓，郭明义高票当选。在揭晓，郭明义高票当选。在颁奖现场，他的举动再次感颁奖现场，他的举动再次感动全场，他用实际行动诠释动全场，他用实际行动诠释了什么是责任。了什么是责任。 他把他把“板凳妈妈板凳妈妈”许月许月华抱上领奖台华抱上领奖台, ,希望为她买轮希望为她买轮椅。椅。8郭明义、许月华等许月华等20102010年度责任人物的责任来源于哪里？年度责任人物的责任来源于哪里？（1 1）养育；（）养育；

6、（2 2）承诺；（）承诺；（3 3）分配；）分配；（4 4）任命；（）任命；（5 5）职业；（）职业；（6 6）习俗；）习俗； 请你思考请你思考9责任的来源：责任的来源：1、张某答应朋友，帮助他解决困难。、张某答应朋友，帮助他解决困难。2、老师布置让我完成的作业。、老师布置让我完成的作业。3、爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。、爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。4、交通法规定人们不能闯红灯。、交通法规定人们不能闯红灯。5、出门在外，经常给父母报平安。、出门在外，经常给父母报平安。承诺承诺任务任务职业职业法律法律习俗习俗10由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。 ：每一份工作都伴随着相

7、应的责任。例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感法律赋予人们的责任。例如：交通法规规定不允许人们闯红灯。习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。如：出门在外，经常给父母亲报平安。作为国家的公民，意味着承担一定的责任。如：不做有损国格的事11 父母亲的责任是抚养教育子女。父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自这个责任来自_。 学生的主要责任是认真学学生的主要责任是认真学习。这个责任来自习。这个责任来自_。分析说明：分析说明： 法律规定、法律规定、道德原则、道德原则、 传统习俗传统习俗法律规定、法律规定、分配的任务、分配的任务、 公民身份公民身份12 警察的责任是依法执行公警察的责任是依法执行公

8、务。这个责任来自务。这个责任来自_。 医生的主要责任是治病救医生的主要责任是治病救人。这个责任来自人。这个责任来自_。分析说明：分析说明：法律规定、法律规定、分配的任务、分配的任务、 职业要求职业要求法律规定、法律规定、职业要求、职业要求、道德原则道德原则13v结论：许多责任都不只一个来源。14爸爸爸爸阿阿姨姨同同学学老老师师我我15角色角色责任责任1 1、学生、学生2 2、子女、子女3 3、朋友、朋友4 4、同桌、同桌5 5、兄弟姐妹、兄弟姐妹说一说：说一说：遵守校纪校规，完成规定的学习任务遵守校纪校规，完成规定的学习任务孝敬父母孝敬父母忠诚、互助互谅忠诚、互助互谅团结友爱，互相帮助团结友爱

9、，互相帮助关心、照顾好兄弟姐妹关心、照顾好兄弟姐妹16探讨三：责任与角色同在探讨三：责任与角色同在（1）一个人扮演的角色是固定不变的吗？为什么？）一个人扮演的角色是固定不变的吗？为什么？（2）从你扮演的角色中体会你所承担的责任相同吗？）从你扮演的角色中体会你所承担的责任相同吗？ （3）如果你放弃了所有的角色，请完成一个假设：你病）如果你放弃了所有的角色，请完成一个假设：你病了，作为一个病人，你最希望得到哪些人的帮助、安慰、了，作为一个病人，你最希望得到哪些人的帮助、安慰、照料？当这些人也放弃了各自的角色时，你的感受和伤害照料？当这些人也放弃了各自的角色时，你的感受和伤害是什么？是什么？171、

10、角色越多，、角色越多，责任越多。责任越多。2、不同的责任，、不同的责任，来自不同的角色。来自不同的角色。才能扮演好自己的角色。才能扮演好自己的角色。3、只有尽到责任，、只有尽到责任，4、在社会的舞台上，在社会的舞台上，,每种角色往往意味着不同每种角色往往意味着不同的责任。随着所处环境和场所的变化，我们会不的责任。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。断地变换自己的角色，承担着不同的责任。只要只要人人都尽一份责任，社会就多一份和谐。人人都尽一份责任，社会就多一份和谐。结论：结论：18v单选题：单选题：v1、下面关于责任的理解最准确的是（、下面关于责任的理解最准确

11、的是（ ）v责任是一个人应当做的事v责任是一个人不应该做的事v责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情v责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情v2、我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社、我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任，责任来自（会身份而负有不同的责任，责任来自（ ）v对他人的承诺分配的任务上级的任命职业的要求法律规定传统习俗公民身份道德原则vA、vB、vC、vD、v3、父母的责任是抚养子女。这个责任来自（、父母的责任是抚养子女。这个责任来自（ ）vA、法律规定、传统习俗vB、分配的任务、上级的任命、职业的要求v

12、C、传统习俗、道德原则、对他人的承诺vD、道德原则、上级的任命、职业的要求【参考答案】1D2D3A19v4、作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为、作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生学生，遵守学校纪律、，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明（不容辞。这说明（ ）vA、责任是一个人应当做的事情vB、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任vC、每个人都有能力为自己负责vD、责任与扮演的角色无关v5、“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”是作为是作为 的责任（的责任

13、（ ）vA、学生vB、朋友vC、普通公民vD、社会成员v6、下面对负责的理解正确的是（、下面对负责的理解正确的是（ ）vA、“负责”知识对成年人的道德要求vB、我们还是未成年人，不用承担责任vC、责任是对每个人在人生各阶段的多种角色的共同道德要求，贯穿于人的一生vD、责任和负责态度是对职业人员的要求4B5C6C20v7、课代表收作业时，发现自己的作业忘记写了。你怎样做才是负责任呢（、课代表收作业时，发现自己的作业忘记写了。你怎样做才是负责任呢（ ）vA、编造各种理由为自己开脱vB、直接把事实告诉老师，并向老师承诺要在限定的时间内补做vC、劝课代表为自己隐瞒vD、在上课的时候偷偷补做v8、诗人歌

14、德曾说过：、诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解对此理解不正确的是（不正确的是（ ）vA、我对他人负责，他人对我负责vB、要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任vC、要对别人、对社会负责vD、对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任v9、我对自己负责，说到底是（、我对自己负责，说到底是（ ）vA、对他人、对班级负责vB、对社会、对家庭负责vC、对国家、对亲属负责vD、对他人、对社会负责v10、自己对自己负责不是、自己对自己负责不是 的人（的人（ ）vA、自尊vB、诚实守信vC、自立自强vD、自负7B8D9D10D21板

15、块二板块二: :谁在对我负责谁在对我负责22 小含忘了把作业本带到学小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个校，组长答应帮忙打个“掩掩护护”，却没有履行自己的承诺。，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要作业已经完成，但老师一定要看到自己的作业本才相信。于看到自己的作业本才相信。于是，小含是，小含探讨一：自己对自己负探讨一：自己对自己负责责23对于小含的困惑，你能给她一些提醒吗？对于小含的困惑，你能给她一些提醒吗？u这一事件的根源在于小含自己忘记了带作这一事件的根源在于小含自己忘

16、记了带作业本。人需要对自己的行为负责，为自己的业本。人需要对自己的行为负责，为自己的行为承担责任。行为承担责任。u如果已经出现了不负责任的行为，就应该如果已经出现了不负责任的行为，就应该勇于承担该行为的后果，而非推卸、逃避责勇于承担该行为的后果，而非推卸、逃避责任。纠正过失，也是一种负责任的表现。任。纠正过失，也是一种负责任的表现。自己首先要对自己负责自己首先要对自己负责24哪些行为是自己对自己负责的表现？哪些行为是自己对自己负责的表现？为什么要自己对自己负责呢？为什么要自己对自己负责呢？做好自己的事情、即使纠正自己的错误、约做好自己的事情、即使纠正自己的错误、约定守时、信守诚实、自尊自信、自

17、立自强等等定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强等等只有对自己负责的人，才能享有真正只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。远无法长大成人。25v设计意图：帮助学生明确每个人首先应该自己为自己负责。懂得自己负责的好处、表现，不负责的后果。vv2、过渡：、过渡：人不能以自我为中心，每个人都有自己的责任，都必须自己对自己负责。如果对自己不负责任，就应该承担相应的后果。所以我们应该

18、及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。vv3、举例说明：、举例说明：不承担责任付出更大的代价的例子：不遵守交通规则、玩忽职守等酿成大祸的例子来让学生深刻体会对自己负责的重要性。（可结合教材P1112五个情景开展讨论）vv设计意图：引导学生认识到不承担责任总会造成一定的后果。从整个社会来说，不承担责任会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的进步。让学生认识到一个人应该对自己的行为负责，对他人、对社会负责，努力做一个负责任的公民。26v心理小测试心理小测试 （我是一个有责任心的人吗？）（我是一个有责任心的人吗？）v v按按“是是”或或“否否”来

19、回答完成下列问题：来回答完成下列问题：v v（1）与人约会，你通常准时赴约吗？）与人约会，你通常准时赴约吗？v v（2）你认为你这个人可信吗？）你认为你这个人可信吗？v v（3）发现朋友犯错，你会批评他或告诉老师吗？）发现朋友犯错，你会批评他或告诉老师吗？v v（4）外出时，找不到垃圾桶，你会把垃圾带回家吗？）外出时，找不到垃圾桶，你会把垃圾带回家吗？v v（5）你从不抽烟，看到同学抽烟你会指出青少年吸烟的害处吗？）你从不抽烟，看到同学抽烟你会指出青少年吸烟的害处吗？v v（6）班级里进行的每一次评选活动，你都是很认真的投上一票吗？）班级里进行的每一次评选活动，你都是很认真的投上一票吗？v v

20、（7）承诺别人的事，你总是做到，即使做不到，你也从不找借口，真诚的向对方道歉。）承诺别人的事，你总是做到，即使做不到，你也从不找借口，真诚的向对方道歉。v v（8）“既然决定做一件事，那就要把它做好既然决定做一件事，那就要把它做好”，你是这样的吗？，你是这样的吗？v v（9）与人相约，你从来不会耽误，即使生病时也不例外吗？）与人相约，你从来不会耽误，即使生病时也不例外吗？v v（10）你是否对自己做过的事经常反省？）你是否对自己做过的事经常反省？v v（11）学生时代的你，很少或从不拖延交作业吗？）学生时代的你，很少或从不拖延交作业吗？v v（12）你很认真回答上述问题了吗？）你很认真回答上述

21、问题了吗？27心理咨询室心理咨询室v v小灵是九年级的学生，学习成绩在班里名列前茅，本该受小灵是九年级的学生，学习成绩在班里名列前茅，本该受到同学羡慕，可是同学都说他智商高情商低。原来小灵对到同学羡慕，可是同学都说他智商高情商低。原来小灵对于学习以外的班级活动从不积极参与，轮到值日就说忘了于学习以外的班级活动从不积极参与，轮到值日就说忘了或者把垃圾扫在门背后一走了之，轮到抬饭他去上厕所，或者把垃圾扫在门背后一走了之，轮到抬饭他去上厕所，人家的复习资料他特眼尖，答应和同学交换的资料如石沉人家的复习资料他特眼尖，答应和同学交换的资料如石沉大海，学校的艺术月他简直不闻不问。老师批评他对班级大海，学校

22、的艺术月他简直不闻不问。老师批评他对班级工作不热心，他说：凭什么要我去做，我多做不就吃亏了工作不热心，他说：凭什么要我去做，我多做不就吃亏了吗？为什么同学老师都对我另眼相看？吗？为什么同学老师都对我另眼相看？vv请你以心理辅导员的身份，从人人都应承担责任这一角度出发，用谈话的方式和小灵沟通，每一组想出高招，看哪一组的方案最能打动小灵的心。v28提示：v日常生活中小灵独自承担了哪些责任？v有哪些责任本来应该由小灵承担，却由其他人承担了？如果不承担责任会有什么后果？29 就就个人个人来说，会失去朋友、失去个人发展的来说，会失去朋友、失去个人发展的机会，失去他人对你的尊重和信任，使自己的机会，失去他

23、人对你的尊重和信任，使自己的名誉受损，甚至还会受到法律的制裁，道德的名誉受损，甚至还会受到法律的制裁，道德的谴责。谴责。 对对他人他人来说，会使他人的财产受损，浪费他来说，会使他人的财产受损，浪费他人的时间，甚至伤害他人的感情。人的时间，甚至伤害他人的感情。 从整个社从整个社会会来说，会导致效率降低，人与人来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，败坏社之间缺乏必要的信任，增加社会成本，败坏社会风气，影响社会的进步。会风气，影响社会的进步。不承担责任的后果：不承担责任的后果：30v父母父母为我们准备好了早餐，自己却来不及吃匆匆上班了为我们准备好了早餐，自己却来不及吃匆匆上班

24、了v v烈日下的烈日下的交警交警v v除夕之夜，值班室的除夕之夜，值班室的医务人员医务人员v v还有关心你的还有关心你的老师、同学老师、同学，甚至是一面之交的或未曾谋面的，甚至是一面之交的或未曾谋面的陌生人陌生人等等等等v v设计意图：引导学生认识到，由于许多人在承担着各自的责任，才有我设计意图：引导学生认识到，由于许多人在承担着各自的责任，才有我们的健康成长和快乐的生活，对这些人我们应心存感激，从而激发学生们的健康成长和快乐的生活，对这些人我们应心存感激，从而激发学生为他人尽责的责任感。为他人尽责的责任感。31武汉一公交车司机猝死前踩住刹车保证乘客安全武汉一公交车司机猝死前踩住刹车保证乘客安

25、全 猝死的公交车司机名叫李爱猝死的公交车司机名叫李爱清，清，42岁。岁。2006年年7月月24日清晨日清晨 ，他驾驶他驾驶548路公交车行至武汉中路公交车行至武汉中山大道大智路公交车站时，突山大道大智路公交车站时，突然连声咳嗽。公交车继续前行然连声咳嗽。公交车继续前行不过几十米，李爱清的身体突不过几十米，李爱清的身体突然下沉，发现异样的乘客以为然下沉，发现异样的乘客以为他疲劳驾车，心也随之一沉，他疲劳驾车，心也随之一沉，但同时也感觉到车速明显减慢。但同时也感觉到车速明显减慢。再看李爱清时，他的双手正从再看李爱清时，他的双手正从方向盘上无力滑落。李爱清挣方向盘上无力滑落。李爱清挣扎着起身向乘客挥

26、手，想要说扎着起身向乘客挥手，想要说什么，但随即身子一歪，栽倒什么，但随即身子一歪，栽倒在地板上。在地板上。 32探讨三：我对他人负责，他人对我负责探讨三：我对他人负责，他人对我负责 我对他人负责，他人也对我负责；我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。只有每个人具有责任感，对社会负责。只有每个人具有责任感，才能共同建设和谐美好的社会，共享美才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活！好的幸福生活！33当你在为别人、为社会承担责任的时当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担责候，很多人也在为

27、你的成长和生活承担责任。任。社会是一个整体，人们在社会生活中社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。社会负责。 我们每个人都应该具有责任感。我们每个人都应该具有责任感。为什么？为什么？341 1 “ “助人为乐模范助人为乐模范”、“见义勇为模范见义勇为模范”、“敬业奉献模敬业奉献模范范”从从20092009年评出的第二届年评出的第二届“全国道德模范全国道德模范”身上，我身上，我们对责

28、任有了进一步的理解。下列对责任理解正确的是们对责任有了进一步的理解。下列对责任理解正确的是 ( )( )A A责任全部来源于法律的规定责任全部来源于法律的规定B B承担责任获得的回报是精神上的承担责任获得的回报是精神上的 C C责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情 D D在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任C C 352 2 “小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暧的小床，我在师