第27课时体液调节

1、构建知识网络构建知识网络第第2727课时课时 通过激素的调节通过激素的调节神经调节与体液调节的关系神经调节与体液调节的关系 回扣回扣基础要点基础要点一、激素调节的发现、概念和作用特点及方式一、激素调节的发现、概念和作用特点及方式必备知识梳理必备知识梳理1.1.发现发现沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受 调节调节斯他林和斯他林和贝利斯贝利斯假设：在假设：在 的作用下，小肠黏的作用下，小肠黏膜产生了促进胰腺分泌胰液的膜产生了促进胰腺分泌胰液的实验：实验： 提取液提取液 静脉静脉 促进胰腺分泌胰液促进胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸小肠小肠 混合混合研磨研磨注入注入神经神经胰液素胰液素

2、促促盐酸盐酸黏膜黏膜1.1.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（ ） A.A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰 腺分泌的腺分泌的 B.B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于 胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液 C.C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇 于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新 是成功的关键是成功的关键 D.D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于

3、胰 腺，促进胰腺分泌胰液腺，促进胰腺分泌胰液答案答案 A2.2.概念：由概念：由 （或细胞）分泌的化学物质（或细胞）分泌的化学物质 进行的调节。进行的调节。3.3.特点：（特点：（1 1）微量和）微量和 ； （2 2）通过）通过 运输；运输； （3 3）作用于）作用于 、 。 挖掘教材挖掘教材 P P2929图图2-132-13的信息解读的信息解读 （1 1）激素分子运输）激素分子运输血液循环，不通过导管。血液循环，不通过导管。 （2 2）靶细胞上受体蛋白识别相应激素。）靶细胞上受体蛋白识别相应激素。内分泌腺内分泌腺高效高效体液体液靶器官靶器官靶细胞靶细胞提醒提醒 （1 1）激素既不组成细胞结

4、构，又不提）激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。供能量，也不起催化作用，只起调节作用。（2 2）激素的本质是有机分子，功能上是信息）激素的本质是有机分子，功能上是信息分子。分子。（3 3）激素只是改变细胞的代谢，并不直接参）激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。与生命活动。（4 4）激素随血液循环运输到全身器官、细胞，）激素随血液循环运输到全身器官、细胞，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息改变但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息改变代谢。代谢。4.4.方式：方式：调节，分正、负反馈调节两类。激调节，分正、负反馈调节两类。激素之间的关系有两类：胰岛素和胰高

5、血糖素为素之间的关系有两类：胰岛素和胰高血糖素为 关系；胰高血糖素和肾上腺素为关系；胰高血糖素和肾上腺素为关系。关系。反馈反馈拮抗拮抗协同协同二、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素二、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素内分泌腺内分泌腺分泌的激素分泌的激素促甲状腺激素促甲状腺激素 激素等激素等 激素、促甲状腺激素等激素、促甲状腺激素等 肾上腺素等肾上腺素等卵巢卵巢 等等雄性激素等雄性激素等甲状腺激素甲状腺激素胸腺激素胸腺激素胰腺胰腺胰腺中的胰腺中的 分泌胰岛素、分泌胰岛素、 等等下丘脑下丘脑垂体垂体肾上腺肾上腺睾丸睾丸甲状腺甲状腺胸腺胸腺释放释放生长生长雌性激素雌性激素胰岛胰岛胰高胰高血糖素血糖素对

6、激素与酶相关知识辨析对激素与酶相关知识辨析激素激素酶酶性质性质有些是蛋白质，有些不有些是蛋白质，有些不是（固醇类）是（固醇类）绝大多数是蛋白质，少数绝大多数是蛋白质，少数是是RNARNA产生产生 内分泌腺细胞内分泌腺细胞机体所有活细胞（人和哺机体所有活细胞（人和哺乳动物成熟的红细胞除外乳动物成熟的红细胞除外作用作用部位部位随血液循环到达相应的随血液循环到达相应的组织器官，调节其生理组织器官，调节其生理过程过程在细胞内或分泌到细胞外在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应催化特定化学反应作用作用条件条件与神经系统密切联系与神经系统密切联系受受pHpH、温度等因素制约、温度等因素制约对位训练对位训练

7、 1. 1. 如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关 系，下列有关叙述正确的是系，下列有关叙述正确的是 ( )( ) A.1 A.1、2 2、3 3分别表示激素、酶、蛋白质分别表示激素、酶、蛋白质 B.B.能产生能产生4 4的细胞一定能产生的细胞一定能产生3 3 C. C.能产生能产生3 3的细胞一定能产生的细胞一定能产生1 1 D. D.物质物质1 1都是由专门器官产生的都是由专门器官产生的解析解析 抗体都是蛋白质，大部分酶是蛋白质，一抗体都是蛋白质，大部分酶是蛋白质，一部分激素是蛋白质。所以图中部分激素是蛋白质。所以图中1 1、2 2、3 3、4

8、4分别表分别表示激素、蛋白质、酶和抗体。不是所有细胞都能示激素、蛋白质、酶和抗体。不是所有细胞都能够合成激素，激素由专门的细胞合成（动物是内够合成激素，激素由专门的细胞合成（动物是内分泌器官等细胞，植物是一定部位如根尖），故分泌器官等细胞，植物是一定部位如根尖），故选项选项C C、D D均错误。能产生激素、抗体的细胞当然均错误。能产生激素、抗体的细胞当然能产生酶，因为激素、抗体的合成的化学反应都能产生酶，因为激素、抗体的合成的化学反应都需要酶催化；而事实上，只要是活细胞都会产生需要酶催化；而事实上，只要是活细胞都会产生酶（人和哺乳动物成熟的红细胞除外），因为新酶（人和哺乳动物成熟的红细胞除外）

9、，因为新陈代谢是生物体中全部化学变化的总称，其中的陈代谢是生物体中全部化学变化的总称，其中的化学反应离不开酶的催化作用。化学反应离不开酶的催化作用。答案答案 B2 2、青蛙垂体提取液中有促、青蛙垂体提取液中有促 进雌蛙排卵的激素，进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官该激素作用的器官( )( ) A. A.甲状腺甲状腺 B.B.胰腺胰腺 C.C.卵巢卵巢 D.D.肾上腺肾上腺 解析解析 垂体能够分泌促性腺激素，以促进性激素垂体能够分泌促性腺激素，以促进性激素 分泌，雌性激素可促进雌性动物卵巢成熟并维分泌，雌性激素可促进雌性动物卵巢成熟并维 持正常的生殖功能。持正常的生殖功能。 C3.3.甲状腺激素

10、在恒温动物体温调节中起着重要作甲状腺激素在恒温动物体温调节中起着重要作 用。当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时，用。当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时， 一般不会出现一般不会出现 （ ） A.A.有机物分解加强有机物分解加强 B.B.O O2 2消耗量增加消耗量增加 C.C.ATPATP形成增多形成增多 D.D.产热量大于散热量产热量大于散热量 解析解析 甲状腺激素具有促进新陈代谢，加速物甲状腺激素具有促进新陈代谢，加速物 质氧化分解，增加产热的功能，但由于人体具有质氧化分解，增加产热的功能，但由于人体具有 体温调节机制，产热量和散热量相对平衡，以确体温调节机制，产热量和散热量相对平衡，以确

11、保体温的恒定，故保体温的恒定，故D D项错误。项错误。D4 4、由同一器官分泌且生物效应相反的一组激素是、由同一器官分泌且生物效应相反的一组激素是 ( )( ) A. A.胰岛素和胰高血糖素胰岛素和胰高血糖素 B.B.肾上腺素和肾上腺皮质激素肾上腺素和肾上腺皮质激素 C.C.促甲状腺激素和生长激素促甲状腺激素和生长激素 D.D.甲状腺激素和促甲状腺激素甲状腺激素和促甲状腺激素 解析解析 胰岛素的生理功能是降低血糖浓度，胰胰岛素的生理功能是降低血糖浓度，胰 高血糖素的生理功能是升高血糖浓度，两者为高血糖素的生理功能是升高血糖浓度，两者为 拮抗作用，且两者都由胰岛分泌。拮抗作用，且两者都由胰岛分泌

12、。A三、激素调节实例三、激素调节实例1.1.血糖平衡的调节血糖平衡的调节2 2、分级调节与反馈调节、分级调节与反馈调节3 3、体温的平衡与调节、体温的平衡与调节4 4、人体水盐平衡的调节、人体水盐平衡的调节四、神经调节和体液调节的关系四、神经调节和体液调节的关系1.1.体液调节的概念体液调节的概念：激素、二氧化等：激素、二氧化等 ，通过通过 的方式对生命活动进行的调节。的方式对生命活动进行的调节。是其主要内容。是其主要内容。比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节作用途径作用途径反射弧反射弧 运输运输反应速度反应速度迅速迅速较缓慢较缓慢作用范围作用范围较广泛较广泛作用时间作用时间短暂短

13、暂比较长比较长化学物质化学物质体液传送体液传送激素调节激素调节准确、比较局限准确、比较局限体液体液2.2.神经调节和体液调节的比较神经调节和体液调节的比较3.3.二者的关系二者的关系（1 1）不少内分泌腺本身直接或间接地受）不少内分泌腺本身直接或间接地受 的调节，此种状况下，体液调节的调节，此种状况下，体液调节可看作可看作调节的一个环节。调节的一个环节。（2 2）内分泌腺分泌的激素也可以影响）内分泌腺分泌的激素也可以影响 的发育和功能，如幼年缺少甲状腺激的发育和功能，如幼年缺少甲状腺激素则患素则患。中枢神经系统中枢神经系统神经系统神经系统呆小症呆小症神经神经高频考点突破高频考点突破考点一考点一

14、 血糖的平衡与调节血糖的平衡与调节1.1.血糖的来源和去路血糖的来源和去路提醒提醒 （1 1）血糖的来源有）血糖的来源有a a、b b、c c三条途径，其三条途径，其中主要来源是中主要来源是a a，即消化、吸收食物中的糖类；去，即消化、吸收食物中的糖类；去路有路有d d、e e、f f三条途径，其中主要去路为三条途径，其中主要去路为d d，即机，即机体细胞氧化分解葡萄糖，为机体的生命活动提供体细胞氧化分解葡萄糖，为机体的生命活动提供能量，体现了糖类是生物体的主要能源物质。能量，体现了糖类是生物体的主要能源物质。（2 2）d d过程进行的场所：细胞质基质和线粒体。过程进行的场所：细胞质基质和线粒

15、体。（3 3）由糖类转化的某些氨基酸只能是非必需氨基）由糖类转化的某些氨基酸只能是非必需氨基酸，是通过转氨基作用形成的。酸，是通过转氨基作用形成的。（4 4）若）若A A为血糖、为血糖、B B为糖原，则为糖原，则A AB B中中B B既可为既可为肝糖原也可为肌糖原，而肝糖原也可为肌糖原，而B BA A或或ABAB中中B B只能代表只能代表肝糖原。肝糖原。 2.2.血糖平衡的调节血糖平衡的调节神经调节和体液调节神经调节和体液调节提醒提醒 （1 1）胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其）胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进考点一作用分为两个方面：促进考点一1 1中中d d、e e、f

16、 f途径和血糖向细胞内转移；抑制考点一途径和血糖向细胞内转移；抑制考点一1 1中中b b、c c途径。途径。（2 2）升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没）升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进考点一有抑制作用，即促进考点一1 1中中b b、c c途径；肾途径；肾上腺素也可升高血糖，其作用为促进考点一上腺素也可升高血糖，其作用为促进考点一1 1中中b b、c c途径，在肝糖原分解升高血糖的同时，又途径，在肝糖原分解升高血糖的同时，又可释放热量增加产热维持体温。故肾上腺素在血可释放热量增加产热维持体温。故肾上腺素在血糖调节和体温调节中都发挥作用。糖调节和体温调节中都发挥作用。

17、（3 3）胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血）胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。糖素和肾上腺素互为协同关系。（3 3）尿糖的测定方法）尿糖的测定方法实验组：斐林试剂实验组：斐林试剂1 mL+1 mL+糖尿病患者尿液糖尿病患者尿液0.1 mL0.1 mL 蓝色蓝色 砖红色沉淀。砖红色沉淀。对照组：斐林试剂对照组：斐林试剂1 mL+1 mL+正常人尿液正常人尿液0.1 mL0.1 mL蓝色蓝色 无变化。无变化。 12 min12 min加热加热混匀混匀12 min12 min加热加热混匀混匀3.3.糖尿病的病因、防治及检测糖尿病的病因、防治及检测（1 1）病因：

18、胰岛）病因：胰岛B B细胞受损伤，胰岛素分泌不细胞受损伤，胰岛素分泌不足，糖代谢出现障碍。足，糖代谢出现障碍。（2 2）病症：）病症：“三多一少三多一少”，即多饮、多食、多，即多饮、多食、多尿，身体消瘦、体重减轻。尿，身体消瘦、体重减轻。（4 4）曲线解读）曲线解读 图图甲甲正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度曲正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度曲 线判断线判断 根据含量和变化波动幅度去判断根据含量和变化波动幅度去判断, ,含量多而且波含量多而且波 动幅度大的动幅度大的A A为正常人，为正常人，B B为糖尿病患者。为糖尿病患者。 图图甲甲图图乙乙正常人和血糖异常患者的血糖浓度的正常人和血糖异常患者的血糖

19、浓度的曲线判断曲线判断根据初始浓度和波动范围去判断，波动范围在根据初始浓度和波动范围去判断，波动范围在0.81.2g/L0.81.2g/L且起点也在该范围中且起点也在该范围中b b为正常人；为正常人；a a为高为高血糖或糖尿病患者，血糖或糖尿病患者，c c为低血糖患者。为低血糖患者。图图乙乙胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断化曲线判断根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后含量增加的含量增加的a a为胰岛素，进食后含量减少的为胰岛素，进食后含量减少的b b为胰为胰高血糖素或肾上腺素。高血糖素或肾

20、上腺素。对位训练对位训练1.1.下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列 说法中正确的是说法中正确的是 （ ） A.A.激素能促进血糖进入组织细胞激素能促进血糖进入组织细胞 B.B.、激素间既有协同作用又有拮抗作用激素间既有协同作用又有拮抗作用 C.C.激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解 D.D.图中的结构图中的结构A A还可分泌醛固酮调节无机盐平衡还可分泌醛固酮调节无机盐平衡解析解析 据图可判断结构据图可判断结构A A为下丘脑，为下丘脑，激素为胰岛激素为胰岛素，素，激素为胰高血糖素，激素为胰高血糖素，激素为肾上腺素，激

21、素为肾上腺素，在血糖平衡调节过程中，胰岛素是降血糖的激素，在血糖平衡调节过程中，胰岛素是降血糖的激素，胰 高 血 糖 素 和 肾 上 腺 素 是 升 血 糖 的 激 素 。胰 高 血 糖 素 和 肾 上 腺 素 是 升 血 糖 的 激 素 。答案答案 C2.2.如图为血糖的生理调节过程，判断错误的是如图为血糖的生理调节过程，判断错误的是（ ）A.A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌血糖升高可直接刺激胰岛分泌C C，从而使血糖，从而使血糖 降低的过程属于体液调节降低的过程属于体液调节B.B.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分 泌从而使血糖上升的过程属于神经调节

22、泌从而使血糖上升的过程属于神经调节C.C.C C与与D D表现为拮抗作用表现为拮抗作用D.D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的 结果结果答案答案 B2.2.下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素 相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两 种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患 者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误 的是的是 （ ）答案答案 DA.A.曲线曲线b b表示糖尿病患者血液中胰

23、岛素相对含量的表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的 变化趋势。变化趋势。B.B.在曲线在曲线c c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经上升时，人体下丘脑还可通过有关神经 的作用，促进肾上腺素的分泌。的作用，促进肾上腺素的分泌。C.C.曲线曲线a a表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量 的激素。的激素。D.D.人体通过人体通过a a、c c激素的协同作用，可使血糖含量激素的协同作用，可使血糖含量 维持在相对稳定的水平上。维持在相对稳定的水平上。考点二考点二 分级调节与反馈调节分级调节与反馈调节1.1.分级调节基本模型分级调节基本模型 2 2. .实例实例甲状腺激

24、素分级调节模型及信息解读甲状腺激素分级调节模型及信息解读（1 1）模型）模型练一练练一练1.1.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是列叙述中不正确的是( () ) A. A.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多甲状腺机能亢进患者激素分泌过多 B.B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平缺碘时激素和浓度都高于正常水平 C.C.图中共有图中共有3 3处箭头表示负反馈调节处箭头表示负反馈调节 D.D.垂体还能分泌与激素有相似生理效应垂体还能分泌与激素有相似生理效应 的激素的激素答案答案 C2、下图是甲状腺激素分泌调节示意图。、下图是甲状腺激素分泌调节

25、示意图。 下列与该图有关的叙述正确的是下列与该图有关的叙述正确的是 （ ） A.A.寒冷会促使寒冷会促使X X分泌激素分泌激素a a。 B.B.Y Y除能分泌激素除能分泌激素b b外，还能分泌生长激素以及外，还能分泌生长激素以及 多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的 枢纽。枢纽。 C.C.缺碘地区人的血液中激素缺碘地区人的血液中激素b b含量低于正常值。含量低于正常值。 D.D.Z Z结构的活动只受结构的活动只受Y Y结构的控制。结构的控制。答案答案 A3.3.下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它 们分泌的激素

26、之间的关系。以下对该图中相关们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关 内容的叙述，正确的是内容的叙述，正确的是 （ ）A.A.图中激素图中激素A A和和B B分别是促甲状腺激素和甲状腺激分别是促甲状腺激素和甲状腺激 素素B.B.图中激素图中激素C C在血液中的含量能起到反馈调节的作在血液中的含量能起到反馈调节的作 用用C.C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C C的腺体，一的腺体，一 段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢 增强增强D.D.图中激素图中激素C C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌答案答案 B

27、考点三考点三 体温恒定的调节过程体温恒定的调节过程1.1.体温的平衡体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平：人体的产热量与散热量的动态平 衡。衡。2.2.热量来源热量来源：有机物氧化分解放能，如：有机物氧化分解放能，如C C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2+6H+6H2 2O 6COO 6CO2 2+12H+12H2 2O+O+能量能量3.3.体温调节的中枢体温调节的中枢：下丘脑；感受器为温度感受：下丘脑；感受器为温度感受 器，分冷觉和温觉感受器。器，分冷觉和温觉感受器。4.4.体温调节的方式体温调节的方式：神经调节和体液调节。：神经调节和体液调节。 热能热能（体温（体温

28、来源）来源）酶酶ATPATP5 5.体温调节的图解体温调节的图解 特别提醒特别提醒1.1.体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺 素，但主要是甲状腺激素。素，但主要是甲状腺激素。2.“2.“寒战寒战”指骨骼肌不自主收缩，指骨骼肌不自主收缩，“起鸡皮疙起鸡皮疙 瘩瘩”指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途 径。径。3.3.体温感觉中枢位于体温感觉中枢位于“大脑皮层大脑皮层”；体温调节中；体温调节中 枢位于枢位于“下丘脑下丘脑”; ;温度感受器是感受温度变化速温度感受器是感受温度变化速 率的率的“感觉神经末梢感觉神经末梢”, ,它

29、不只分布在皮肤，还广它不只分布在皮肤，还广 泛分布在黏膜及内脏器官中。泛分布在黏膜及内脏器官中。4.4.体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡 的结果的结果, ,要对这种平衡加以分析。可以这样说要对这种平衡加以分析。可以这样说, , 产的热多产的热多, ,散的热多散的热多; ;产的热少产的热少, ,散的热少。外散的热少。外 环境温度低时环境温度低时, ,机体产热多机体产热多, ,散热也多散热也多; ;当外环当外环 境温度高时境温度高时, ,机体产热减少机体产热减少, ,散热也减少。产热散热也减少。产热 多于散热则体温升高多于散热则体温升高, ,产热少于散热

30、则体温降产热少于散热则体温降 低。低。5.5.高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不高烧不退的病人不应加盖棉被。因为高烧不 退退, ,体温调节功能暂时丧失，加盖棉被不但不会体温调节功能暂时丧失，加盖棉被不但不会 排汗，反而影响了热量的散失。排汗，反而影响了热量的散失。1.1.张占海博士率领的中国南极张占海博士率领的中国南极 科考队于科考队于20052005年年1 1月月1818日首日首 次登上南极内陆冰盖最高点。次登上南极内陆冰盖最高点。 当他们由温暖的棚内来到寒当他们由温暖的棚内来到寒 冷的棚外时，下列生理变化与图示相符的是冷的棚外时，下列生理变化与图示相符的是（ ） 皮肤血管血流量的变化皮

31、肤血管血流量的变化 身体耗氧量的变化身体耗氧量的变化 肾上腺素分泌量肾上腺素分泌量 汗腺的分泌量汗腺的分泌量 A.A. B. B. C. C. D. D.A2.2.一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤 血管血液的相对流量如下图。下列分析不正确血管血液的相对流量如下图。下列分析不正确 的是的是 （ ） A.A.皮肤血流量的变化受下丘脑的调节皮肤血流量的变化受下丘脑的调节 B.B.在在ABAB段机体甲状腺激素分泌增加段机体甲状腺激素分泌增加 C.C.在在CDCD段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强 D.D.在在D D点以后需及时补充水

32、和无机盐点以后需及时补充水和无机盐 解析解析 CDCD段气温升高，皮肤血管舒张，汗腺分段气温升高，皮肤血管舒张，汗腺分 泌增强。泌增强。C3.3.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述 中，不正确的是中，不正确的是 （ ） A.A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加 产热产热 B.B.受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个 非条件反射非条件反射 C.C.寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多 种激素分泌增多有关种激素分泌增多有关 D.D.寒

33、冷环境中正常人体的产热速率大于寒冷环境中正常人体的产热速率大于2020时时 的产热速率，散热速率则小于的产热速率，散热速率则小于2020时的散热时的散热 速率速率 解析解析 无论何种环境，只要体温维持恒定，说无论何种环境，只要体温维持恒定，说 明机体产热速率等于散热速率。明机体产热速率等于散热速率。D4.4.下图为人体体温调节示意图，请据图回答：下图为人体体温调节示意图，请据图回答：（1 1）图中字母表示的结构名称：）图中字母表示的结构名称：A A 、 B B 、C C 。（2 2）人体主要的散热器官是）人体主要的散热器官是 。当人体处在。当人体处在 4141的外界环境中时，主要的散热方式是的

34、外界环境中时，主要的散热方式是 。（3 3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加 强，完成这一反射活动的反射弧是强，完成这一反射活动的反射弧是 ， 这种反射属于这种反射属于 反射。反射。（4 4）甲状腺能参与体温调节，是因为）甲状腺能参与体温调节，是因为 。（5 5）体温调节的中枢在）体温调节的中枢在 ，感受冷热的中枢，感受冷热的中枢 在在 。（6 6）体温恒定是）体温恒定是 的结的结 果，其重要性体现在通过影响果，其重要性体现在通过影响 的活性，进而的活性，进而 影响正常生命活动的进行。影响正常生命活动的进行。 答案答案 （1 1）下丘脑体温调节中枢）下

35、丘脑体温调节中枢 骨骼肌骨骼肌 肾上肾上腺腺 （2 2）皮肤）皮肤 蒸发散热蒸发散热（3 3）皮肤冷觉感受器）皮肤冷觉感受器传入神经传入神经体温调节中枢体温调节中枢 传出神经传出神经甲状腺甲状腺 非条件非条件（4 4）甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢）甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢, , 增加产热增加产热（5 5）下丘脑）下丘脑 大脑皮层大脑皮层（6 6）产热与散热保持动态平衡）产热与散热保持动态平衡 酶酶返回考点四考点四 水平衡调节过程水平衡调节过程1 1. .图示过程图示过程（说明说明：“+ +”表示促进表示促进，“- -”表示抑制表示抑制）2. 2. 填表填表抗利尿激抗利尿激素

36、分泌量素分泌量 集合管对水集合管对水的通透性的通透性 重吸收重吸收水量水量排尿量排尿量饮水多饮水多少少 缺水缺水多多 答案答案 小；大；少；多；多；少小；大；少；多；多；少 2 2. .信息解读信息解读（1 1）调节方式）调节方式神经神经体液调节体液调节（2 2）神经调节：感受器）神经调节：感受器: :下丘脑渗透压感受器。下丘脑渗透压感受器。 神经中枢：下丘脑；渴觉中枢：大脑皮层。神经中枢：下丘脑；渴觉中枢：大脑皮层。 效应器：垂体后叶。效应器：垂体后叶。（3 3）体液调节：激素名称：抗利尿激素；分泌体液调节：激素名称：抗利尿激素；分泌 部位：下丘脑神经细胞；释放部位：垂体后叶。部位：下丘脑神

37、经细胞；释放部位：垂体后叶。 靶器官：肾小管、集合管。靶器官：肾小管、集合管。 作用：加强对水分重吸收。作用：加强对水分重吸收。 结果：降低细胞外液渗透压。结果：降低细胞外液渗透压。 提醒提醒 下丘脑部分神经细胞既能分泌激素下丘脑部分神经细胞既能分泌激素,又能传又能传导神经冲动。导神经冲动。对位训练对位训练1 1、 给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间会出现尿量减少的实验动物是一段时间会出现尿量减少的实验动物是 （ ） A.A.输液不久后的动物输液不久后的动物 B.B.患糖尿病的动物患糖尿病的动物 C.C.切除垂体的动物切除垂体的动物 D.D

38、.摄入过多食盐的动物摄入过多食盐的动物 解析解析 摄入过多的食盐，会引起细胞外液的渗透摄入过多的食盐，会引起细胞外液的渗透 压升高，使下丘脑中渗透压感受器受到刺激，压升高，使下丘脑中渗透压感受器受到刺激， 调控垂体后叶释放抗利尿激素，促进肾小管、调控垂体后叶释放抗利尿激素，促进肾小管、 集合管对水分的重吸收，减少尿量的排出。集合管对水分的重吸收，减少尿量的排出。D2.“2.“三鹿奶粉三鹿奶粉”事件发生后，党事件发生后，党 中央、国务院高度重视，作出中央、国务院高度重视，作出 了重大部署，对婴幼儿奶粉进了重大部署，对婴幼儿奶粉进 行了三聚氰胺全国专项监督检行了三聚氰胺全国专项监督检 查。三聚氰胺

39、在水中微溶，故查。三聚氰胺在水中微溶，故 婴儿食用含三聚氰胺高的奶粉可形成结石婴儿食用含三聚氰胺高的奶粉可形成结石, ,医生医生 建议成人大量饮水就可建议成人大量饮水就可以排除结石。以排除结石。 如图为水如图为水 平衡调节机理平衡调节机理,请据图判断请据图判断A A、B B、C C依次为依次为（ ） A.A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B.B.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素 C.C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D.D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C3.3.当人所处的环境温度从当人所

40、处的环境温度从2525降至降至55时，耗氧时，耗氧 量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依 次为次为 （ ） A.A.减少、减少、增加、不变减少、减少、增加、不变 B.B.增加、增加、减少、不变增加、增加、减少、不变 C.C.增加、减少、增加、不变增加、减少、增加、不变 D.D.增加、增加、减少、降低增加、增加、减少、降低 解析解析 本题以恒温动物所处环境的温度变化为本题以恒温动物所处环境的温度变化为 核心命题点，考查了恒温动物的细胞呼吸、体核心命题点，考查了恒温动物的细胞呼吸、体 温调节、水平衡调节及酶活性的影响因素等知温调节、水平衡调节及酶活性的影

41、响因素等知 识点，综合考查学生分析推理能力。本题易错识点，综合考查学生分析推理能力。本题易错 选选D D，但要是注意到人是恒温动物，体内酶活，但要是注意到人是恒温动物，体内酶活 性不变，那就可快速排除性不变，那就可快速排除D D。B4.4.有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是有关人体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是( )( ) A. A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活 性性 B.B.水盐平衡调节通过神经水盐平衡调节通过神经激素调节完成激素调节完成 C.C.抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由 垂体后叶释放

42、垂体后叶释放 D.D.抗利尿激素的释放使尿量减少抗利尿激素的释放使尿量减少 解析解析 抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后就抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后就 会被分解。会被分解。A总结：下丘脑的功能总结：下丘脑的功能 （1 1）下丘脑地位和功能）下丘脑地位和功能 下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括

43、以下四个方面：要包括以下四个方面： 感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。持水代谢平衡。 传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。至大脑皮层，使之产生渴觉。 分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。 调节：体温调节中枢、血

44、糖调节中枢、渗调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。透压调节中枢。 （2 2）下丘脑部分调节作用如图所示：）下丘脑部分调节作用如图所示：1 1、8 8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，可能会导致他的到损伤，可能会导致他的 （ ） 睾丸的生长发育受到影响睾丸的生长发育受到影响 甲状腺激素的甲状腺激素的 分泌受到影响分泌受到影响 体温调节受到影响体温调节受到影响 血糖血糖 调 节 受 到 影 响调 节 受 到 影 响 水 平 衡 的 调 节 受 到 影 响 水 平 衡 的 调 节 受 到 影 响 言语活动功能障碍言语活动功能障碍 A.A

45、. B.B. C.C. D.D. 解析解析 考查下丘脑的功能。下丘脑能分泌促甲状考查下丘脑的功能。下丘脑能分泌促甲状 腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾 上腺皮质激素释放激素上腺皮质激素释放激素,从而通过垂体分泌相应从而通过垂体分泌相应 的促激素作用于相应的腺体。另外下丘脑是体温的促激素作用于相应的腺体。另外下丘脑是体温 调节中枢、水平衡调节中枢调节中枢、水平衡调节中枢,还与血糖的调节还与血糖的调节 关。关。D知识综合应用知识综合应用典例分析典例分析 2 2、下图是人体部分组织示意图，下图是人体部分组织示意图，a a、b b、c c、d d代表代表

46、 人体不同激素，请据图回答：人体不同激素，请据图回答：（1 1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A A传到传到 B B, ,而不能由而不能由B B传到传到A A的原因是的原因是 。（2 2）如果人体内激素）如果人体内激素d d分泌过多时，下丘脑分泌分泌过多时，下丘脑分泌 的的 和垂体分泌的和垂体分泌的 就会减少，就会减少，这是一种这是一种 机制。机制。（3 3）当人处于饥饿状态时，图示中是）当人处于饥饿状态时，图示中是 增增多，在机体内通过促进多，在机体内通过促进 和和 的 过 程的 过 程 , , 维 持 机 体 的 血 糖 平 衡 ；维 持 机 体 的 血

47、 糖 平 衡 ； 在 激 素 调 节 过 程 中 ， 它 和 在 激 素 调 节 过 程 中 ， 它 和 b b 肾 上 腺 素 （ 具 有 肾 上 腺 素 （ 具 有 升血糖的作用）的关系是升血糖的作用）的关系是 。 答案答案 （1 1）神经递质只存于突触小泡中，且只能）神经递质只存于突触小泡中，且只能由突触前膜释放作用于突触后膜（或兴奋在神经由突触前膜释放作用于突触后膜（或兴奋在神经元之间的传递是单向的）元之间的传递是单向的） （2 2）促甲状腺激素释）促甲状腺激素释放激素放激素 促甲状腺激素促甲状腺激素 反馈调节（或负反馈反馈调节（或负反馈调节）调节） （3 3）c c 胰高血糖素胰高血

48、糖素 肝糖原的分解肝糖原的分解一些非糖物质的转化一些非糖物质的转化 协同作用协同作用3.3.下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图 所示，下列分析不正确的是所示，下列分析不正确的是 （ ） A.A.a a引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 B.B.b b引起下丘脑分泌抗利尿激素引起下丘脑分泌抗利尿激素 C.C.c c引起下丘脑分泌胰高血糖素引起下丘脑分泌胰高血糖素 D.D.d d引起下丘脑产生电位变化引起下丘脑产生电位变化答案答案 C4.4.下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调 节作用，如图所示。请回答下列问题：节作用，如图所示。请回答下列问题：（1 1）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌）垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌a a 生长激素，还分泌生长激素，还分泌 等激素来等激素来 调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人 体调节内分泌活动的枢纽，因为体调节内分泌活动的枢纽，因为 。（2 2）完成由产生电信号到转变为化学信号的过）完成由产生电信号到转变为化学信号的过 程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下 产生产生 ，通过轴突传导到，通过轴突传导到