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文档简介

1、教学计划 （ 学年第 学期）学校： 学科：英语 年级：九年级 任教老师： 时间：9月11日 一、学情分析（一）学生基本信息九年级的学生生共有78人。经过两年时间的英语学习，一半的学生仍旧热爱学习英语，上课积极发言，认真完成作业，遇到问题会寻求他人的帮助。但是其余学生缺乏英语学习动力，没有坚持不懈的学习态度，其中十几位学生几乎放弃英语学习，态度消极，学习毫无动力。 （二）存在的主要问题学生学习动力不足，无法坚持学习。个别学生存在消极应付作业和课堂学习的现象。遇到学习问题，学生不会积极主动寻求帮助，消极对待学习。二、教学目标1、知识目标： 掌握所有模块的重点词汇和句型，学会在情境中运用重

2、点词汇和语言点。2 能力目标从听说读写四方面对重点语言项目进行综合训练，达到符合课程标准五级的要求。3 情感与态度提高学习英语的积极性和主动性，提高学习英语的自信心。4 学习策略掌握正确的学习方法，善于与他人合作沟通并积极寻找解决问图的方法。5 文化意识从语言学习中，加深对中外文化的理解并用宽容的心态包容文化差异，培养学生的民族文化自豪感。三、提高教学质量的措施1. 创设有意义的教学活动带动学生学习的积极性并引导学生学会学习。 2.2 保持部分学生的英语学习态度，关注后进生们的学习诉求和学习状态，积极进行家校沟通，尽力帮助后进生产生学习兴趣。3 加强学习过程的监测，督促部分意志不坚定的学生坚持学习。4 建立互助小组，带动整个班级的英语有效学习。5 重视学生朗读和背诵，教授科学的记忆方法，巩固语言学习。6 重视学生的课后作业，做到有做必改，作文尽量面批。四、学期教学进度及课时安排周次时间教学内容教时执行情况1开学注册始业教育2Module 143Module244Module345Module44610.3-10.9（国庆节放假） 十一国庆放假7Module548Module649 复习410（期中考试）复习2 周次时间教学内容教时执行情况11Module6412Module7413Module8414Module9415Module10416Module11417

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