声音的产生和传播2

1、我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音 我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音 我们从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不在与声打我们从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不在与声打交道，声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周交道，声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道与声有围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道与声有关的哪些问题呢？关的哪些问题呢？关于声音你想关于声音你想知道什么？知道什么？声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？ 声音是怎样传播吗？声音是怎样传播吗？ 声音传播需要时间吗？声音传播需要时间吗？ 我们是怎样听到声音

2、的？我们是怎样听到声音的？ 声音的产生声音的产生 声音的传播声音的传播 声音声音如何听到如何听到 第第1 1节节 声音的产生与传播声音的产生与传播义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册找找看，是什么物体在发声呢？找找看，是什么物体在发声呢？海浪海浪琴弦琴弦(观看视频)金属锯齿金属锯齿鼓鼓吉他吉他琴弦琴弦小提琴弦小提琴弦这些发声物体这些发声物体有什么共同的有什么共同的特点？特点？古筝古筝实验探究：实验探究：怎样使这些物体发出声音？怎样使这些物体发出声音？ 2人一组，记下观察到的实验现象，人一组，记下观察到的实验现象，从中概括出共同特征。从中概括出共同特征。你听到声音了吗？

3、你听到声音了吗？物体在做怎样的运动？物体在做怎样的运动？这声音是由什么引起的？这声音是由什么引起的？当物体停止振动时，你还能听到声当物体停止振动时，你还能听到声音吗音吗? ?要求要求： 器材：尺、纸片、桌子器材：尺、纸片、桌子 分别利用桌上的器材制造声音分别利用桌上的器材制造声音 声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的感受体验：感受体验：用手摸颈前喉头的用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话。位置，说话和不说话。 把音叉的振动放大：把音叉的振动放大：我们用我们用转换法转换法把不容易把不容易观察到的现象间接表现出来。观察到的现象间接表现出来。 一切发声的物体都在振动，一切发声的物体都在振动，振

4、动停止，发声也停止。振动停止，发声也停止。一、声音是怎样产生的？一、声音是怎样产生的？演示：演示：敲击的音叉发声。敲击的音叉发声。这些物体是由什么物体振动发声的？靠靠翅翅膀膀高高速速震震动动摩摩擦擦蝈蝈蝈蝈蜜蜂蜜蜂翅翅的的高高速速振振动动蟋蟀蟋蟀后后足足摩摩擦擦振振动动留下声音！二、声音怎样传播呢？二、声音怎样传播呢？声以声波的形式传播着声以声波的形式传播着1.空气（气体）能传播声音。空气（气体）能传播声音。真空不能传音。真空不能传音。结论：结论：真空声波想想议议：想想议议：1、把两张桌子紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，、把两张桌子紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张

5、桌面上。另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上。2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。、两张桌子离开一个小缝，再试一试。3、比较两次实验实验结果，结论是什么？、比较两次实验实验结果，结论是什么？2.固体可以传声。固体可以传声。结论：结论：液体也可以传声吗？液体也可以传声吗？ 小儿垂钓小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。 总结：总结：声的传播需要物质，物理学中把这样声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做的物质叫做介质介质；传声的介质既可以是气体、；传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体；固体，也

6、可以是液体；真空不能传声真空不能传声。3.液体可以传声。液体可以传声。结论：结论：三、声速三、声速声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。体中最慢。声速的大小等于声音在每秒内传播的距离。声速的大小等于声音在每秒内传播的距离。声音传播需要时间吗？声音传播需要时间吗？ 回声：回声：声音在传播过程中，如果声音在传播过程中，如果遇到障碍物遇到障碍物(如悬崖如悬崖)时，时，它会反射回来，我们会再它会反射回来，我们会再听到这个声音听到这个声音这种反射这种

7、反射回来的声音称为回声。回来的声音称为回声。人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强，人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强，并且与原声相差须大于并且与原声相差须大于0.1秒。秒。首页首页 引课引课实验实验蝉的发声蝉的发声唱片唱片探究声的传播探究声的传播声速声速练习练习小结小结回声回声尾页尾页怎样才能区分回声怎样才能区分回声回声2回声利用回声可以测距离！利用回声可以测距离！P31练习练习一、声的产生一、声的产生声是由物体的振动产生的。声是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。也停止。二、声音的传播二、声音的传播声的

8、传播需要介质，真空不能传声。声的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的物质可以是固体、液体、气体。传播声音的物质可以是固体、液体、气体。声以声波的形式传播着声以声波的形式传播着三、声速三、声速声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。温度有关。1515时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s340m/s。四、回声：四、回声：形成及听到回声的条件。形成及听到回声的条件。小结小结练习科学世界科学世界我们是怎么听到声音的？1、人耳的构造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜听小骨鼓室中耳半规管前庭耳蜗内耳咽鼓喉一、人耳听到声音的原理一、人耳听到声音的原理2.2.人们感

9、知声音的基本过程人们感知声音的基本过程 外界传来的声音外界传来的声音 鼓膜振动鼓膜振动经过听小骨及其他组织传播经过听小骨及其他组织传播听觉神经传递信号听觉神经传递信号大脑产生听觉大脑产生听觉3、什么是耳聋？、什么是耳聋？1）在声音传递给大脑的整个过程中，任何部）在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉，导致耳聋。坏），人都会失去听觉，导致耳聋。2 2）神经性耳聋和非神经性耳聋）神经性耳聋和非神经性耳聋 （1）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋性耳聋 ，神经性耳

10、聋不能治愈神经性耳聋不能治愈 。（2）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋 ，非神经性耳聋可以治愈非神经性耳聋可以治愈.二、骨传导二、骨传导声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导骨传导 。(固体传声固体传声)耳背式耳背式耳内式耳内式盒式盒式1.一切发声的物体都在一切发声的物体都在 _ ，人耳能听到的，人耳能听到的鼓声，是由鼓声，是由_的振动而产生，停止的振动而产生，停止敲

11、击后立即用手轻触鼓面发现它在敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_，按住，按住鼓面则鼓面则_发声发声.2.歌词歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声中的发声体分别是体分别是 _、_、_。3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线这种声音是由于电线 _而产生的。而产生的。振动振动鼓皮的振动鼓皮的振动振动振动停止停止空气空气马的声带马的声带水水振动振动首页首页 引课引课实验实验蝉的发声蝉的发声唱片唱片探究声的传播探究声的传播声速声速练习练习小结小结回声回声尾页尾页4.“山间铃响马帮来山间铃响马帮来”这句话中，铃

12、响是由于铃受到这句话中，铃响是由于铃受到金属小锤的撞击产生金属小锤的撞击产生 _而发出的而发出的,在山间小在山间小路上，人们听到远处传来的铃声，是通过路上，人们听到远处传来的铃声，是通过 _传入人的耳朵的。传入人的耳朵的。5.2005年春节晚会上，聋哑年春节晚会上，聋哑人表演的人表演的“千手观音千手观音”震撼了震撼了所有观众。她们是怎样训练所有观众。她们是怎样训练的呢的呢?听不见声音听不见声音,她们将身她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是的节奏，因为声音是由由 _产生的。产生的。首页首页 引课引课实验实验蝉的发声蝉的发声唱片唱片探究声的传播探究声的传播声速

13、声速练习练习小结小结回声回声尾页尾页振动振动空气空气物体的振动物体的振动6.下列乐器中依靠固体振动发声的是（下列乐器中依靠固体振动发声的是（ ）A大号大号 B笛子笛子 C钢琴钢琴 D唢呐唢呐7.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（这说明（ ） A只有空气能传播声音只有空气能传播声音 B空气和水都能传播声音空气和水都能传播声音 C水不能传播声音水不能传播声音 D声音在任何条件下都能传播声音在任何条件下都能传播CB首页首页 引课引课实验实验蝉的发声蝉的发声唱片唱片探究声的传播探究声的传播声速声速练习练习小结小结回声回声尾页尾页8.梦溪笔谈

14、梦溪笔谈中有这样的叙述：行军宿营，士中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为（敌人的马蹄声，这是因为（ ） A马蹄声不能由空气传到人耳马蹄声不能由空气传到人耳 B马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声 C睡在地上能感觉地面振动睡在地上能感觉地面振动 D土地传播声音的速度比空气快土地传播声音的速度比空气快9.人要想听到自己喊叫的回声，人离障碍物的距人要想听到自己喊叫的回声，人离障碍物的距离不得小于（离不得小于（ ）A17m B34m C170m D340mDA首页首页 引课

15、引课实验实验蝉的发声蝉的发声唱片唱片探究声的传播探究声的传播声速声速练习练习小结小结回声回声尾页尾页10.在西安的孔庙里有一个大古钟，有人发现在在西安的孔庙里有一个大古钟，有人发现在敲击古钟时，撞击停止后，大钟敲击古钟时，撞击停止后，大钟“余音未止余音未止”，其主要原因是：其主要原因是： （ ）A钟声的声钟声的声 B大钟还在振动大钟还在振动C大钟停止振动，空气还在振动大钟停止振动，空气还在振动 D人的听觉发生延长人的听觉发生延长 11.人在岸边走动时，会惊动水下游动的鱼，这个过人在岸边走动时，会惊动水下游动的鱼，这个过程中鱼听到的声音的主要传播途径是：（程中鱼听到的声音的主要传播途径是：（ ）

16、A土地土地空气空气鱼鱼 B土地土地空气空气水水鱼鱼 C土地土地水水鱼鱼 D水水空气空气鱼鱼 BC首页首页 引课引课实验实验蝉的发声蝉的发声唱片唱片探究声的传播探究声的传播声速声速练习练习小结小结回声回声尾页尾页12.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为这是因为 （ ） A月球表面受到撞击时不发声月球表面受到撞击时不发声 B撞击声太小，人耳无法听到撞击声太小，人耳无法听到 C月球表面没有空气，声音无法传播月球表面没有空气，声音无法传播 D撞击月球产生的是超声波撞击月

17、球产生的是超声波13.在装满水的足够长的铁水管一端敲击一下，在在装满水的足够长的铁水管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？试分析讨论较远处另一端将会听到几次响声？试分析讨论。C首页首页 引课引课实验实验蝉的发声蝉的发声唱片唱片探究声的传播探究声的传播声速声速练习练习小结小结回声回声尾页尾页14.花样游泳运动员在水中能随音乐起舞；海豚花样游泳运动员在水中能随音乐起舞；海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目，你能解释其能随驯兽员的哨声在水中表演节目，你能解释其中的原因吗？中的原因吗？15.西游记西游记第第68回中写到孙悟空利用回中写到孙悟空利用“悬丝诊悬丝诊脉脉”之法治好了朱紫国国王的病。你能说出之法治好了朱紫国国王的病。你能说出“悬丝诊脉悬丝诊脉”的原理吗？的原理吗？ 现代医学中，医生一般用现代医学中，医生一般用听诊器听音来了解病人脉搏和心脏跳动的情况，听诊器听音来了解病人脉搏和心脏跳动的情况，听诊器又是利用了什么原