三年级下册数学-第7单元 小数的初步认识 第4课时 解决问题｜人教新课标 ppt课件

1、三年级数学下册三年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件第 4 课时 处理问题 第第 7 单元单元 小数的初步小数的初步认识认识一、复习导入一、复习导入芬芬有芬芬有9 9元钱，买这两种玩具，够吗？元钱，买这两种玩具，够吗？方法方法1：936元元 65 所以钱够。所以钱够。方法方法2：358元元 98 所以钱够。所以钱够。3元元5元元 小丽有小丽有1010元钱，买了元钱，买了1 1个个 ，还想买，还想买1 1个个 和和1 1支支 ，她的钱够吗？，她的钱够吗？他知道了什么？他知道了什么？他想怎样解答？他想怎样解答？这道题要处理的问题是什么？这道题要处理的问题是什么？二、探求新知二、探求新知4方法：方

2、法：106.83.2元元2.50.63.1元元3.13.2，小丽的钱够了。，小丽的钱够了。 小丽有小丽有1010元钱，买了元钱，买了1 1个个 ，还想买，还想买1 1个个 和和1 1支支 ，她的钱够吗？，她的钱够吗？ 小丽有小丽有1010元钱，买了元钱，买了1 1个个 ，还想买，还想买1 1个个 和和1 1支支 ，她的钱够吗？，她的钱够吗？方法二：方法二：106.83.2元元3.22.50.7元元0.70.6,买买 够了。够了。这两种方法都是先求出买文具盒后剩余这两种方法都是先求出买文具盒后剩余的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。用这两种方法得到的结果用这两种方

3、法得到的结果都一样，阐明了什么？都一样，阐明了什么？一道题我们可以用不同的方法来处理一道题我们可以用不同的方法来处理6.82.50.69.9元元9.910，小丽的钱够了。，小丽的钱够了。小结：一道题我们可以用不同的方法来处理，小结：一道题我们可以用不同的方法来处理，不同的方法可以相互检验。不同的方法可以相互检验。还可以把要买物品还可以把要买物品的价钱都加起来，的价钱都加起来，看比看比1010元多还是少。元多还是少。他能用其他的他能用其他的方法进展检验方法进展检验吗？吗？假设把假设把 换成换成 ，钱够吗？，钱够吗？方法方法 ：先算先算106.83.2元元2.51.23.7元元3.73.2，所以钱

4、不够。，所以钱不够。 方法方法 ：先算先算106.83.2元元3.22.50.7元元0.71.2，买，买 不够。不够。 假设把假设把 换成换成 ，钱够吗？，钱够吗？假设把假设把 换成换成 ，钱够吗？，钱够吗？方法：方法：6.82.51.210.5元元10.510，所以钱不够。，所以钱不够。1.方法：方法：62.88.8吨吨8.88.7所以没有超载。所以没有超载。方法：方法：8.72.85.9吨吨65.9所以没有超载。所以没有超载。货车自重货车自重2.8吨。它能否超载了？吨。它能否超载了？三、稳定练习三、稳定练习2. 小雪带小雪带15元钱，她想买元钱，她想买1千克黄瓜、千克黄瓜、1千克千克油菜和油菜和1千克胡萝卜，够吗？千克胡萝卜，够吗？方法：方法：15155.35.39.79.7元元4.84.84.74.79.59.5元元9.79.79.59.5所以钱够用。所以钱够用。方法：方法： 15155.35.39.79.7元元9.79.74.74.75 5元元5 54.84.8所以钱够用。所以钱够用。方法：方法： 5.35.34.74.74.84.814.814.8元元151514.814.8所以钱够用。所以钱够用。四、课堂小结四、课堂小结 运用小数加、