基因控制生物的性状

1、第二章第二章生物的遗传和变异生物的遗传和变异第一节第一节基因控制生物的性状基因控制生物的性状遗传遗传:v龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞v种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆亲子亲子间的间的相似性相似性。变异：变异：v一母生九子，九子各不同。一母生九子，九子各不同。亲子亲子间和间和子代个体子代个体间的间的差异差异。猫猫的的一一家家遗传和变异遗传和变异遗传：遗传：亲子亲子间的间的相似性。相似性。 如如“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆” “ “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”变异：变异：亲子亲子间和间和子代个体子代个体间的间的差异

2、性。差异性。 如如“一母生九子，九子各不同一母生九子，九子各不同”生物的遗传和变异是通过生物的遗传和变异是通过生殖和发育生殖和发育而实现的。而实现的。 豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠（形状）（形状）（颜色（颜色)(颜色颜色)(形状形状)形态结构特征形态结构特征行为方式行为方式v左右手嵌合（左手在上还是右手在上）左右手嵌合（左手在上还是右手在上）v人的人的ABO血型血型生理特性生理特性生物的性状生物的性状在遗传学中，生物体的在遗传学中，生物体的形态结构特征、形态结构特征、生理特征、行为方式生理特征、行为

3、方式等统称为等统称为性状性状。 番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果一对相对性状一对相对性状（颜色）（颜色） 豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠（形状）（形状）(颜色颜色)(形状形状)生物的相对性状：生物的相对性状：同种生物同种生物的的同一性状同一性状的的不同表现形式。不同表现形式。下列关于相对性状说法对吗？为什么？下列关于相对性状说法对吗？为什么？1.1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。鲫鱼的个体较小。2.2.金鱼有体色透明和不透明的，这是相对金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。

4、性状。3.3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。狗的直毛和狗的白毛是相对性状。17从从输卵管输卵管中取中取出核尚未融合出核尚未融合的受精卵的受精卵显微注射器显微注射器大鼠生长大鼠生长激素基因激素基因注入输卵管注入输卵管携携带带转转入入的的基基因因正常受精卵正常受精卵吸管吸管（固定细胞）（固定细胞）思考：思考：1 1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么？什么？鼠的个体大小鼠的个体大小 2 2、鼠的个体大小这一性状与被注射的基因有什么关系？、鼠的个体大小这一性状与被注射的基因有什么关系？大鼠生长激素基因决定着鼠个体较大这个

5、性状大鼠生长激素基因决定着鼠个体较大这个性状3 3、基因与性状之间有什么关系？、基因与性状之间有什么关系？基因控制性状基因控制性状4 4、由此推断，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控、由此推断，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因制性状的基因传递的是控制性状的基因传递的是控制性状的基因大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因资料分析：转基因鼠的启示资料分析：转基因鼠的启示 1. 转基因超级鼠的启示中，被研究的性状转基因超级鼠的启示中，被研究的性状是是超级鼠的大超级鼠的大 小，小，控制这个性状的基因是控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因。 2. 转基因鼠的获

6、得说明：转基因鼠的获得说明： （1）基因控制生物的性状基因控制生物的性状 （2）在生物的传宗接代的过程中，通过在生物的传宗接代的过程中，通过生殖生殖细胞细胞传下去的传下去的不是性状，而是控制性状的基因不是性状，而是控制性状的基因转基因荧光猪转基因荧光猪转基因生物转基因生物转基因河套蜜瓜转基因河套蜜瓜v1993年，中国农业科学院生年，中国农业科学院生物技术研究所培育出转基因抗物技术研究所培育出转基因抗虫棉，使我国成为继美国之后虫棉，使我国成为继美国之后的第二个拥有抗虫棉自主知识的第二个拥有抗虫棉自主知识产权的国家产权的国家 。 转基因抗虫棉新型新型“转基因克隆猪转基因克隆猪”诞生诞生 长了人耳朵

7、的老鼠长了人耳朵的老鼠转鱼基因的番茄转鱼基因的番茄转基因生物和食品转基因生物和食品思考：思考：基因控制性状。性状只由基因决定吗？基因控制性状。性状只由基因决定吗？v不是。不是。v性状性状受基因控制，也受外界环境因素影受基因控制，也受外界环境因素影响。响。v例如：一个人皮肤原来很白，后来长期在外例如：一个人皮肤原来很白，后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。工作变黑的皮肤不能遗传。生物体的很多性状明显的表现了基因和环境生物体的很多性状明显的表现了基因和环境共同作用的结果。共同作用的结果。第二节第二节基因在亲子代间的传递基因在亲子代间的传递我们知道，大多数生命是从一个（我们知道，大多数生命是从一个（

8、 ）开始的。）开始的。受精卵受精卵卵细胞卵细胞精子精子 在有性生殖过程中，在有性生殖过程中，精子和卵细胞精子和卵细胞就是基因就是基因在亲子间传递的在亲子间传递的“桥梁桥梁”。子女子女父父母母受精卵受精卵一条一条染色体有染色体有一个一个DNA分子分子。染色体由染色体由DNA和和蛋白质蛋白质组成组成。基因基因基因基因基因：基因：有有遗传效应遗传效应的的DNA片段片段，是控制生物性状的是控制生物性状的基本单位（最基本单位（最小单位）小单位）。细胞核细胞核中一些能被中一些能被碱性染料碱性染料染成深色的物质染成深色的物质染色体：染色体：X X形形2323对，对，4646条。条。在生物的在生物的体细胞体细

9、胞中，染色体是中，染色体是成对成对存在的。存在的。生物的生物的每一个每一个体细胞体细胞都像都像受受精卵精卵一样，在一样，在细胞核内存在细胞核内存在数目相同数目相同的染的染色体，而且色体，而且成成对对出现出现。不同颜色的区段表示不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。控制不同性状的基因。人体内染色体46条，23对生物体细胞中，染色体成对存在基因成对存在成对的基因位于成对的基因位于成对的染色体上成对的染色体上AA(a)染色体染色体DNA基因基因基因基因、基因基因（1）一条一条染色体有染色体有一个一个DNA分子，有分子，有多个多个基因。基因。（2）人体的体细胞中有）人体的体细胞中有23对对染色体，染色

10、体，46个个DNA分子，分子， 数万对数万对基因。基因。（3）染色体、染色体、DNA和基因和基因在在体细胞体细胞中都中都成对成对存在，成对存在，成对 的基因位于成对的染色体上的基因位于成对的染色体上 。 基基因因DNA染染色色体体细细胞胞核核细细胞胞生生物物体体基因是基因是细胞核细胞核中中染色体染色体上有遗传效应的上有遗传效应的DNA片段片段。生殖过程中染色体的变化生殖过程中染色体的变化(2)生物体每个体细胞染色体生物体每个体细胞染色体一半来自父方，一半来自母方一半来自父方，一半来自母方(或者说每对染色体的一条来自母方，一条来自父方）或者说每对染色体的一条来自母方，一条来自父方）（23对）对）（23对）对）（23对）对）（23条）条）（23条）条）（1）生物体在形成精子或卵细胞时，生物体在形成精子或卵细胞时，染色体要减半染色体要减半，但不是任意的一半，是但不是任意的一半，是每对每对染色体中染色体中各有一条各有一条进入精子进入精子或卵细胞。或卵细胞。 （精子或卵细胞中染色体是精子或卵细胞中染色体是单个单个存在的存在的）AaAa练习：练习：请将各类生物生殖细胞