少先队工作示范学校评分表

1、项目内容达标要求标准分得分考核标准考核内容领导重视15分1、领导高度重视少先队工作(1)成立由学校主要领导组成的示范学校创建领导小组。22(2)少先队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程。33(3)保证有用于少先队工作的专项经费。55(4)领导班子有少先队工作的任期目标，对少先队工作有部署，有督查，有总结、考核、奖惩。切实落实上级文件精神和工作任务。55组织建设15分1.少先队组织健全，组织资料齐备(1)有齐全的年度和学期工作计划、总结，学校工作计划包含有少先队内容。22(2)入队率100%,有大队、中队工作手册，小队、社团资料完整，有活动记录。22(3)后后开少代会，文件资料齐全。222

2、.少先队工作档案资料小差l=r(1)有少先队自己的档案盒，档案资料有条理、分类整理归档。22(2)各级下发的相关少先队文件齐全。113.少先队组织教育落实(1)队员普遍掌握少先队的基本知识和基本礼仪。22(2)定期规范举行入队、离队仪式、主题大中队仪式，中学少先队组织做好团队衔接工作，积极开展团前教育和推荐优秀少先队员入团工作。22赣州市会昌县“江西省少先队工作示范学校”学校：珠兰示范学校创建考核评分表日期：2011-11-24(3)红领巾(队徽)、队干标志佩戴率达100%。22辅导员队伍建设25分1.辅导员待遇落实(1)大队辅导员按不低于学校中层管理人员选拔、配备和管理、使用，22(2)通过

3、竞聘上岗或学校推荐，由上级团、队组织和教育行政部门考察、聘任。22(3)大队辅导员要参加校务会议。22(4)少先队辅导员工作计入工作量，并相应酌减辅导员授课时数，辅导员少先队工作内容纳入绩效考核。22(5)辅导员在少先队工作中获得的各种奖励和研究成果，与中小学教师在教学方面获得的奖励和研究成果同等对待，并记入本人档案，作为考核、聘用、评选先进、职务和工资晋升的重要依据。22(6)要按照中小学教师职称评聘的规定和要求，做好符合条件的大队辅导员的职称(职务)评聘工作，将大队辅导员少先队工作内容、工作量和工作质量纳入中小学教师职称评价范围。33(7)将少先队辅导员培训纳入师资培训体系和继续教育体系，

4、保证必要的培训时间和经费。11(8)重视推荐优秀辅导员加入党组织的工作，推荐列入教育系统后备干部培养序列。112.有配备大、中、小队志愿辅导员(1)每个大队、中队有校外志愿辅导员。原则上每个雏鹰假日小队和每个小社团有一名以上志愿辅导员。11(2)有聘请仪式，有志愿辅导员会议记录，有参与活动记录。223.少先队大队辅导组发挥积极作用(1)有组织分工，有聘请仪式，有大队辅导组辅导员会议记录，有活动过程记录。22(2)重视和积极开展少先队工作经验和理论研究总结，积极申报和开展少先队工作科研课题研究，积极参与少先队学会工作。224.大、中队辅导员培训落实(1)积极支持大、中队辅导员参加全国、省、市、县

5、(区)培训，有培训证明。确保新任辅导员经培训后上岗。22(2)有学校自主培训中队辅导员的记录。11活动建设20分1.有健全的大、中、小队活动少先队活动列入学校课程表，主题大队活动每学期开展2-3次，中小队活动每月至少4次。以上各类活动有记载，方案、计划、总结等文字和音像资料齐全。442.红领巾心向党系列活动扎实功效(1)能围绕建党90周年全面贯彻落实省少工委关于红领巾心向党的系列活动。22(2)能根据本地实际，开展有特色的相关活动，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感有成效。223.争当四好少年活动卓启成效(1)能让每个少先队员都知晓四好少年内涵，在学校醒目位置宣传四好少年内容。22(2)

6、少先队员都有争当四好少年学期(学年)计划，学校能开展丰富多彩的“我是江西好少年”活动，成效显著。224.少先队活动结合学校中心工作开展，有特色(1)围绕纲要内容，开展各类少先队体验教育活动，有计划，有过程记录，有总结。22(2)围绕纲要内容，开展形式多样的手拉手教育活动，有结对表(卡)，有活动记录。21(3)围绕纲要内容，开展少先队雏鹰争章活动：每学期有争章计划、争章目标和活动记录。21(4)围绕纲要内容，开展“民族精神代代传”活动，成效明显。22阵地建设15分1.队部室符合要求(1)规范布置队部室：有呼号、作风、队歌、入队誓词、队史、领导人题词、队报、队刊等，资料齐全。22(2)面积达25平

7、方米以上。(农村学校队室面积不作要求)112.队部室对队员开放(1)队干部能合理使用队部室，有队干部值日记录。11(2)设有少先队工作资料册籍管理。113.有一支符合要求的鼓号仪仗队(1)鼓号仪仗队鼓号齐全，服装规范齐整，至少有4个单元。(农村学校至少2个单元)22(2)正常开展训练，演奏动作规范，至少能正确吹奏出旗曲和退旗曲。(或什-支一定规模，能正确吹奏出旗曲和退旗曲的管乐队)。114.有红领巾宣传阵地，定期开展活动(1)大队有专门宣传展示少先队工作的橱窗、板报、宣传栏图等，每学期定期更新。11(2)积极建设和发挥红领巾广播站、小记者站的作用，有活动和工作记录。11（3）建有少先队网站（或

8、网页），及时在网上发布少先队信息，进行网上少先队活动展示交流。（农村学校不要求网站）105.校内活动阵地建设有特色（1）各中队有中队板报、特色“队角”等，有计划，有宣传记录。11（2）学校积极创造条件，在校内开设各类少先队活动阵地，有活动力杀，有记录。116.有各种校外教育阵地，定期开展活动积极开辟校外红领巾活动阵地，有效整合社区和社会资源，借助少年宫、科技馆、文化馆、爱国主义教育基地和相关组织、单位的力量，建立相对固定的科技实践阵地、劳动实践阵地、雏鹰争章活动阵地、雏鹰假日小队活动阵地，有开展活动的记录。（1个阵地1分，3个及以上可得2分）21制度建设10分1.有学校少先队工作制度（1）有入（离）队教育制度，有升降国旗、国旗下讲话的制度，讲话资料有存档；（2）有少先队先进集体、个人的评比表彰制度，后表彰方家和表彰名单；（3）有大、中、小队干部例会制度，有会议记录；有队干部、小记者、播音员、司仪等培训制度，有培训记录；（4）有少先队员执勤制度，有执勤记录；有少先队干部值日制度，有值日记录；（5）有少先队各专用场室、阵地建设管理制度；有少先队档案管理制度；（6）有队干部民主选举制度，有选举方案、选举结果记录；（7）有大、中队辅导员考评办法；（8）校领导定期研究部署少先队工作制度882.有订阅少先队学习资料制度为大、中队组织和辅导员订阅有关队报和队刊，如辅导员、