安徽安庆桐城2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题

1、桐城市2019-2020学年度第二学期七年级期末考试语文试卷注意事项：1 .你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟;2 .请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；3 .考试结束后，请将“答题卷”交回。一、语文积累与综合运用（35分）1 .默写古诗文的名句名篇。（10分）（1） ,关山度若飞。（木兰诗）（2）念天地之悠悠，!（陈子昂登幽州台歌）（3）,无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭）（4）荡胸生曾云，。（杜甫望岳）5 5）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）6 6）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰）7 7）已亥杂诗（其五）中表达诗人辞官以后仍有作为的诗句

2、：，一8 8）游山西村一诗中流传最广，景物描写中蕴含哲理的两句诗是。9 .阅读下面的文字，完成（1）（4）。（9分）六尺巷位于桐城西南一隅.，往巷子里望去，青砖黛瓦卵石路，香樟树站立在墙外两旁，风吹树动，诉说着感人的故事。两侧砖墙耸立，巷子甚是幽长，青石板路蜿yS曲折，有种史书般的厚重。踩在巷子里的鹅卵石上，不免格脚。巷子外头，是暄闹的街市；巷子里头，是温馨的家。它犹如一块遗落在都市近郊的p口玉，散发着迷人的光芒。走过小巷，从懿德'到礼让”，一段佳话就此流芳。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（3分）七年级语文试卷一隅（）蜿ym（）pil玉（）（2）文中有错别字的一个词语是“&qu

3、ot;，正确写法是“"（2分）（3）文中“青砖黛瓦”的“黛”的意思是，“流芳”中“流”的意思是（2分）（4）这段文字主要运用了和的修辞手法。（2分）10 运用课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（6分）他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，才抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上，他首先关心的事是要救治这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。（1）以上文段选自名著»,作者是法国作家。（2分）（2）结合原著回答：“他”是怎么救下可怜人

4、的？救治可怜人的行为表现了“他”怎样的品质？（4分）11 “天下国家”是一个古老的话题，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。合肥某中学将举行“天下国家”主题实践活动，邀请你参加并完成相关任务。（10分）（1）任务一：发布活动通知（6分）下面是班长王军拟写的一则活动通知，其中有三处错误，请修改。通知各位同学：对新时代学生来说，热爱祖国是立身之本，成才之基，是人生当中必须系好的一粒扣子"。A为了更好地落实爱国”思想教育，决定在5月22日下午3点在学校报告厅开展天下国家”主题实践活动，届时将举行诗歌朗诵、爱国歌曲合唱等活动。【B】请大家活跃参加。通知有一处格式错误，请修改：。（2分）

5、【A】句成分残缺，应在“”前加上“（2分）【B】句搭配不当，应将“"改为“（2分）（2）任务二：探究爱国情怀（4分）阅读下面三则材料，仿照下面示例的形式，概括出材料一、二中所流露的爱国情怀。材料一“新冠肺炎”疫情发生以来，越来越多的普通人受到感召，加入志愿者的行列之中，七年级语文试卷守望相助，奉献自己的光和热。有志愿者这样说，需要我的时候，我一定出现；不需要我的时候，我退隐江湖。志愿者就是这么一群可爱的无名者，积极奉献，不求回报，甚至不求留下一个名字。（摘编自光明日报2020年2月25日01版）材料二先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记）材料三死去元知万事空，但悲不见九州

6、同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿）材料一：奉献自我材料二：材料三：、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题一（19分）儿时记乐林海音我的生活兴趣极广泛，也极平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。记得小时在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪概，仍是怂恿着大人讲下去。在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我很深刻的印象。唱话匣子的人，把那大喇叭安在话匣子上，然后装上百代公司的唱片。有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！

7、不过因为熟主顾，最后总会饶上一片“洋人大笑”，还没唱呢，大家就笑起来了，等到真正洋人大笑时，大伙儿更笑得凶，乱哄哄地演出了皆大欢喜的“大团圆”结局。母亲时代的儿童教育和我们现代不同，比如妈妈那时候交给老妈子一块钱（多么有用的一块钱！），叫她带我们小孩子到“城南游艺园”去，便可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的。因为那时候的母亲并不注重“不要带儿童到公共场所”的教条。那时候的老妈子也真够厉害，进了游艺园就得由她安排，她爱听张笑影的文明戏锯碗丁春阿氏，我就不能到大戏场里听雪艳琴的梅玉配大戏总是最后散场，已经夜半，雇洋车回家，刚上车就睡着了。我不明白那时候的大人是什么心理，已经十二点多了，还

8、不许入睡，坐在她们（母亲或是老妈子）的身上，打着瞌睡，她们却时时摇动你说：“别睡！快到家了！”后来我问母亲，为什么不许困得要命的小孩睡觉？母亲说，一则怕着凉，七年级语文试卷冉则怕睡得魂儿回不了家。多少年后，城南游艺园改建了屠宰场，城南的繁华早已随着首都的南迁而没落了，偶然从那里经过，便不胜今昔之感。这并非是眷恋昔日的热闹的生活，那时的社会习俗并不值得一提，只是因为那些事情都是在童年经历的。那是真正的欢乐，无忧无虑，不折不扣的欢乐。（节选自林海音散文集，有删改）【乙】红围巾肖复兴人老之后，回忆起青春，即使当初苦涩，经过岁月的酿造，也成了一壶老酒，变得味道别具。五十年前，我在北大荒。夏天的一个下午

9、，我们哥儿几个从富锦县城买完东西回大兴岛，客车跑到一半路，抛锚了，我们只好下车，徒步走。天暗得很快，离大兴岛还有二十来公里，这么走下去，半夜也到不了家。我们商量了一下，还得搭辆便车回去。那时，从富锦县城通往大兴岛的那条沙石路上，来往的车辆不多。好不容易有车过来，我们蜂拥而上，纷纷挥手，车却鸣着喇叭，扬长而去。我意识到问题症结：我们几个人一水儿都是男的，以前要是同伴中有女知青，一般让她们挥挥手，车都能停下来。我对大家说：看来，我们当中必须得有人男扮女装了，要不天黑也拦不到车。大家纷纷说：对。谁来男扮女装呢？这毕竟不是梅兰芳扮个青衣登台唱戏，你推我，我推你，谁也不肯，都不好意思。没办法，最后我说，

10、那我来试试吧。朦朦胧胧的暮霭里，一辆大解放卡车亮着明晃晃的车灯，远远开了过来。我豁出去了，把一条红围巾围在头上跑到路中央，使劲地挥动着另一条红围巾。那位司机在我前面几米的地方，一脚踩住剥车，把车停了下来。我还没来得及上车，藏在白杨树后的几个人已如炸了窝的黄蜂一样、早都飞上了卡车的后车斗里。不过，我是坐在司机旁边的副驾驶位置上一一不用受风吹了。司机是位四十多岁的大叔。他看了我一眼，又看看我摘下的红围巾，没说什么，只是弯着脸小.笑了笑。后面车斗里，一片欢呼声，撒豆粒儿似的飘荡在得意的风中。前几年的夏天，我和几个当年的伙伴一起重返北大荒。我和他们一起把身子探出车窗外，想找到挥舞红围巾的地方，兴奋异常

11、的劲儿，像是寻找安徒生藏在树后面的童话，像是寻找遗失的一个梦。可我们都找不到了。车子飞驰，将白杨树和路都甩在了后面。（选自今晚报2019年6月25日，有删改）12 通读【甲】文，作者依次写了儿时的哪些事情？（4分）13 简述【甲】文中最后一段的表达作用。（4分）14 赏析【乙】文加点词“弯着嘴角”的表达效果。（3分）七年级语文试卷15 结合【乙】文情节说说“我”是一个怎样的知情形象？（4分）16 【甲】【乙】两文都是回忆抒怀的佳作，请说说两文作者在文章中寄寓了哪些共同的情感（4分）二（21分）一棵树的姿势张玉萍童年记忆里，奶奶家的后院种了几棵桃树。早春时节，桃花结露而绽，细小枝丫问一片喜悦的嫣

12、红。风过处，是淡淡不留痕的清香。小小的我内心充溢着满满当当的兴奋，在树下钻来钻去，嘴角划开大大的弧度，心亦如同花儿般摇曳。桃树上总是流出一些暗黄浓稠的胶状物，当时不懂这是什么，心里一直很好奇，听奶奶说这是树脂，好像还可以当作胶水来使用。再后来过了几年，突然有一天，爷爷说想把桃树砍掉。据说是桃树生虫了，枝干里面全朽掉了。我想起那些桃树的样子，枝干的外表饿裂开来，夹杂着土灰色斑痕，坑坑洼洼内里黑乎乎，洞眼处留下了虫蚁蛀蚀的痕迹，面目略显狰狞可怖。当时我的心里空落落的，一种说不出的怅然，第一次感受到生命摧枯拉朽的无奈。可是，来年春天。桃树竟再一次绽放出喜悦的嫣红，虬枝倔强地伸展向上。【甲】在很多时候

13、，人其实和树是一样的。在某个命运的转角，遭遇到一些变故，整个身心都被悲伤笼罩，让人无处可逃。好像蹬开了地狱里已经伸出的幽灵之手，大汗淋漓接近虚脱但又或许在下一个瞬间，又会在黑暗中发现一丝光亮。希望，在此时此刻就像最饥饿的骆驼嘴里的谷草一般不可掠夺。【乙】于是你慢慢地循着出口，一点点去接近光亮的起源。而所有在黑暗中泅渡，以及摸爬滚打留下的疮疤在结痂、蜕皮后，终会成为一枚闪亮的勋章。树亦如人，人应如树。在一些不被人理解的时刻，或许你会觉得自己就像一群白色鸽子中唯一一只浑身落满灰尘的异类。你须知，你永远无法博得所有人的喜欢和认同。此时我们应当找到自己人生的定位。坚持自己的梦想，不要轻易动摇。像一棵树

14、一样，不论风吹雨打，我自安然若素。【丙】不管你称赞抑或批判，树只是坚定地静默矗立在泥土里。它有着心怀空谷般的沉静，不会因为旁人的流言蜚语而离开泥土，自取灭亡。树从不向天空献媚，更不会向世俗低头。我们做人也应如此。虽不要求你一身正气、大义凛然。但至少应该做到不与品质不好的人同流合污、狼狈为奸。要时刻保持自己正确的是非价值观，保持一个清醒的头脑和一种独立的人格。三毛曾说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不七年级语文试卷寻找。”诚然，树，欣欣然.来到这世上，也欣欣.然.离开这个世界。【丁】生

15、命的深处，不必同情，无须悲欢。在干净而温暖的阳光下，我们既可以像松柏那样坚硬而常青，也能像柳树那样在和风中招摇着柔软的枝条。人生于世，活成一棵树的姿势，挺好。（有删改）17 .阅读文章第段，当爷爷想要把桃树砍掉时，“我”为什么会有一种说不出的怅然？（3分）18 .文章引用了范仲淹岳阳楼记中的“不以物喜，不以己悲”一句，请选择它应放在文中的正确位置（）。（3分）A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】19 .请从内容和结构两个方面分析文章第段的作用（4分）20 .阅读文章第段，谈谈“诚然，树，欣欣然.来到这世上，也欣欣.然.离开这个世界”一句中两个“欣欣然”的含义有什么不同。（5分）21 .“人

16、生于世，活成一棵树的姿势，挺好。”请结合文章及你的生活经历，谈谈你对这句话的理解。（6分）三（15分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不要不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，随后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（爱莲说）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍史也，众莫敢争。敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人

17、，吾不为也。”逵悟，囚得免。（节选自宋史，有删改）【注】【注】委：抛弃，扔弃。手版：笏（hd）版，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。15 .请解释下列加点词在文中的意思。（5分）七年级语文试卷(1)晋陶渊明独爱菊独:(2)亭亭净植亭亭：(3)随后鲜有闻鲜：(4)有囚法不当.死当：(5)乃委手版归乃：16 .请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)莲之爱，同予者何人？(2)逵，酷悍史也，众莫敢争。17 .【甲】文末尾“牡丹之爱，宜乎众矣”一句，抒发了作者怎样的思想感情？(2分)18根据【甲】【乙】两文的内容，说说周敦颐是个怎样的人。(4分)三、作文19 .请阅读下面的文

18、字，按要求作文。危机之中，往往孕育着希望。耕耘希望，常常会收获梦想，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。如今初春的暖阳已然照耀在田野上，万物复苏，处处繁花盛开，生活中，面对困境，只要我们坚定信心，守望相助，必将迎来暖阳遍地，春暖花开。请以后来，春暖花开为题。写一篇不少于600字的文章。提示与要求:(1)自选文体(诗歌除外)；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。七年级语文试卷桐城市2019-2020学年度第二学期七年级期末考试1. （10分）（1）万里赴戎机（2）独怆然而涕下（3）无丝竹之乱耳（4）决眦入归鸟（5）烟笼寒水月笼沙（6）自缘身

19、在最高层（7）落红不是无情物，化作春泥更护花。（8）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2. （1）yU蜒璞（3分）（2）暄闹，喧闹（2分）（3）青黑色的，流传；传播（2分）（4）比喻，拟人（2分）3. （1）海底两万里，儒勒凡尔纳（2分）（2）看到印度采珠人被鲨鱼袭击，“他”奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。表现了“他”具有正义感和奉献精神的品质。（共4分。每题2分。意思对即可）4. （1）通知正文开头应该空两格（或：“对新时代学生来说”前应该空两格）（2分）决定，学校（2分）活跃，踊跃（2分）（2）材料二：忧乐天下材料三：渴盼统一（4分）5. 听鬼故事；听“唱话匣子”

20、；游“游艺园”；晚上坐车禁忌。（4分）6. （1）呼应前文游“游艺园”等内容；（2）总结全文，深化中心，通过对儿时快乐往事的追忆，表达了作者对今昔变迁的喟叹和对童年生活的向往、眷念之情。（共4分，每点2分。意思对即可）7. “弯着嘴角”是对司机的神态描写，写出了司机的憨厚淳朴，也间接表现出“我”男扮女装的狼狈和滑稽。（共3分。意思对即可）8. 【乙】文中的“我”是上世纪六十年代那个特定时代背景下知青的典型形象，通过“我”七年级语文试卷分析拦不到车的原因和提出“男扮女装”拦车的方法可看出“我”头脑灵活的特点，由“我”主动男扮女装招揽车的举动可看出“我”有担当意识和奉献精神。（共4分。意思对即可）9. 对今昔变迁的喟叹和对往昔时光的追忆、怀念。（共4分。意思对即可）10. （3分）幼小的“我”对桃花的嫣红、清香充满喜爱，但当桃树生虫，爷爷想把它砍掉时，让“我”感受到