大班社会教案保护环境

1、大班社会教案保护环境【篇一：幼儿园社会教案：让我们的环境永远美】活动要求：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。活动重点：使幼儿懂得要保护环境。活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。活动过程：（一）导入部分：小朋友，你们好，我是徐老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？"外星人贝贝”出现引起幼儿的注意。（贝贝”我介绍：“hello!小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很

2、美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。（二）基本部分：1、教师演示课件（13幅图），并提问：谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。2、：池们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？"（幼儿回答）3:开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。4:人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）5:小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成

3、了拍手歌，小朋友想不想听？老师把拍手歌教给幼儿。拍手歌你拍一,我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽家园”永保持。6:教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。7:教师幼儿装扮图片幼儿园”。【篇二：大班环保教案：环保小卫士】大班社会活动一一环保小卫士设计意图：在幼儿的生活中，时常会遇到这样的情况：父母在家中吸烟，污染了室内的空气

4、；马路上的汽车冒着黑烟开过，留下了一阵阵难闻的气味等等。保护环境从娃娃抓起很有必要，引导孩子们行动更为重要。本活动分两个课时，让孩子感知空气的存在以及明白新鲜空气对人们的重要性，懂得环境破坏对人类带来的危害，从而激发孩子通过制作宣传牌来争做环保小卫士。活动目标：1 .感知空气的存在，知道空气的特征及对人类和动、植物的重要性。2 .在做宣传牌中培养幼儿初步的环境保护意识。重点与难点：重点：感知空气的存在，知道空气的特征及对人类和动、植物的重要性。难点：在做宣传牌中培养幼儿的环境保护意识。教学方法：多媒体辅助法、观察法、操作法、启发式教学法、情境教学法等。活动准备：1 .自制多媒体电脑教学软件（有

5、关空气污染源的录象片）。2 .幼儿和教师一同收集的有关空气的资料。3 .制作宣传牌的材料若干。活动过程：一、说说做做，感知空气的存在1 .教师用塑料袋变个魔术，让塑料袋鼓起来，并讨论鼓鼓的塑料袋里面有什么？（空气）2 .请幼儿看一看塑料袋里的空气，摸一摸、闻一闻身体周围的空气,让幼儿自主讨论空气是什么样的？3 .幼儿做简单的小游戏：我们试一试不呼吸会怎么样？（幼儿用手捏住鼻子）4 .教师小结：空气是看不见的、摸不着的、没有颜色、没有味道的离开了空气我们就不会呼吸，时间长了会闷死，原来我们每天呼吸的都是空气。二、看看讲讲，认识空气的作用1 .教师播放课件，请幼儿观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头

6、二:汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时潦烧烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。2 .看完这些你有什么感受？（难受、嗓子痒、想咳嗽）3 .讨论：你认为这些事对人类会有什么危害？4 .教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。三、做宣传牌，争当环保小卫士1 .引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（引导幼儿自由讨

7、论）2 .教师小结：要使空气新鲜有许多种方法，可以多种花草树木，植草坪，咳嗽用手帕捂住，禁止在公共场所吸烟、不乱扔垃圾、让爸爸妈妈少开车等等好多种做法。3 .引导幼儿说出各种宣传方法，提醒周围的人做环保小卫士。4 .分小组制作宣传牌，指导幼儿选择合适的材料进行制作。5 .去户外安放宣传牌。活动反思：第一课时中孩子们感受了到了空气的存在，以及它对人类的重要作用。通过视频了解了，哪些行为会污染空气破坏环境，对人造成的危害。第二课时中引导幼儿知道哪些行为可以减少污染保护环境，从而激发了保护环境的情怀，紧接着用孩子们感兴趣的制作活动，让大家来争当环保小卫士提醒周围的人来保护环境。在整个活动中，我充分发

8、挥孩子的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给孩子充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。在制作宣传牌的绘画中孩子们充分发挥了想象力，用更童趣的方式向大家展示了环保。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。【篇三：保护环境幼儿园教案】篇一：保护环境从我们做起-幼儿园教案环保教案：拯救地球妈妈低碳环保生活从我做起适合年龄：大班设计者：梁秀贞设计意图：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量

9、愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对这一现状，我设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。活动目标：1、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起，从我做起。活动准备：1、发烧的地球妈妈一个、自制低碳环保生活的小

10、知识ppt图片2、地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面3、ppt:上海世博会低碳场馆的图片电动汽车4、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害活动过程：一、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察提问：1、地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想。2、地球妈妈生病了，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）3、小结：现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水、电，还有汽车、电器发出的废气、工厂的污染、塑料袋的污染等，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了，她生病了会有什么发生呢？二、观看地震、海啸、雪灾、旱灾的电脑画面地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的

11、自然灾害，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）三、用实验证明空气中的碳成分的存在1、我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。2、做小实验：点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿，为什么碟面变黑？幼儿讨论。3、小结：我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭，这种炭通常进入空气中所以我们看不到，但这会污染空气，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康。四、迁移经验，扩展想象。1、大家想一想，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气、油烟、成人吸烟等）2、为了

12、减少空气污染，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车。（看ppt画面）3、请小朋友们动脑筋想一想，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）4、观看低碳环保生活小知识的ppt图片，激发幼儿从小学会低碳生活，这样能保护我们的环境。五、丰富经验，进一步增强环保意识。观看上海世博会低碳场馆的图片（英国馆、西班牙馆等），让幼儿明白现在全球的人都行动起来，为拯救我们的地球而努力！活动延伸：幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报，向身边的人宣传：低碳生活，从我做起。附：低碳生活小知识内容1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润；2 .将废旧报

13、纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；3 .喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；4 .出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；5 .出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；6 .多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；7 .养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；8 .尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子。9 .每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；10 .一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；篇二：幼儿园中班环保教案让我们的环境永远美活动目标：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠

14、我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。活动准备：课件制作、小小外星人。活动重点：使幼儿懂得要保护环境。活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。活动过程：（一）导入部分：小朋友，你们好，老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？"外星人贝贝”出现引起幼儿的注意。（贝贝”我介绍：“hello!小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。）并引出课题。（二）基本部分：1、开阔幼儿

15、的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。2、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）3、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了拍手歌，小朋友想不想听？老师把拍手歌教给幼儿。拍手歌你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，正当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽

16、家园”永保持。4、让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。5、教师幼儿装扮图片幼儿园”。青草地活动目标1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。2、加深幼儿对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。3、培养幼儿的观察力，学习观察的技能。活动准备1、水彩笔，白纸、教师自备画百草园一幅。活动过程1、感觉草地。请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉？（注意丰富幼儿词汇，帮助幼儿恰当地表达，说出自己的感觉。如：我感到草地是毛茸茸的，草地很柔软，像地毯一样。）2、认识草地。鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。（小草叶子比较容易受伤，小朋友要注意保护它。）

17、人们为什么要种草呢？（引导幼儿从多方面说说小草的用途一一在草地上玩感觉很舒服，草地可以美化环境，草可以释放氧气供人和动物呼吸，有的草是动物的食物，草可以挡风沙，防止水冲毁河岸。）3、讨论如何保护草。草对我们人类真重要，你愿意保护它吗？你想怎样保护？你看到过别人破坏它吗？看到了该怎么办？4、集体组画：百草园5、鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本，或画出来布置百草园，想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。篇三：幼儿园中4班环保教案环保教案：让我们的环境永远美中四班活动目标：1 .教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。2 .启发幼儿做一些环保方面力所能及

18、的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。活动准备：玩具小小外星人。破坏环境的照片。活动重点：使幼儿懂得要保护环境。活动过程：（一）导入部分：小朋友，你们好，老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？"外星人贝贝”出现引起幼儿的注意。贝贝”自我介绍：“hello!小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片，小朋友你们看。（二）基本部分：1 .开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过那些破坏环境的现象。2 .人们在不知不觉的破坏着我们的

19、环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）3 .小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了拍手歌，小朋友想不想听？老师把拍手歌教给幼儿。;你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽家园永保持。4 .让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。5 .教师幼儿一起装扮图片美丽的幼儿园工篇四：幼儿园大班环保教案幼儿园大班环保教案：保护我们的环境大一班活动目标：1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。3、点数数量是1

20、0的物品，学会10的数数。活动准备：教学挂图，塑料袋、画纸、幼儿故事等。活动过程：一、开始部分：1、集体观看遛遢大王。二、基本部分：1、听故事乱扔垃圾的小熊教师提问：小熊做的对吗？为什么？小草、小树、小花为什么不愿意？引导幼儿展开讨论。2、出示教学挂图（一）：让孩子们观察图中的小朋友谁做的对？谁做的不对？为什么？教师小结：3、出示教学挂图（二），让幼儿仔细观察，点数。4、操作练习：给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出10个玩具，来巩固对10的数数。5、游戏：送垃圾回家。让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。三、活动结束：小朋友要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能

21、够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾桶内。2015.4.9篇五：大班社会教案：保护环境,垃圾分类大班社会：保护环境，垃圾分类设计意图：在今年的城市建设上，由于人口日益密集，所以，生活垃圾所占的比例是非常大的，我们的孩子都知道垃圾要放入垃圾桶，但其环保的观念也必须与时俱进，我们提倡垃圾分类，使垃圾能循环再用。环保观念首当学校、幼儿园先行，因为？教育一个孩子，才能带动一个家庭乃至文明整个社会？，当我们的孩子有了垃圾分类观之后，今后的生活环境才会得以保障。幼儿的活动来源于生活，但对于5-6岁年龄的幼儿来说，生活经验不是很丰富，要让幼儿马上想起生活中所产生的垃圾是一件很难的事情。因为幼儿很喜欢逛超市，超市里边的东西非常丰富，所以我就从逛超市入手设计了这堂课。使幼儿的思维有所发散，能够很快想到超市购物后会产生的很多垃圾，因此我选择了从超市购物后产生垃圾，对垃圾进行分类内容的活动，在活动中，以律动、故事、儿歌、游戏，贯穿始终。提供大量实物，通过自身的尝试操作活动，让幼儿通过玩中学，玩中做的方式来达成本次教学的目的。教学目标：1 .通过超市购物后产生的垃圾引导幼儿不乱扔垃圾，树立环保意识。2 .培养观察、分析、比较、分类等能力。3 .认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。教学准备：l.ppt教学设计；2 .各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、