人教小学语文二年级坐井观天PPT学习教案

1、会计学1人教小学语文二年级坐井观天人教小学语文二年级坐井观天纸筒看黑板游戏规则：（1）左手把纸筒放在左眼（2）右手捂住右眼。 （3）头不能移动，直视前方。 第1页/共27页第2页/共27页第3页/共27页 自由读课文自由读课文2、数一数，课文有几个自然段？1 1、读准字音。、读准字音。第4页/共27页际际 沿沿 信信第5页/共27页井沿井沿 青蛙青蛙 回答回答弄错弄错 不信不信抬头抬头坐井观天坐井观天无边无际无边无际第6页/共27页 朗读朗读2-7自然段，用不同符号自然段，用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的三次对分别画出文中小鸟和青蛙的三次对话。话。第7页/共27页你从哪里来？你从哪里来？ 我

2、从天上来，我从天上来，飞了一百多里飞了一百多里，口渴，口渴了，下来找点水喝。了，下来找点水喝。第一次对话第一次对话第8页/共27页 朋友，别说大话朋友，别说大话了！天不过井口那么了！天不过井口那么 大，还用飞那么远大，还用飞那么远 吗？吗？ 你弄错了，天你弄错了，天无边无际无边无际，大得很，大得很 哪！哪！第二次对话第二次对话第9页/共27页 读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用么有不同的看法用“因为因为所以所以”谈谈谈自己的理解。谈自己的理解。( )无边无际无边无际( )无边无际无边无际( )无边无际无边无际说一说说一说草原草原沙漠沙漠大海大海

3、第10页/共27页 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鸟落在小鸟落在( )( )。井井里里 井沿井沿举一反三举一反三（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿床床碗碗锅锅窗窗第11页/共27页 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话第12页/共27页 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？义？青蛙的笑是（青蛙的笑是（ ）自信愚蠢自信愚蠢小鸟的笑是（小鸟的笑是（ ）真诚善意

4、真诚善意第13页/共27页 他一笑 ，大牙就露出来了 。一就第14页/共27页细读课文，找出以下问题：细读课文，找出以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事）（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）第15页/共27页说：说：“你别说大话了

5、！天不过井口你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？那么大，还用飞那么远吗？”说：说：“你弄错了。天无边无际，你弄错了。天无边无际，大得很哪！大得很哪！”第16页/共27页 交流：学了这则寓言故事后，你懂交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。像小鸟那样飞得高看得远。第17页/共27页想想：小青蛙到过哪些地方？想想：小青蛙到过哪些地方？他看到、听到。想到了什么？他看到、听到。想到了什么？用自己的话说说。用自己的话说说。第18页/共27页他们飞过大海 城市 草地 树林第19页/共27页第20页/共27页第21页/共27页第22页/共27页第23页/共27页第24页/共27页第25页/共27页课外拓展：课外拓展