中考语文 文言文复习专题《醉翁亭记》课件 (16)(1)

1、文言文温习七：文言文温习七：民间艺术篇民间艺术篇七年级下册：七年级下册：P145口技口技 八年级上册：八年级上册：P173核舟记核舟记文文 学学 常常 识识 口技口技核舟记核舟记同：同：都选自都选自清代张潮清代张潮编选的编选的虞虞初新志初新志,都是讲述民间艺人的高超都是讲述民间艺人的高超技艺。技艺。作者不同：作者不同：口技口技-清清 林嗣环林嗣环 核舟记核舟记-明明 魏学洢（魏学洢（y ） 1、通读课文两遍、通读课文两遍2、回顾内容、回顾内容,明主旨和写法明主旨和写法2、结合句子、结合句子,背诵课下注释背诵课下注释口技口技 1善善口技者口技者 2会会宾客大宴宾客大宴 3少顷少顷 4施施八尺屏障

2、八尺屏障 5众宾众宾团坐团坐 6但闻但闻 7无敢无敢哗哗者者 8欠身欠身 9呓语呓语 10妇妇抚抚儿乳儿乳 11絮絮絮絮不止不止 12夫夫叱叱大儿大儿 13一时一时齐发齐发 14众众妙妙毕毕备备 15侧目侧目 16默叹默叹 17齁齁声起声起 18盆器盆器倾侧倾侧 19意意少少舒舒 20中中间力拉崩倒间力拉崩倒之声之声 21曳曳屋屋许许许许声声 22虽虽人有百手人有百手 23指其一指其一端端 24不能不能名名其一处其一处 25奋奋袖出臂袖出臂 26两两股股战战战战 27几几欲先走欲先走 28未几未几 29意少舒意少舒 30群群响毕绝响毕绝 会会宾客大宴（宾客大宴（ ） 少顷少顷（ ） 夫夫叱叱大

3、儿（大儿（ ） 众众妙妙毕毕备备（ ） 意意少少舒舒（ ） 中中间间（ ） 虽虽人有百手（人有百手（ ） 不能不能名名其一处（其一处（ ） 适逢适逢,正赶上正赶上 一会儿一会儿 训斥训斥 妙处；全妙处；全,都；具备都；具备 心情；稍微；放松心情；稍微；放松 夹杂夹杂 即使即使 说出说出 1、京中有善口技者。、京中有善口技者。 善善形容词活用为动词形容词活用为动词,擅长、善于。擅长、善于。 2、会宾客大宴。、会宾客大宴。 宴宴名词活用作动词名词活用作动词,举行宴会、宴请。举行宴会、宴请。 3、不能名其一处。、不能名其一处。 名名名词活用作动词名词活用作动词,说出。说出。 4、妇手拍儿声。、妇手拍

4、儿声。 手手名词活用作状语名词活用作状语,用手。用手。 5、夫妇而乳。、夫妇而乳。 乳乳名词作动词名词作动词,喂奶。喂奶。 6、一时齐发、一时齐发,众妙毕备。众妙毕备。 妙妙形容词活用作名词形容词活用作名词,好处。好处。 7、满坐宾客无不伸颈、满坐宾客无不伸颈,侧目侧目,微笑。微笑。 目目名词活用作动词名词活用作动词,看。看。 白皮书针对训练白皮书针对训练 P30P30口技口技1-51-5 时间：时间：4 4分钟分钟 1(1)善于善于,擅长擅长(2)设置设置,安放安放(3)围绕而坐围绕而坐 (4)惊醒打呵欠惊醒打呵欠,伸懒腰伸懒腰(5)说梦话说梦话(6)抚摸抚摸,安慰安慰 (7)连续不断地说话

5、连续不断地说话(8)大声呵斥大声呵斥(9)同时同时(10)伸展伸展,松弛松弛 (11)拉拉(12)说出说出(13)扬起、举起扬起、举起(14)几乎几乎(15)罢了罢了 2“坐坐”通通“座座”,座位座位 3(1)擅长擅长 (2)举行宴会举行宴会 (3)说出说出 (4)用手用手 (5)喂奶喂奶 4(1)古义：大腿；古义：大腿；(2)古义：跑；古义：跑；(3)古义：即使古义：即使, (4)古义：适逢；古义：适逢；(5)古义：稍微；古义：稍微；(6)古义：擅长；古义：擅长； (7)古义：其中夹杂古义：其中夹杂； 5(1)名词名词,手指；手指；动词动词,指出指出 (2)副词副词,极；极；动词动词,消失消

6、失 (3)名词名词,奇妙的声音；奇妙的声音；形容词形容词,神奇神奇,奇妙奇妙 (4)拟声词；拟声词；动词动词,发出发出 (5)名词名词,通通“座座”,座位；座位；动词动词,坐坐 (6)动词动词,喂奶；喂奶；名词名词,乳头乳头 1、少顷少顷,但但闻屏障中抚尺一下闻屏障中抚尺一下,满坐满坐寂然寂然,无敢无敢哗哗者。者。 过了一会儿过了一会儿,只听到屏障里醒木（响了）一下只听到屏障里醒木（响了）一下,全场都安全场都安静下来静下来,没有（一个）敢大声说话的。没有（一个）敢大声说话的。 2、满坐宾客无不伸、满坐宾客无不伸颈颈,侧目侧目,微笑微笑,默叹默叹,以为妙绝以为妙绝。 全场客人没有一个不伸长脖子全

7、场客人没有一个不伸长脖子,偏着头看偏着头看,微笑着微笑着,暗暗赞暗暗赞叹着叹着,认为妙极了认为妙极了! 3、中间力拉中间力拉崩倒之声崩倒之声,火爆声火爆声,呼呼风声呼呼风声,百千齐作百千齐作。 其中夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音其中夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火（燃烧）而发出烈火（燃烧）而发出的爆烈声的爆烈声,呼呼的风声呼呼的风声,千百种声音一齐响了起来。千百种声音一齐响了起来。 4、凡凡所应有所应有,无所不有。无所不有。 凡是应该有的凡是应该有的(声音声音),没有没有(一样一样)没有的。没有的。 5、于是于是宾客无不变宾客无不变色色离席离席,奋奋袖出臂袖出臂,两两股战战股战战,几欲先几欲先走走

8、。 在这时候在这时候,宾客们没有一个不变了脸色宾客们没有一个不变了脸色,离开座位离开座位,扬起衣扬起衣袖袖,露出手臂露出手臂,两条大腿在发抖两条大腿在发抖,几乎都想抢先逃跑。几乎都想抢先逃跑。把握得分点把握得分点掌握一个虚词掌握一个虚词于于 比比 所欲有甚于生者所欲有甚于生者 人固有一死人固有一死,或重于太山或重于太山,或轻于鸿毛或轻于鸿毛 对对,对于对于 万钟于我何加焉万钟于我何加焉 叹息痛恨于桓、灵也叹息痛恨于桓、灵也 在在 于是于是 于厅事之东北角于厅事之东北角口技口技 战于长勺战于长勺曹刿论战曹刿论战 于：于： 到到 太守与客来饮于此太守与客来饮于此 从从 而泻出于两峰之间者而泻出于两

9、峰之间者 向向 子禽问于子贡。子禽问于子贡。 欲报之于陛下也。欲报之于陛下也。 被被 困于心衡于虑而后作。困于心衡于虑而后作。 掌握几个实词掌握几个实词 P118 T34P118 T34会会 (1)(1)会会宾客大宴宾客大宴( (口技口技) ) (2)(2)号令召三老、豪杰与皆来号令召三老、豪杰与皆来会会计事计事( (陈涉世家陈涉世家) ) (3)(3)每有每有会会意意( (五柳先生传五柳先生传) ) P118T43P118T43间间 (1)(1)潇然于山石草木之潇然于山石草木之间间者者 ( (满井游记满井游记) ) (2)(2)中中间间力拉崩倒之声力拉崩倒之声 ( (口技口技) ) (3)(

10、3)又又间间令吴广之次所旁丛祠中令吴广之次所旁丛祠中 ( (陈涉世家陈涉世家) ) (4)(4)奉命于危难之奉命于危难之间间 ( (出师表出师表) ) (5)(5)遂与外人遂与外人间间隔隔 ( (桃花源记桃花源记) ) (6)(6)肉食者谋之肉食者谋之, ,又何又何间间焉焉 ( (曹刿论战曹刿论战) ) (7)(7)时时而时时而间间进进 ( (邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏) ) (8)(8)安得广厦千万安得广厦千万间间 ( (茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌) ) 掌握几个实词掌握几个实词 P119 T53P119 T53绝绝 (1)(1)以为妙以为妙绝绝 ( (口技口技) ) (2)(2)忽

11、然抚尺一下忽然抚尺一下, ,群响毕群响毕绝绝 ( (口技口技) ) (3)(3)空谷传响空谷传响, ,哀转久哀转久绝绝 ( (三峡三峡) ) (4)(4)率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝境境 ( (桃花源记桃花源记) ) (5)(5)至于夏水襄陵至于夏水襄陵, ,沿溯阻沿溯阻绝绝 ( (三峡三峡) ) (6)(6)奇山异水奇山异水, ,天下独天下独绝绝 ( (与朱元思书与朱元思书) ) (7)(7)虽杀臣虽杀臣, ,不能不能绝绝也也 P119 T59P119 T59名名 (1)(1)名词名词名字名字 名声名声 (2)(2)形容词形容词闻名闻名, ,出名出名 名贵名贵 (3)(3)动词动词变得出

12、名变得出名 说出说出 命名命名辨析下列表示时间的词语。辨析下列表示时间的词语。A.少顷少顷 B.既而既而 C.是时是时 D.一时一时 E.未几未几 F.忽忽 G.俄而俄而 H.忽然忽然表示突然发生：表示突然发生： 表示同时发生：表示同时发生： 表示相继发生：表示相继发生： 表示在特定的时间内发生：表示在特定的时间内发生： 表示过了很短时间就发生：表示过了很短时间就发生：FHDBCAEG 1 1文末再次交代表演者的道具仅文末再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一抚尺而已”, ,有什么作用？有什么作用？ 结构上与首段相结构上与首段相呼应呼应, ,使使结构更加严谨结

13、构更加严谨。 内容上内容上, ,道具越简单道具越简单, ,越能侧面烘托了越能侧面烘托了口技表演者技艺口技表演者技艺的高超。的高超。 2 2文中三次描述听众的反应文中三次描述听众的反应作用作用 侧面描写侧面描写, ,层层深入层层深入, ,生动细腻地刻画出听众的生动细腻地刻画出听众的心理变心理变化化过程过程, ,表现了这场精彩的演出表现了这场精彩的演出对听众具有巨大的震撼对听众具有巨大的震撼力力, ,从而从而侧面烘托了口技表演者技艺的高超。侧面烘托了口技表演者技艺的高超。 为了突出口技艺人的高超技艺为了突出口技艺人的高超技艺,文章使用了文章使用了哪些哪些写作方法技巧写作方法技巧？请举例作答。？请举

14、例作答。 道具简单道具简单,首尾呼应首尾呼应 宾客多次神情举止的反应宾客多次神情举止的反应 声音的多而杂声音的多而杂,角度各异角度各异 “善善”字统领全文字统领全文本文本文运用正侧面描写相结合的方式运用正侧面描写相结合的方式表现这场表现这场口表演的魅力口表演的魅力, ,烘托表演者的高超技艺烘托表演者的高超技艺, ,增强了文增强了文章的感染力。章的感染力。核舟记核舟记1、熟读课文、熟读课文,背诵背诵24段段2、重点句划分节奏、重点句划分节奏3、背诵课下注释、背诵课下注释理解性句子默写 1、全文围绕着、全文围绕着“ ”一词选择材料。一词选择材料。 2、文中引用、文中引用赤壁赋赤壁赋的句子是：的句子

15、是： 清风徐来清风徐来,水波不兴。水波不兴。 3、文中引用、文中引用后赤壁赋后赤壁赋的句子是：的句子是： 山高月小山高月小,水落石出。水落石出。 4、文中直接描写鲁直的句子是：、文中直接描写鲁直的句子是： 佛印绝类弥勒佛印绝类弥勒,袒胸露乳袒胸露乳,矫首昂视矫首昂视,神情与苏、黄神情与苏、黄不属。卧右膝不属。卧右膝,诎右臂支船诎右臂支船,而竖其左膝而竖其左膝,左臂挂念左臂挂念珠倚之珠倚之珠可历历数也。珠可历历数也。 5、文中描写舟子的神态的句子是：、文中描写舟子的神态的句子是： 居右者椎髻仰面居右者椎髻仰面,左手倚一衡木左手倚一衡木,右手攀右趾右手攀右趾,若啸若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇呼状。

16、居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉左手抚炉,炉上有壶炉上有壶,其人视端容寂其人视端容寂,若听茶声然。若听茶声然。 理解性句子默写理解性句子默写 6、核舟雕刻的主题是、核舟雕刻的主题是 大苏泛赤壁大苏泛赤壁 7、作者对核舟的细致描绘、作者对核舟的细致描绘,印证了上文中：印证了上文中： 罔不因势象形罔不因势象形,各具情态。各具情态。 8、核舟记核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是：切磋、谈论的神情的句子是： 苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末直背。鲁直左手执卷末,右手指卷右手指卷,如有所

17、语。如有所语。 9、作者的感叹（文章的主旨句）是：、作者的感叹（文章的主旨句）是： 嘻嘻,技亦灵怪矣哉！技亦灵怪矣哉！ 作用是：作用是： 【点明全文主旨点明全文主旨,呼应呼应开头开头“奇巧奇巧”,表达作者表达作者对对雕刻家高超技艺的赞叹雕刻家高超技艺的赞叹之情。】之情。】重点句划分节奏重点句划分节奏1 1、罔不因势象形、罔不因势象形2 2、舟首尾长约八分有、舟首尾长约八分有(yu)(yu)奇奇(j)(j)3 3、中轩敞者为舱、中轩敞者为舱4 4、中峨冠而多髯者为东坡、中峨冠而多髯者为东坡 5 5、盖简桃核修狭者为之、盖简桃核修狭者为之1 1、罔不、罔不/ /因势象形因势象形2 2、舟首尾、舟首

18、尾/ /长约八分有长约八分有(yu)(yu)奇奇(j)(j)3 3、中、中/ /轩敞者轩敞者/ /为舱为舱4 4、中、中/ /峨冠而多髯者峨冠而多髯者/ /为东坡为东坡 5 5、盖、盖/ /简桃核修狭者简桃核修狭者/ /为之为之1 1盖盖大苏泛赤壁云大苏泛赤壁云 2 2鲁直鲁直居居左左3 3其两膝相其两膝相比比者者 4 4矫矫首昂视首昂视5 5神情与苏黄不神情与苏黄不属属 6 6则则题题名其上：名其上：7 7而计其长而计其长曾曾不不盈盈寸寸 8 8盖盖简简核桃修狭者核桃修狭者为为之之9 9罔罔不不因因势势象象形形 1010手倚一手倚一衡衡木木 1111虞山王毅叔远虞山王毅叔远甫甫刻刻 1212

19、舟首尾长约八分舟首尾长约八分有有奇奇 1313其人其人视端容寂视端容寂 1414勾画勾画了了了了 1515佛印佛印绝类绝类弥勒弥勒 1616清风清风徐徐来来1717神情与苏黄神情与苏黄不属不属 1818若若听茶声听茶声然然 白皮书针对训练白皮书针对训练 P34P34核舟记核舟记1-41-4 时间：时间：4 4分钟分钟 1(1)做。这里指做。这里指雕刻雕刻(2)无不无不,全都全都 顺着、就着顺着、就着 模拟模拟,这里指雕刻这里指雕刻(3)赠赠(4)上下上下(5)缓缓地起缓缓地起 (6)露在外面略微靠近露在外面略微靠近(7)眼睛正视着眼睛正视着(茶炉茶炉),神色神色平静表示状态平静表示状态,相当相

20、当“好像好像的样子的样子” (8)书写书写(9)清楚明白清楚明白(10)整个整个,全部全部 (11)尚尚,还还 满满(12)挑选长而窄挑选长而窄 2(1) “有有”通通“又又”,用于连接整数和零数用于连接整数和零数 (2) “衡衡”通通“横横” (3) “诎诎”通通“屈屈”,弯曲弯曲 (4) “甫甫”通通“父父”,古代对男子的美称古代对男子的美称1.1.中轩敞者为舱中轩敞者为舱, ,箬蓬箬蓬覆之。覆之。2.2.石青石青糁糁之。之。名词作状语名词作状语名词作动词名词作动词1.1.中中峨冠峨冠而多髯者而多髯者2 2. .椎髻椎髻仰面仰面（戴着）高高的帽子（戴着）高高的帽子（梳着）椎形发髻（梳着）椎

21、形发髻用箬蓬。用箬蓬。用石青。用石青。 涂。涂。 明有明有奇奇巧人曰王叔远：巧人曰王叔远：舟首尾长约八分有舟首尾长约八分有奇奇：高高可可二黍许：二黍许：珠珠可可历历数也：历历数也：奇妙的奇妙的零头零头,名词名词大约大约可以可以为为宫室：宫室：中轩敞者中轩敞者为为舱：舱：雕刻雕刻,动词动词是是东坡右手执卷东坡右手执卷端端：其人视其人视端端容寂：容寂：正正,端正端正,形容词形容词一头一头,一方一方,名词名词有有有有有有通通“又又”, ,用在整用在整数与零数间数与零数间佛印佛印绝绝类弥勒类弥勒率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝境境极极与世隔绝与世隔绝盖大苏泛赤壁盖大苏泛赤壁云云孔子孔子云云题名题名并并

22、篆文篆文并并怡然自乐怡然自乐如有所如有所语语此中人此中人语语云云句尾语气助词句尾语气助词说说yy说话说话yy告诉告诉和和都都二石兽二石兽并并沉焉沉焉/ /陈胜佐之陈胜佐之, ,并杀两并杀两尉尉/ /两狼之并驱如故两狼之并驱如故一起一起即书诗四句即书诗四句, ,并并自为其名。自为其名。并且并且特殊句式：特殊句式：1 1、盖大苏泛赤壁云、盖大苏泛赤壁云判断句判断句2 2、其两膝相比者、其两膝相比者倒装句倒装句, ,定语后置句定语后置句3 3、该简桃核修狭者为之、该简桃核修狭者为之倒装句倒装句, ,定语后置句；判断句定语后置句；判断句4 4、罔不因势象形、罔不因势象形双重否定句（判断句）双重否定句（

23、判断句） 1.中轩敞者中轩敞者为为舱舱,箬篷覆之。箬篷覆之。 中间高起而开敞的部分中间高起而开敞的部分是是船舱船舱,用箬竹叶用箬竹叶做成的船篷覆盖在船舱上面。做成的船篷覆盖在船舱上面。 2.中峨冠而多髯者中峨冠而多髯者为为东坡。东坡。 中间戴着高高的帽子并且有许多胡须的中间戴着高高的帽子并且有许多胡须的人人是是苏东坡。苏东坡。口技口技与与核舟记核舟记之比较之比较思想内容思想内容 同：同： 都表现高超的技艺都表现高超的技艺 异异: : 核核雕刻艺术雕刻艺术-奇巧（灵怪）奇巧（灵怪） 口口口技表演口技表演-善善写作方法技巧写作方法技巧 核舟记核舟记是一篇说明文是一篇说明文, ,以空间为序以空间为序

24、, ,正面说明、描写。正面说明、描写。 口技口技是一篇记叙文是一篇记叙文, ,以时间为序以时间为序, ,正、正、侧面描写相结合。侧面描写相结合。之：之：能以径寸之木。能以径寸之木。 箬篷覆之。箬篷覆之。 闭之。闭之。 石青糁之。石青糁之。 左臂挂念珠倚之。左臂挂念珠倚之。 盖简桃核修狭者为之。盖简桃核修狭者为之。（助词：的）（助词：的）（代词：它（代词：它,指船舱）指船舱）（代词：它（代词：它,指窗门）指窗门）（代词：它（代词：它,指字的凹处）指字的凹处）（代词：指左膝）（代词：指左膝）（代词（代词,指核桃）指核桃）“之”总结 1、助词、助词,的的 eg：能以径寸之木：能以径寸之木 2、代词、代