《九日齐山登高》导学案 1课时

1、高二语文唐诗宋词选读导学案第六单元第一课九日齐山登高导学案制作人岳建华 审核人高二语文组 使用时间 2016年 12月10 日【学习目标】 1、了解杜牧的生平 ，理解诗歌内容；2、赏析诗歌，领会独特的情感表现；3、了解登高诗的主题内涵； 4、背诵并默写全诗。【预习导航】1、作者简介杜牧(803852) 唐代诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族，祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。杜牧晚年任中书舍人，居长安城南樊川别墅，后世因称之 “杜樊川”。 杜牧的文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。杜牧善文工诗，人称“小杜”。亦工书画，传世书迹张好好诗最为著名。杜牧有政治理想，但由

2、于秉性刚直，屡受 排挤，一生仕途不得志。九日齐山登高是以豪放的笔调写自己旷达的胸怀，而又寓有深沉的悲慨。2.相关知识九日，夏历九月九日重阳节，是我国的传统节日。按古人阴阳学说，“九”这个数字是阳数，九月九日含有两个阳数，所以叫做重阳。又因为“九九”谐音久久，日期数字很吉祥，古人认为宜于长久，所以古时候人们把这一天作为节日，登高饮酒，赏菊簪花，祈求长寿。齐山，在池州贵池县东南，是江南名胜之地。登高，登高则可望远，望远而致思深 。 从这首诗的题目我们可以知道，这首诗是作者九月九日重阳节登临齐山，有感而作，属于登高诗（又叫“登临诗”）。3.文题背景杜牧于唐会昌四年（844）九月刺池州，次年与其友张祜

3、（hù），登齐山共度重阳，有名篇九日齐山登高，其友张祜以诗和之。 张祜，杜牧的朋友，较杜牧年长，而且诗名早著，但由于受到当政者排挤，终不见用，流浪各地。这次张祜从丹阳特地赶来拜望杜牧，他们都是失路之人，惺惺相惜。4、按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知内容。江涵/秋影/雁/初， 与客/携壶/上/翠。尘世/难逢/开口/笑，菊花/须插/满头/。但将/酩酊/酬/佳节，不用/登临/恨/落。古往/今来/只/如此，牛山/何必/独/霑。【问题探究】1、这是一首登高诗，那作者登上齐山看到了什么景物呢？2、下面让我们来着重欣赏第一幅美景：江涵秋影雁初飞  我们从这七个字中可以看出

4、这幅美景具有什么特点？  3、在这句诗中，有一个涵字用得比较好，你知道好在何处吗？  4、面对如此的美景，可谓是万水千山都是情，结合全诗，说说作者借此美景表达了什么样的情感呢？    5、中国的文人是非常容易动情的，秋天一到就有一种“伤秋，悲秋”的情怀，（欧阳修的秋声赋，为何作者却心情高兴愉悦而不伤秋呢？6、 诗中哪些词能表明作者今天特别高兴？7、山上的花儿那么多，为何作者偏爱菊，把他们插满头呢？8、体会“但将酩酊酬佳节”里所蕴藏的情感。9、 为什么不能恨落晖呢？10、诗的最后两句带有总结性的意味，你认为重在表达一种什么情怀？11、谈

5、谈你对尾联的理解。12、有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”，你同意吗？13、诗人的愁闷何以那样深、那样难以驱遣呢？【总结概括】这是一首自我安慰、安慰朋友的抒情诗。诗中曲折地表现了诗人抱负不得施展而引发的不平与感慨，同时也明显地流露出封建社会知识分子失意时所产生的消极颓废、放达自信的生活情趣。诗人的旷达，在语言情调上表现为爽利豪宕；诗人的抑郁，表现为“尘世难逢开口笑”、“不用登临恨落晖”、“牛山何必独沾衣”的凄恻低回，愁情拂去又来，愈排遣愈无能为力。这两方面的结合，使诗显得爽快健拔而又含思凄恻。 【拓展延伸】诵读杜牧<九日齐山登高>,并与杜甫<登高>相比较,说说这两

6、首诗在思想和意境上的差异.登高诗回顾，思考它们分别表达了什么样的情感？l 王勃滕王阁l 陈子昂登幽州台歌l 王之涣登鹳雀楼l 王维九月九日忆山东兄弟l 杜甫登高l 杜牧九日齐山登高 “登高”成为传统文学领域一个重要的文学意象。而且这种意象所包含的丰富内涵，尤其是知识分子忧国忧民、哀时伤世的传统主题，对中国文化人和中国文化都产生了深远的影响。（一）多悲秋伤春之感。这是登高诗歌的一大特色。最具有典型意义的是杜甫的登高：“万里悲秋长作客，百年多病独登台。”把登高的万千心绪与悲秋的无边凄楚交融在一起，给人以一种无尽的愁苦和深沉的悲凉之感。登高联系伤春的代表性作品有杜甫的登楼：“花近高楼伤客心，万方多难

7、此登临。”以春之丽景衬托国之多难。以美景反衬愁思,数倍增添其哀愁。  （二）多思古哀今之痛。 登高是今古对话的最佳平台和途径。发“思古之幽情”，感怀历史沧桑，凭高吊古，并且兼以借古讽今。此类代表作品有王安石的桂枝香：“千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟蓑草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”词作一扫五代旧习，摆脱纤细绮靡词风，雄浑开阔。  （三）多登高怀远之思。登高怀远的作品在中国古典文学中触目可见。怀远之作又可简单分为怀人作品和怀乡作品。  登高怀人作品有晏殊的蝶恋花：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”。这类作品或有所寄托或单纯怀人。但都是借用登高者登高感怀的文学意象来表达此类情感的。  登高怀乡之作有崔颢的黄鹤楼：“日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。”  （四）多家国身世之慨。“登高”也一度成为知识分子良知和责任感的一个展示平台。抒发家国身世之慨、忧时伤世是登高主题作品的一个重要思想内容。家