语文活动5.ppt

1、万花筒万花筒落荒而逃落荒而逃 聚精会神聚精会神 鸡犬不宁鸡犬不宁 雪中送炭雪中送炭垂头丧气垂头丧气 生气勃勃生气勃勃 一丝不苟一丝不苟 萎靡不振萎靡不振坚贞不屈坚贞不屈 无微不至无微不至 守株待兔守株待兔 三心二意三心二意我会分 * *我会把上面这些词语按感情色彩的不同分两类写我会把上面这些词语按感情色彩的不同分两类写下来。下来。 词语的感情色彩词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。 表示赞许意义的词表示赞许意义的词褒（褒（bobo）义词）义词表示贬斥意义的词表示

2、贬斥意义的词贬（贬（bibi n n）义词）义词 词的褒贬色彩在反义词中表现最为明显。例如：美好丑恶，勇敢怯懦，聪明愚蠢等等。万花筒万花筒我会分我会分褒义词：褒义词：聚精会神、雪中送炭、生气勃勃、一丝不苟、聚精会神、雪中送炭、生气勃勃、一丝不苟、坚贞不屈、无微不至坚贞不屈、无微不至贬义词：贬义词：落荒而逃、鸡犬不宁、垂头丧气、萎靡不振、落荒而逃、鸡犬不宁、垂头丧气、萎靡不振、守株待兔守株待兔 、三心二意、三心二意 这些成语中也有褒贬色彩：这些成语中也有褒贬色彩： 奋不顾身奋不顾身 贪生怕死贪生怕死 大公无私大公无私 损人利己损人利己见义勇为见义勇为 见利忘义见利忘义 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 雄姿英发

3、雄姿英发鼠目寸光鼠目寸光 盖世无双盖世无双 居功自傲居功自傲 遗臭万年遗臭万年我知道我知道 通过学习课文，我认识了许多名人，他们中有伟大的教育通过学习课文，我认识了许多名人，他们中有伟大的教育家孔子，有文学家家孔子，有文学家 ，音乐家，音乐家 ， 画家画家 书法家书法家 ，医学，医学家家 ，科学家，科学家 ， 还有还有 。 老舍、朱自清、曹雪芹老舍、朱自清、曹雪芹聂耳、帕尔曼聂耳、帕尔曼郑板桥、齐白石郑板桥、齐白石王羲之王羲之李时珍、华佗李时珍、华佗爱因斯坦、袁隆平爱因斯坦、袁隆平诗人屈原、白居易、李清照，诗人屈原、白居易、李清照，表演艺术家梅兰芳，表演艺术家梅兰芳，古代军事家孙膑、诸葛亮等古

4、代军事家孙膑、诸葛亮等百宝箱百宝箱读读背背现代诗读读背背现代诗泥土泥土和和绿叶绿叶：1、有感情的朗读小诗。、有感情的朗读小诗。2、了解诗歌内容，感悟诗歌表达的深刻内涵。、了解诗歌内容，感悟诗歌表达的深刻内涵。 泥土泥土告诉读者：告诉读者：无论你本事有多大，你都应甘于无论你本事有多大，你都应甘于平凡，甘于牺牲，甘当人民大众神圣事业上的铺路泥土。平凡，甘于牺牲，甘当人民大众神圣事业上的铺路泥土。 绿叶绿叶则则歌颂了绿叶默默无闻、甘于奉献的精歌颂了绿叶默默无闻、甘于奉献的精神。神。试着背背这两首小诗！试着背背这两首小诗！大舞台大舞台 你养成了哪些良好的学习习惯？你养成了哪些良好的学习习惯？学习好习惯

5、一一 学会课前预习学会课前预习二二 课堂上专心听讲课堂上专心听讲三三 遇到问题，多问几个为什么遇到问题，多问几个为什么四四 课堂上积极回答问题课堂上积极回答问题五五 学会记笔记学会记笔记六六 按时独立完成作业按时独立完成作业七七 学会用眼睛观察学会用眼睛观察八八 学会自己收集资料学会自己收集资料九九 把阅读当作乐趣把阅读当作乐趣十十 不动笔墨不读书不动笔墨不读书学习好习惯十一十一 经常课后整理和复习经常课后整理和复习十二十二 书写要工整、清晰书写要工整、清晰十三十三 寻找适合自己的学习方法寻找适合自己的学习方法1414 学习要讲究效率学习要讲究效率1515 敢于发表不同意见敢于发表不同意见1616 相信自己是最棒的相信自己是最棒的1717 学习中善于与人交流合作学习中善于与人交流