5鲁迅自传学案MicrosoftWord文档(2)

1、5鲁迅自传学案一、给加粗的字注音，根据拼音写汉字1厦门（ ）皖南（ ） 学籍（ ）乞食（ ）2png hung（ ） shui败（ ） chu办（ ）zh江（ ） n喊（ ） 亲q（ ）二读课文，回答下列问题：1鲁迅原名，是我国伟大的、，我们学过他的另一篇散文 。2本文以为顺序，简要叙述了鲁迅先生从 到的情况，语言俭省，感情含蓄。3文中提到的“新文艺”是指 。4根据课文内容填空并回答：鲁迅选择学医的原因是，后来又决定弃医从文的原因是 ，从这里可以看出鲁迅是个怎样的人？5读课文，回答下列问题：我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，这是我乡衰落了的读书

2、人家子弟所常走的两条路。鲁迅自己不肯做幕友或商人，却强调“这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路”，这是为什么？到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我作者为什么用轻描淡写的语气写这一件非常重大的事？6下面这句话表明了作者怎样的思想感情？我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。7指出下列句子中词语的表达作用：这时才用“鲁迅”的笔名，也常用别的名字做一点短论。一点：8课文共写了关于鲁迅先生四个方面的内容，请加以概括：9鲁迅以“鲁迅”为笔名发表的第一篇白话小说是。10人民日报曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后两题：其一：母亲是月台，儿子

3、是那挂长长的列车。其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。上述两句运用的主要修辞手法分别是和。其二是活用两句古诗而来，这两句古诗是。请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。献给母亲的一句话是：所运用的修辞手法是：二、阅读理解（一）我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年

4、，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学的教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。11按时间顺序给本段分为三层，请用“”把它划出来，并概括层意。 12选段中多次提到“走出”，表达了怎样的感情？13文段中画线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件？作者是用什么样的语气来表达的？表达了作者什么样的情感？14鲁迅到广东后，“四月辞职”，这中间也暗含了一个重大事件，它是什么？鲁迅为什么要辞职？15本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点？、5. 鲁迅自传学案参考答案：一、1xi wn j q 2彷徨

5、衰 筹 浙 呐 戚二、1周树人；文学家、思想家、革命家；风筝2时间；1881年出生；1930年的经历与著作3新文化运动4他知道了新医学对日本维新有很大的帮助，他希望自己能掌握医学知识，为祖国效力；因为他发出在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动疗治国人的精神，而提倡新文艺是最好的方法；他是一个希望民族强盛、具有强烈的爱国主义感情的知识分子。5说明鲁迅和那些衰落了读书人家子弟所走的路不同，他寻求的是救国救民之路。表现鲁迅不畏强暴与邪恶，“不好”二字语气中含有蔑视的意味，体现了他“横眉冷对千夫指”的精神。6表现了作者对当时寄人篱下的生活十分痛苦的感情。7表现了鲁迅的谦虚，把数量很多的如同投

6、向敌人的匕首的杂文，轻描淡写地称其为“一点”。8介绍了“我”的出身和家境。写了“我”离开家乡后在外求学的经历。写“我” 回国以后的工作简历。介绍了“我”的主要著述。9狂人日记10比喻；夸张慈母手中线，游子身上衣略三、（一）11到底被拒绝了。但革命也就发生国文系讲师。到一九二六年，第一层：写“我”刚回国的任职情况；第二层：写革命发生后“我”的任职情况；第三层：写一九二六年后“我”的任职情况。12写出了鲁迅处境不尽如人意，想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、惆怅之感。13含蓄地交待了1926年的“318”惨案。作者是用轻描淡写的语气来表达的。它表达了作者对段祺瑞政府及其反动文人的蔑视，也透露出无声的控诉。14它暗含了蒋介石发动的“412”反革命政变。鲁迅