五年级下册数学一课一练 分数的意义和性质一苏教版2018秋

1、分数的意义和性质（1）死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 班级：_姓名：_得分：_1. 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读

2、能力提高很快。 在下列图形中涂出。2. 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受

3、力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 用分数表示出图形中涂色部分。3.说出下列分数的分数单位。4. 填空。 （1）把一个蛋糕平均分成8份，其中3份表示的分数是（ ），这个分数的分数单位是（ ），单位“1”是（ ）。 （2）有12个苹果，平均分成4份，每份表示这12个苹果的（ ），其中3份表示12个苹果的（ ）。 （3）把45名同学平均分成5组，是把（ ）看作单位“1，其中的3组表示这45名同学的（ ），这个分数的分数单位是（ ）。 （4）这个分数表示把单位“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，它的分数单位

4、是（ ）。5. 判断对错。 （1）把一张饼平均分成4份，这里单位“1”是一张饼。 （ ） （2）把20个苹果平均分成5份，那么这20个苹果中的每一个苹果都可以看作单位“1”。 （3）的分数单位是。 （ ） （4）的分数单位是。 （ ） 6.在括号内填入正确的分数，并说出他们的分数单位。（）（）21（）07.请你分一分。（1） 把这些球平均分成4份，其中3份表示（ ），分数单位是（ ）。（2） 每2个球为一组，可以分成（ ）份，每份表示这12个球的（ ）。（3） 把12个球平均分成3份，这里（ ）是单位“1”，其中2份表示这12个球的（ ），分数单位是（ ）。 参考答案1、 答案：略2、 答案： 【解析】把单位“1”分成了几份再看涂了几份，就是几分之几。3、 答案： 【解析】把单位“1”分成几份，其中一份就是分数单位。4、 （1）答案： 一个蛋糕 （2）答案： （3）答案：45名同学 （4）答