三上知识点总吐血推荐

1、三年级（上）知识训练点梳理课 题字词语句段篇1我们易错字：戴、舞、雀1.特殊词语：高高飘扬有有有背诵喜欢的部分感受民族小学学生幸福的民族多音字：鲜、好、晃、干和 ，还有。的学习生活，体会作者小学2.词语搭配：的自豪和赞美之情。同音字：（戴、带）（坪、评）鲜艳的服装、欢唱的小鸟这时候，窗外十分安静，树敬爱的老师、古老的铜钟枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴有感情地朗读课文。形近字：（雀、省）（铜、洞）粗壮的枝干、洁白的粉墙蝶停在花朵上，好像都在听（粗、祖、组、租）（蝴、湖）高高飘扬的国旗同学们读课文。（蝶、碟）打扮得绚丽多彩积累部首：戴（戈、十） 雀（小、隹）跳舞、摔跤、尾（尸、毛） 舞（丿、夕）做游戏、

2、看热闹选择字义：高高飘扬 （） 高举，向上 在空中飘动 向上播撒热闹（） 不安静 发生（疾病或灾害） 发泄，发作 搞，弄3.近反义词：近义： (招引 吸引 )反义： (安静 热闹 )（洁白 乌黑）（古老 年轻）2金色易错字：耍、绒理解词语：积累：感受大自然给我们生活的草地多音字：假、朝一本正经引人注目花朵张开时, 它是金色的,带来的乐趣，增强对大同音字：察、查词语搭配：仔细观察草地也是金色的 ;花朵合拢形近字： （钓、钩）（拢、扰）时,金色的花瓣被包住,（瓣、辩、辨、辫）反义词：合拢张开草地就变成绿色的了 .（耍、要）积累部首：些（止、匕）它和我们一起睡觉，和我们掌（小、手）趣（走）一起起床。

3、（体会拟人的写选择字义：法）引人注目（） 灌进去 集中在一点 记载，登记3爬天 易错字：苍、仰词语搭配：描写天都峰险要的句子都峰笔陡的石级同音字：白发苍苍的老爷爷我站在天都峰脚下抬头望：（峰、蜂、锋）（辩、辨、辫）啊，峰顶这么高，在云彩上自然热爱的感情。读出对草地和蒲公英的喜爱之情。体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。汲取力量形近字：（奋、备）（勇、通）攀着铁链（瓣、辩、辨、辫）（似、拟）（苍、抢）爬上去挂下来多音字：假、都、似、颤、背、 仰起脸相、发、面哩 !我爬得上去吗？再看看笔陡 (d?u) 的石级 (jí) ，石级边上的铁(ti?) 链 (li

4、àn)似乎 (h )是从天上挂下来的，真叫人发颤 (ch àn)!分角色朗读课文特殊词：部首：爬（爪）奋（大）辫（辛） 笑呵呵勇（力）居（尸）白发苍苍三年级（上）知识训练点梳理（二单元）课 题1字易错字：步、或、敢、词语句学习引用对话的不同方式：段第 2 自然段：数数篇1.词语搭配：提示语在前、提示语在后。一共有几句话。想一分角色有感情地朗读对灰雀同音字：自言自语地说想每句写的是什么话，体会列宁爱鸟更爱（郊、交）（不、步、布）婉转地歌唱意思。看看那几句话诚实的孩子，懂得应该（惜、西、夕、吸）讲的是一个意思？如何保护爱护小动物。（成、诚、城、盛）2.结合课后生字（渗透句子之间

5、的形近字：惜：组词并在具体语言关系）（郊、笑）（渣、查）（或、成）、 环境中辨析每一个词语的（低、底）（者、都）不同意思。（可惜、珍惜、爱惜、惋惜 ）积累部首：步（止字部）或（戈字部）3.近义词：(或者 -或许 -也许 )（果然 -果真 -确实 -的确）4本课需要掌握的词语：郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、或者、严寒、可定、果然、诚实、欢蹦乱跳、自言自语、面包渣2易错字：卷、杂、基理解词语：学习引用对话的不同方式：小摄影吩咐、摆弄、停当、打量提示语在前、提示语在后、师同音字：无提示语。（备、被、背、贝）（郊、郊） 本课需要掌握的词语：（秘、密）（册、侧）突然、立刻、打量、摆弄、胶卷、秘书、记者、

6、转告、形近字：照相机（准、谁、推、雄、难）有感情地朗读对话， 感受到高尔基对孩子的关怀以及孩子对高尔基的热爱崇敬（侧、则）（胶、校）部首：基、弄、备、卷、杂3奇怪易错字：藏、卧、旅、秦、震特殊词语：课文的第2 自然段感受李四光善于观察、的大石孤零零、严严实实、可以渗透句子之间善于思考、不懈求索的头同音字：转来转去、学习课文中带有问号的关系。精神。（著、住、注）（纪、记）的句子。体会提出问题的方需要理解的词语：式。有感情地朗读课文形近字：（著、者）（悄、消） 突兀、著名、流域、冰川、（推、堆、谁、准、）遗迹、词语搭配：专门考察、震惊世界部首：卧、考、秦、发生兴趣、推动巨石本课需要掌握的词语：奇怪

7、、著名、悄悄、躲闪4我不多音字：教（旧知识）兴趣、历史、平整、推动旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊捉迷藏、严严实实、地质学家、转来转去词语搭配：学习引用对话的不同方式：体会宋庆龄诚实守信的能失信提示语在前、提示语在后、好品质。尖尖的嘴巴红红的眼睛无提示语、提示语在中间。分角色有感情地朗读课文。停住脚步、叠花篮、甜甜地笑了奇怪地问（适当拓展）园地二区别易混字组成词语引用人物说的话可以有不同的形式。（我的发现）积累名人名言（读读背背）三年级（上）三单元知识训练点梳理课 题字词语句段篇9易错字：逢、遥、插、异、深理解词语：理解重点诗句的意思：（名感受两首古诗表达的情古诗两1.注释中的词

8、语句）感。首同音字：2.古诗中的其他词语：知、 独在异乡为异客，每逢佳节夜书所见 ，诗人借秋（逢、缝）（佳、加）明、异、倍、佳节、遥倍思亲。景表达自己的思乡之（遥、摇）（深、身、伸）情。（忆、亿、异）知有儿童挑促织，夜深篱落九月九日忆山东形近字：（逢、缝、峰、锋、烽）（佳、挂、娃、蛙、洼）（异、导）（遍、编、篇）（促、捉）多音字：落、挑10. 风 易错字：命、丧、奔筝同音字：（坊、方）（精、睛）（依、衣）一灯明。兄弟体会诗人离乡背井、独自在外，逢佳节，思念家乡，想念家人的感情。背诵全诗1.特殊词语：1、 抓住人物动作具体描第三自然段：了解放有感情地朗读课文、感一紧一松、半沉半浮、写的方法风筝的

9、过程（抓住动悟课文，体会“我们”的心越飞越高、越来越小、一个人用手 托着，另一个词体会）及我们的快情变化。千呼万唤、人牵着线， 站在远远的地活心情。（体会写法）方，说声“放，”那线一紧一形近字：2.积累词语松，风筝就凌空飞起， 渐渐（坊、防、访、纺、芳）精心、憧憬、希望、依然、高过树梢了。（精、静、睛）（村、材）倏地、踪影、田埂、磨坊、（抖、蚪）大惊失色、垂头丧气、翩翩2、抓重点词语理解课文中飞舞孩子们的感情变化多音字：奔、坊、磨我们精心做着，心中充按照“做风筝（第二段）3.理解词语满了憧憬和希望。风筝做好-放风筝（第三、四段）部首：磨（麻）（憧憬 希望）了，却什么也不像了。 我们-找风筝（第

10、五八自丧（十）近义：依然快活，把它叫做“幸福然段）”的思路把握文章(依然 仍然 )(倏地 突然 忽鸟”，还把我们的名字写在上的写作顺序。然)面。反义：我们大惊失色 ，千呼万（松 紧）（浮 沉）唤，那风筝越来越小， 倏地（希望、失望）便没了踪影。我们 垂头丧气 地坐在田埂上。11. 秋易错字：难理解的词语：标点：天的雨字音：邮、趁、缤衔、裳五彩缤纷、频频、勾住省略号表示的意思及它的字形 :油亮亮作用。枚：右边是四笔反文，不反义词：是文。（炎热、寒冷）体会修辞方法的运用及表爽：笔顺（欢乐、痛苦）达的好处：柿：右边的点和竖不能写紧松比喻句：成一笔竖。近义词：黄黄的叶子像一把把小扇（留意、留心）子，扇

11、哪扇哪，扇走了夏天同音字：（温柔、温顺）的炎热。（柿、市）（仙、鲜）（凉爽、凉快）红红的枫叶像一枚枚邮票，（菠、波）（粮、良）（欢乐、快乐）飘哇飘哇，邮来了秋天的凉（杨、扬）（炎热、闷热）爽。（五彩缤纷、五光十色、五拟人句：先概括后具体的写法：交流：课文是从哪几方第 24 自然段中每 面写秋天的雨的。（体会一自然段的第一句 总分的表达顺序。）话都是这一段的总句，下面描写是对这一句话的具体说明。（体会先概括后具体的构段顺序）多音字扇、曲颜六色）橙红色是给果树的，橘子、形近字：四字词语：柿子你挤我碰，争着要人们（邮、油）（柿、市）五彩缤纷、你挤我碰去摘呢！（菠、波）（杨、扬）舒舒服服美丽的菊花在秋

12、雨里频频词语搭配：点头。部首：五彩缤纷的颜料积累：爽大（一）紧糸美丽的菊花1 比喻句和拟人句等好香甜的气味（好闻的气味）词佳句。舒舒服服地睡觉2 课外积累描写秋天的黄黄的叶子词句。红红的枫叶金色的海洋油亮亮的衣裳欢乐的歌丰收的歌12 听近义词：体会修辞方法的运用及表仿照诗歌的形式写边读边展开想象，交流听，秋（道别、告别）达的好处：一小节。读后体会。的声音（叮咛、嘱咐）拟人句：（掠过、拂过）听听，秋的声音，大树抖抖（辽阔、广阔）手臂，刷刷，是黄叶道别的（绽开、裂开）声音。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。园地三积累：积累：看图写话：我的发现：（可以做

13、些扩读读背背：1 选择材料（准备一展）天对地，幅画：可以是秋天的表示颜色的词语：雨对风，景物，也可以是人在金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、大陆对长空，秋季里的活动场火红、粉红、橘红、桃红、山花对海树，面。）嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、赤日对苍穹。2 合理想象（使静止宝蓝、毕岚、蔚蓝、湛蓝秋月白，的画面变得栩栩如我会填：晚霞红，生。使用比喻、拟人匆匆地（离开）水绕对云横，等修辞方法使习作拼命地（工作）雨中山果落，内容更加形象、吸引悄悄地（说话）灯下草虫鸣。人。）好奇地（询问）3具体写法：仿写轻轻地（飘落）绕口令：（10、 11 课中的）快活地（歌唱）水中映着彩霞，段落。按照先概括后甜甜地（笑了）水面游着花鸭

14、。具体的顺序；抓住人认真地（思考）霞是五彩霞，物的语言、动作、心鸭是麻花鸭。理活动等把事件写麻花鸭游进五彩霞，具体。五彩霞网住麻花鸭。4 认真修改。（听取小乐坏了鸭，拍碎了伙伴的意见改一霞，分不清是鸭还是改。）霞。三年级（上）知识能力训练点梳理课 题字词语句段篇（蓝字为拓展知识）13.易错字：嫩、醒、播、修四字词语：理解体会句子表达方式及自读每段，试着用感受大自然的神花钟鲜花朵朵、争奇斗艳效果，学习运用多样的句式文中句子概括主要奇，懂得只有留心观察同音字：芬芳迷人、欣然怒放表达。意思。才能发现大自然的奥秘（艳、厌）（娇、骄）含笑一现、（比喻、拟人的运用）的道理，初步培养学生（播、波）（修、休）

15、例：留心观察周围事物的习（致、至、志）词语搭配：牵牛花吹起了紫色的小喇惯。（适、是、世、示、事、士）艳丽的蔷薇、淡雅的花蕾叭。空气干燥、悄悄绽开背诵喜欢的部分。形近字：传播花粉、绽开笑脸（湿、温）（适、甜）（骄、娇、桥、 轿）多音字：结 出种子结出种子、培养收集资料的习惯。近反义词 ：近：(大致 大概 )(适宜 适合 )（吻合 符合）14 易错字：概、试、减1.四字词语：感受作者行文用词的准确，感受 24 段之间的学习默读课文，了解主蜜蜂准确无误、逆风而飞体会其严谨的科学态度。联系，结合作者的做要内容，学习法布尔的同音字：确确实实、如：听说、猜测、法以及试验结果，知观察发现和探索精神，（试、式

16、）（确、却）（袋、代道结论是怎样得出以及严谨的科学态度和（证、正）（阻、组）2.词语搭配：来的？求实的科学作风。做记号、捉蜜蜂、重点理解第二段：我形近字：减少阻力、迷失方向、的做法以及为什么培养收集资料的习惯。（论、轮）（验、脸、检、 捡）辨认方向、超常的记忆力这样做。（适、括）（减、喊、 感）（吴、误）（途、徐、除）多音字：尽 管、背上、几乎闷了好久15 易错字：随、拜、具、腿玩出了名堂同音字：（镜、敬、静、净）（访、纺、 仿）（阅、悦）（具、距、巨、 俱、惧）（随、虽）4.近反义词：近义：(辨认 辨别 分辨)(证实、证明 )反义：(陌生 熟悉 )（超常平常）四字词语：体会词语的特殊表达方法

17、：了解总分段式千里迢迢、挤来挤去“小人国、居民、玩具“三个词语加了引号，这是对微观词语搭配：世界和微生物的拟人说法看守大门、磨起镜片和对显微镜的形象表述（借浪费时间、阅读书籍代），加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从中受到启发，激发好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识。（简、减、检、 捡、剪）近反义词：具有特殊的意味，避免了使近义：（细微 微小）用一些术语的枯燥，增强了写一写自己玩中的乐趣形近字：（随意 任意）所要表达意思的趣味性和和收获。（闲、困）（腿、退）简、间） 反义：（浪费 节约）可感性。（访、纺、芳、房、放

18、）培养收集资料的习惯。多音字： 看守、磨起镜片、（调节）16 读音：四字词语：重点理解第十段：引导学生在理解课文内找骆驼骆驼、驮着、跛、着急不紧不慢老人怎样知道骆驼容的基础上，培养仔细的特点的？观察、勤于思考的习惯。近反义词：从中弄清现象与判近义：（果然 果真）断、原因与结果之间反义：（详细 简略）的关系。园地一识字：（形声字、换偏旁）草坪、评价、苹果分辨、辫子、花瓣干燥、急躁、做操俄国、嫦娥、饥饿读读认认：（身体部位）读读背背：（无）宽带网：正月菠菜才吐绿，了解古今中外发明和发肩膀、手臂 胸膛二月栽下羊角葱。现的故事。腹部、肠胃、脊梁（适当扩展）三年级（上）知识训练点梳理课题字词语句段篇17

19、.孔易错字：尘、迎1.特殊词语：日夜兼程学习是没有止境的。结合文学习孔子拜师的部有感情地朗读课文。子拜师多音字：闷、曲、宿远近闻名中和联系实际说说这句话分的意思。同音字：（境、竟、竞）2.词语搭配：远近闻名的老师抄写自己喜欢的句子。形近字：（尘、尖）（铜、洞）风尘仆仆的年轻人积累部首：积累孔子的名言。毫（查部首）拜（查部首）毫无保留地传授选择字义：研究学问风雨兼程（）几方面都有或几方都照顾3.近反义词：到。近义：（迎候、迎接）加倍：旬（二十天）。反义：（特地、无意）毫无保留（）长而尖锐的毛。喻极细小的。毛笔。计量单位名。4. 数量极少，一点儿。18. 盘 易错字：降、润古开天 多音字：血、倒地

20、同音字：（肌、几）形近字：（抡、论、轮）积累部首：（血、丈）选择字义：奔流不息 （）1.停止2.休息特殊词语：轻而清的东西，缓缓地上熟读盘古开天辟地复述课文内容奔流不息升，变成了天，重而浊的东和顶天立地的部分滋润万物西，慢慢下降，变成了地。词语搭配：巨大的变化、四季的风飘动的云、隆隆的雷声辽阔的大地、奔流不息的河流、茂盛的万物、滋润万物的雨露、美丽的宇宙缓缓上升抡起斧头、猛劈过去反义词：（轻、重）（清、浊）（升、降）19. 赵易错字：县、坚词语搭配：有有有课文的第三自然段州桥世界闻名的石拱桥和 ，还有。内容让学生背诵下同音字：（县、现）精美的图案来，抄一下。分角色朗读课文缠绕的龙过渡句“不但

21、而且”形近字：（低、抵）美丽的水花多音字：（重）（爪）特殊词：回首遥望部首：县（查字典）举（查字典）解释词语的意思：创举：1. 开始2. 创造三 年级（上）知识能力训练点梳理课 题字词语句段篇21 古 易错字：楚、孤理解词语：积累名句：感受两首古诗表达的情感。诗两首天门山、楚江、回、出、潋滟、两岸青山相对出，同音字：空蒙、晴方好、雨亦奇孤帆一片日边来。望天门山 描绘的是天门（孤、骨、估、姑）奇、西子、总相宜山夹江对峙， 长江波澜壮阔课下积累苏轼关于西湖的古欲把西湖比西子，的雄奇秀丽景色。 通过对天形近字：诗：（其一）淡妆浓抹总相宜。门山景象和内心体验的描（楚、定）（凡、帆）（继、断）、 朝曦迎

22、客艳重冈，述，赞美了大自然的神奇壮（孤、抓）晚雨留人入醉乡。丽，表达了乐观豪迈的情此意自佳君不会，感。多音字：奔、冲一杯当属水仙王。饮湖上初请后雨 描绘的（其二）是西湖在不同气候下呈现黑云翻墨未遮山，的不同风姿。 表达了诗人对白雨跳珠乱入船。西湖美景的喜爱之情。卷地风来忽吹散，背诵两首诗； 默写望天门望湖楼下水如天。山22 易错字：懒 拣 武词语搭配：上有天堂，下有苏杭。体会表达方法：表达了作者对西沙群岛富饶的可爱的地方 绽开的花朵峨眉天下秀，三峡天下雄。的热爱之情，培养学生西沙群同音字：各种各样的珊瑚2、2-6 自然段，每热爱祖国的思想感情。岛（检、捡、拣）（批、披）懒洋洋地蠕动 庞大的海龟

23、五岳归来不看山，个自然段都是围绕（蓝、拦、篮）（行、形、 型） 彩色的条纹 圆溜溜的眼睛黄山归来不看岳。着哪句话写的？体会课文是围绕着“那（于、鱼、渔）（状、壮）（炎、 美丽的贝壳 茂密的树林里的风景优美，物产丰严、岩、颜）厚厚的鸟粪 宝贵的肥料桂林山水甲天下，理解重点句：富，是个美丽的地方”这富饶的西沙群岛阳朔山水甲桂林。西沙群岛的风景优句话写的形近字：可爱的西沙群岛美、物产丰富，是个（料、抖）（披、波、破）（状、 解释词义可爱的地方。有感情地朗读课文，背壮）（渔、鱼）（蓝、篮）海防前哨、瑰丽无比、各种各样的鱼多得数不清。从哪几方面看出诵自己喜欢的段落。成群结队，四脚朝天，正像人们说的那样，

24、西沙群的？多音字：颜色不一，风景优美、岛的海里一半是水，一半是参、划、数物产丰富 、穿来穿去、鱼。高低不平、富饶、绽开、蠕动体会句子夸张的写作手法部首：威、武、料庞大、栖息、瑰丽从而突出西沙群岛的物产丰富。含有数字的：千奇百怪五光十色AABB 式 :飘飘摇摇祖祖辈辈ABAC 式：各种各样近义词：瑰丽美丽庞大巨大栖息休息堆积堆放富饶富裕茂密茂盛五光十色五颜六色威武威风反义词：富饶贫穷茂密稀疏庞大细小丰富贫乏、 单调厚薄23 易错字：浸、献、赏词语搭配：积累描写不同季节景色句体会表达顺序：激发了热爱祖国大好河美丽的栎（ lì）树抽出枝条长出叶子子：体会按照春夏秋冬山的思想感情。小兴安积雪

25、融化绿色的海洋的顺序来写的。岭同音字：密密层层的枝叶1、春天，树木抽出新的枝体会课文是围绕着“小兴（汇、会）（应、映）（视、是） 蓝蓝的天空 乳白色的浓雾条，长出嫩绿的叶子。理解重点句：安岭一年四季景色诱人， 是（蓝、拦、篮）（才、材）盛开的野花 美丽的大花坛2 、小鹿在溪边散步 .它们有的小兴安岭一年四季景一座美丽的大花园， 也是一（挡、党）酸甜可口的山葡萄俯下身子喝水 ,有的侧着脑袋色诱人， 是一座美丽的座巨大的宝库？ 这句话写形近字：又香又脆的榛子欣赏自己映在水里的影子 .大花园， 也是一座巨大的（张、涨）（忽、葱）（映、英） 鲜嫩的蘑菇（木耳）3 、夏天 ,树木长得葱葱茏笼,密的宝库？

26、（线、钱）（约、药）（材、才、 又肥又厚的脚掌 巨大的宝密层层的枝叶把森林封得严严从哪几方面看出来有感情地朗读课文，背财）（刮、舌、乱）（挡、当）库 美丽的大花园实实 ,挡住了人们的视线 ,遮住的？诵自己喜欢的段落（抽 油）了蓝蓝的天空 .特殊形式的词语：4 、早晨 ,雾从山谷里升起来,整多音字：AABB 式个森林浸在乳白色的浓雾里 .没藏舍、数葱葱茏茏密密层层5 、秋风吹来 , 落叶在林间飞舞 .严严实实.西北风呼呼地刮过树梢 .部首：舌、献、赏ABAC 式黑熊只好用舌头舔着自己又肥又松又软又香又脆又厚的脚掌解释词义：诱人 、苍翠、宝库、淙淙近义词：长出抽出欣赏观赏浓密茂密诱人迷人葱葱茏茏郁

27、郁葱葱反义词：软硬巨大微小融化冻结松软坚硬密密层层稀稀拉拉严严实实松松散散6 、小兴安岭一年四季景色诱人 , 是一座美丽的大花园 , 也是一座巨大的宝库 .24 香 易读错：特殊词语：港，璀霓虹灯璨的明带数字的词：珠五颜六色五洲四海 词语搭配：著名的港口举世闻名的海洋公园清澈的池水灯的海洋五颜六色的焰火明亮的车灯闪耀的灯光近义词：著名闻名闪耀闪烁乐意愿意漫步散步闪耀闪烁乐意愿意体会文章结构特点：本文从多方面介绍了香香港，真是南海之滨一颗璀璨按照“总分总”的方港的美丽与繁华，激发无比的明珠。法来组织文章。了学生的民族自豪感和（比喻句，把香港比作明珠，对祖国的热爱之情。总结主题）马路上一串串明亮的

28、车灯，如理解重点句：体会作者围绕“香港被同闪光的长河，奔流不息。高香港，真是南海之滨一称为璀璨无比的明珠。 ”来楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热颗璀璨无比的明珠。 从写的。情欢迎来自五洲四海的游客。哪几方面体会出来的（拟人的手法，突出了香港人有感情地朗读课文、的热情好客。）佳肴美食应有尽有一应俱全五颜六色五光十色反义词：明亮黑暗热情冷淡清澈浑浊聚集分散天堂地狱举世闻名默默无闻理解词语：物美价廉一应俱全琳琅满目、应有尽有大饱口福旅游胜地举世闻名夜幕降临五颜六色奔流不息五洲四海璀璨无比佳肴、贸易、金融、璀璨园地六解释字义：读读背背：特殊形式词语：明月松间照，清泉石上流深： 1、从上到下或从外到里AABB

29、 ：严严实实来来往（王维）。的距离大。往江碧马愈白，山青花欲燃2、距离开始的时间很久。舒舒服服确确实实（杜甫）3、深奥。又 A 又 C：又松又软 又香千山莺啼绿映红，水村山郭4、深度又脆 又唱又跳 又说又笑酒旗风。（杜牧）5、感情厚。不A不B山重水复疑无路，柳暗花明6、颜色浓。不慌不忙不紧不慢又一村。（陆游）海水有深有浅（）不知不觉不闻不问水南水北重重柳，山后山前夜深了，老师还在工作。（）处处梅。（王安石）爷爷和我的感情很深（）封：1 、量词。2 、封闭的意思。我收到远方同学的一封信（）密密层层的枝叶把森林封的严严实实的。 （ ）三年级（上）知识能力训练点梳理课 题字词语句段篇25 矛易错字：

30、兵、持、戳、抵、履（拼1.难理解的词语：关联词语的运用。第一自然段开始，第体会发明家发明坦克的和盾的音 l ）固然、如果 就 二、三、四、五自然段过程，遇到了什么困集合字形（易错）：2.近义词： 却 叙述过程， 第六自然段难？想到了什么？怎么“矛”“盾“退”“即”危急危险总结升华。做的？忽然突然同音字：紧张紧急体会总结句的含义：攻功站战固然当然是的，谁善于把别人的长处集级集进攻攻击于一身，谁就会是胜利者。形近字：善于擅长般船龟鱼坦担3.反义词：难理解的句子：矛予紧张轻松1. 可是，这样固然安全，自己炮跑、泡、抱、饱安全危险却变成了只能缩在壳里保命的退腿长处短处蜗牛或乌龟。自卫，是为了更进攻防守

31、好地进攻呀！多音字： 还、为、发合二为一一分为二庞然大物小巧玲珑4.特殊词语：左抵右挡5.词语搭配：难以招架、危急关头、固然安全、发明坦克6 四字词语：26 科里亚的木匣左抵右挡、难以招架、合二为一、大显神威、庞然大物、字音（易错）：难理解的词语：句式 ：第一二、 三自然段埋木通过埋木匣、 挖木匣表“匣“避”“阶”“仍”手锯、法西斯、喀山、果然设问：科利亚干吗要把这些东匣，第四 -十二自然段现了科里亚的爱观察、 爱学近义词 ：西埋起来呢？因为德国法西斯挖木匣， 第十三自然段习、善思考等优秀品质。多音字：躲避回避快打到他们的村子了。总结升华。好、为、差、还、朝、量渐渐逐渐疑问句：不会的，敌人连我

32、们原因缘故家的大箱子都没挖走，还能找字形（易错）：难过难受到我的小木匣吗？这里面一定“挖“鞋”“懂”“免”“初”决定确定有原因。仍然仍旧反问句：周围的一切，不是都同音或形近字：反义词 ：在起变化吗？锯据原因结果抢枪难过开心理解句子的含义 ：难准、谁挖出埋下1 、科里亚高兴地说： “伙伴们，阶价今天我不光找到了匣子，还懂懂董四字词语：得了时间一天天过去，人一天敌故各种各样天长大，步子也在渐渐变大。 ”词语搭配 ：2 、我现在九岁啦， 步子比那时好玩的东西候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。27 陶罐和铁罐字音（易错）：难理解的词语 ：好句：捧起陶罐，倒掉里面的第一 -九自然段讲铁罐引导学

33、生抓住对话， 体会对耻、逝、素奚落、傲慢、轻蔑、懦弱、相泥土，擦洗干净，它还是那样奚落陶罐， 陶罐据理力话中表现神态动作的词语，同音字 ：提并论、和睦相处、羞耻、流光洁，朴素，美观。争。第十 -十七自然段感悟陶罐和铁罐说话时不恼脑，吵炒逝、覆灭“我确实不敢碰你，但并不讲许多年代过去了， 埋同的神态、 语气，体会他们感敢、赶反义词 ：是懦弱。 ”陶罐争辩说，“我们生在地下的陶罐完好如的不同内心活动。荒慌，值直骄傲谦虚来就是盛东西的，并不是来互初，而铁罐却不复存在懦弱坚强相碰撞的。说到盛东西，我不了。多音字 ：近义词：见得比你差。再说 ”盛、差、还、处、朝、倒、兴、骄傲高傲没、更懦弱软弱字形（易错

34、）：轻蔑轻视“谦”“虚”“嘴”“荒”四字词语 ：形近 ：相提并论、和睦相处、翻来覆辩辨、辫，荒慌，流去怒努，恼脑，词语搭配 ：朴扑、仆，吵炒、抄，傲慢地问、谦虚地回答、轻蔑捧棒虚虎的神气、荒凉的场地、惊讶地受爱说28. 狮字音（易错）：反义词：句式：1-6 自然段以事实阐述抓住鹿的想法和做法理解子和鹿匀称、挣脱、痛痛快快犹犹豫豫比喻句：啊！我的身段多么匀道理，第 7 自然段直接故事所阐述的道理。同音、形近字：没精打采兴高采烈称，我的脚多么精美别致！好表达的道理。抱报、凶猛温顺像两束美丽的珊瑚！多音字：近义词：池水清清的，像一面镜子。撒、称挣脱逃脱理解句义：灰心丧气垂头丧气两只美丽的角差点儿送了

35、我的机灵聪明命，可四条难看的腿却让我狮四字词语：口逃生！灰心丧气、蹦来跳去、痛痛快快、精美别致、层层波纹、没精打采词语搭配：痛痛快快地喝、层层波纹、没精打采地离开、 悄悄地逼近、凶猛的狮子语文园地七字音（易错）：我的发现：（反义词）千里之行，始于足下。陋、愚蠢、舷（ xián ）。傲慢谦虚百尺竿头，更进一步。多音字 ：懦弱勇敢耳听为虚，眼见为实。更、为、着丑陋美丽人无完人，金无足赤。字形（易错）：愚蠢聪明懦、陋、愚、蠢、勇、谎、港、愤、袜成语故事：形近：船舷谦歉谎慌虚虎三年级（上）知识训练点梳理课题字词语句段篇29 字音（易错）：难理解的词语 ：标点：本课的第三自作者以回忆的语气掌声“落”读四声“；疾”读二声“；调”“犹豫“麻”痹症”“歧视”“鼓励”最后一个自然段中