学前教育研究方法期末考试及答案

1、7WTWYT-WYWY-BTGTT1018GT学前教育研究方法期 考试及答案H学前教育研究方法期末考试试卷考生注意:1 .本试卷共有三道大1 .简述临床法的实施步骤。2什么是经验总结法一个好的经验总结的标准是什么题，满分loo分。3简述教育观察研究的特点。2 .考试时间90分钟。4.简述教育科学研究自身独特的特3 .卷面整洁，字迹工征。整。5研究课题的来源有哪些4填写内容不得超出密封线。总分核分人题号题分复查人得分得分评卷人三.论述题（每小题15分，共30分请艰据够的基本缔构及宜各部分设计的基本要求与注意事項，自选得分评卷人1 .实验室观察法、名词解释（每小题5分，共30分）个有关学前教育领域

2、的课题，编制份调查问卷。解释性假设2结合实际谈谈教师在行动研究中追踪法应如何进行反思改进文献应用性研究学前教育研究方 法期末考试答案研究情景的生态化得分评卷二简答题（每小题8分，共4（）名词解释（每小题分共30分）5 -应用性研究1 -实验室观察法是指通过人为地改变和控制一定 的条件，有目的地引起被研究者的某 些行为的发生，以便在最有利的条件 下，对被研究者进行观察，收集有关 研究资料的方法。2 .解释性假设是揭示事物的内部联系，指出现 象质的方面，说明事物原因的一种更 复杂、更重要的假设，这是比描述性 假设更高一级的形式，是更复杂、更 重要的一种假设。3 .追踪法追踪法是指在较长的一段时间

3、里，对某一研究对象进行有意识的跟 踪，收集各种相关资料，揭示其发展 变化的情况和趋势的研究方法。4 文献文献是使用文字、符号或图形等 方式记录人类活动或知识的一种信息 载体，是人类脑力劳动成果的一种表应用性研究即为基础理论寻找各 种实际应用可能性途径的课题，是以 改造或直接改变教育现象和过程为其 主要目的。6 -研究情景的生态化研究情景的生态化就是强调在现 实生活或自然情景中，在一定的条件 控制下，研究儿童的心理与行为，揭 示他们的心理发展与变化规律。二、简答题（每小题8分，共40分）1 -简述临床法的实施步骤。（1）观察个案行为；（2）明了 当前情况；（3） 了解过去历史；（4）设计处理方案

4、；（5）判别处理 方案；（6）实施并检验方案。2.什么是经验总结法一个好的 经验总结的标准是什么经验总结法是指在不受控制的自 然状态下，依据教育实践提供的事现形式。实，分析概括教育经验，使之上升为 理性认识的思维加工过程。个好的经验总结有两个标准：（1）经验本身是好的，即教育实践 的经验是成功的；（2）经验总结的 结果是好的。3 -简述教育观察研究的特点。（1）观察的目的指向性（2）观察环境的自然性（3）观察过程的直接性（4）观察主体的能动性（5）观察结果的客观性4-简述教育科学研究自身独特 的特征。（1）教育科学研究对象的复杂 性；（2）教育科学研究方法的综合 性；（3）教育科学研究成果评判

5、的 主观差异性；（4）教育科学研究的 综合性和整体性；（5）教育科学研 究具有较长的周期性；（6）教育科 学研究具有较强的针对性和实践性；（7）教育科学研究有很强的群众基 础和社会基础；（8）教育科学研究 的道德伦理性。5.研究课题的来源有哪些（1）从教育实践中提出问题；（2）从理论学习和研究中发现问 题；（3）从讨论和交往中发现问 题；（4）从他人的研究成果中发现 问题；（5）从不同学科之间的交接 点寻找问题；（6）从社会发展需要 出发提出问题。三、论述题（每小题15分，共30 分）1 .请根据问卷的基本结构及其 各部分设计的基本要求与注意事项， 自选一个有关学前教育领域的课题， 编制一份调查问卷。答案要点：（1）问卷内容必须包括四个基 本组成部分：标题、调查者和调查对 象的基本情况、指导语和问卷的正 文；(2)正文部分的问题应包含封闭式问题、开放式问题、半封闭式问 题；(3) 问题不得少