礼仪电子教案

1、教学课题第一课   坐姿教学课时1课时 主备教师卢全智教学目标1、做到坐姿端正、舒展大方。教学重点与难点重点：正确坐姿的训练。难点：良好坐姿习惯的养成。教学准备及手段教 学 流 程动态修改部分一、导入：出示正确的坐姿图二、 学一学正确的坐姿1、要求：小胸挺起，双脚放平，胸离桌沿有一拳。          板书：坐如钟2、辨析：出示五幅图：这样的坐姿对吗？3、礼仪提醒；（1）   不要托着腮坐，这样很没精神。（2）   不要向后仰坐，这样会摔倒。（

2、3）   不要跪着坐，这样容易驼背。（4）   不要跷着腿坐，这样很不礼貌。（5）   长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。三、总结四、作业：同桌之间练习，互相执正错误。教学反思：学生好表现，课堂训练热情高。教学课题第二课  站姿教学课时1 课时 主备教师卢全智教学目标学会正确的站姿，做到优美、自然。教学重点与难点重点：正确站姿的训练。难点：站姿的优美自然。教学准备及手段教 学 流 程动态修改部分一、 复习导入：复习正确的坐姿，导入新课。二、 学一学正确的站姿：  1 、出示正确的站姿图：要求：（1）头部要正直，眼睛看

3、前方，嘴唇微闭，表情自然。        （2）身体挺直，做到挺胸、收腹。        （3）双腿立直，双臂自然下垂。         板书：站如松 2、 稍息的姿势  要求：双手背在后面，两脚稍微张开，是放松的姿势。     看图，师示范标准动作，学生练习。  3、做操的姿势  要求：排头要双手

4、插腰，后面同学与前面同学要对齐。  三、说一说：  下面的站姿对吗？（出示两幅图）（1）   身体摇来晃去。（2）站在队伍中东倒西歪。  四、总结五、作业:同桌之间课余练习正确站姿教学反思：学生兴趣高，好表现，但姿势不是很到位 。教学课题第三课 步态教学课时 1 课时 主备教师卢全智教学目标1、学会正确的行走姿势2、教学重点与难点重点：正确行走姿势的训练难点：做到自然而不僵硬教学准备及手段教 学 流 程动态修改部分 一、导入：你会走路吗？你知道正确的行走姿态是怎样的吗？  二、学一学正确的走姿：1、出示正确的步态图 

5、0; 要求：（1）眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。         （2）上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前倾，步幅适当。   2、辨析：出示四幅插图   说一说：他们这样对吗？应该这样做？   3、礼仪提醒：（1）不要在楼道里追跑。（2）不要边走边跳。（3）不要走在路队里东张西望。（4）不要在队伍中边走边说话。三、总结四、作业：:同桌之间课余练习正确的行走姿势。教学反思：个别学生走路姿势僵硬，手臂摆动不自然。应引导学生学会放松，不要过分紧

6、张。教学课题第四课 我爱国旗教学课时 1 课时 主备教师卢全智教学目标1、尊重国旗、热爱国旗。2、教学重点与难点重点：升国旗小学生怎么做模拟演练难点：教学准备及手段教 学 流 程动态修改部分一、 导入：出示儿歌：五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。二、看图明理：1、在升降国旗、奏唱国歌时应该做到：   （1） 脱帽、肃立。   （2）行注目礼，少先队员行队礼。   2、平时应该注意：      尊敬国旗，爱护国旗，不损坏或挪做它用。  三、读读画画：

7、      读一读下面这首诗，动手画一画五星红旗。星作者：樊发稼我爱天上的点点明星。天上的点点明星啊，只有在夜晚，才能看见。我爱人间的五颗金星。人间的五颗金星啊，时时刻刻，闪耀在我心间。 四、作业：画一面国旗教学反思：正确的敬礼姿势应多次讲反复练。教学课题第五课 上学教学课时第1 课时 主备教师卢全智教学目标1、知道应该按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。2、教学重点与难点重点：难点：按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼习惯的养成。教学准备及手段教 学 流 程动态修改部分一、 谈话导入：你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快乐吗？&#

8、160; 二、明确要求：（1）按时上学，不迟到、不早退，不旷课，有病有事请假。（2）见到老师家长、客人要问好。（3）见到老师和同学打招呼。（4）安静、有秩序进校。  三、评一评：  做到了涂上红色，需努力涂上绿色。  自己评 老师评 家长评 按时上学，有事请假，       主动问好       安静、有秩序进校      四、

9、总结五、作业：练习在校园见到老师问声好教学反思：在课堂模拟训练中学生能较好的相同伴、老师问好。教学课题第六课 爱老师教学课时第 1 课时 主备教师卢全智教学目标1、懂得尊敬老师。教学重点与难点重点：难点：尊敬老师习惯的养成。教学准备及手段教 学 流 程动态修改部分一、 导入：进了新学校，许多新老师，你喜欢你的老师吗？二、 谈话明理：博爱礼仪提醒：爱老师可以表现为（1）       主动向老师问好。（2）       上课认真听讲。（3）   &#

10、160;   主动帮老师做力所能及的事。（4）       听从老师教诲。（5）       祝贺老师的节日。  三、评一评：  做到了涂红色，需努力涂绿色。 向老师问好   上课认真听讲           听从老师教诲   帮老师做一些小事 &#

11、160;  补充； 尊师爱师小故事毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”    周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际

12、处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。    朱德给老师让座 1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。四、总结五、作业：写一写、说一说你打算怎样尊敬老师教学反思：上可使学生七嘴八舌，都能较好地说出怎样爱老师。一年级的学生很可爱。教学课题第八课 课堂礼仪教学课时第 1 课时 主备教师卢全智教学目标1、让学生掌握课堂礼仪遵守课堂纪律。2、教学重点与难点重点：课堂礼

13、仪的训练难点：课堂礼仪的养成。教学准备及手段教 学 流 程动态修改部分一、学习课堂礼仪小学课堂礼仪1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、联系本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。2、一堂课起始时的礼仪规范：“上课”时：班长：起立！礼，立正、目视老师，全体同学：（鞠躬礼）同时喊：“老师好！”老师：“同学们好！”（点头礼）。班长：请坐！下课时：班长：“起立”，全体同学：（立正、目视老师）鞠躬礼“谢谢老师！”老师：同学们再见！3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可悄悄入座。4、回答问题时，

14、应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言，声音要响亮。专心听讲，不嘲笑回答错的同学。5、读、写、坐姿应规范统一，科学，有利于身心健康。忌东倒西歪。6、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课。二、练习课堂礼仪三、总结四、作业：同桌之间互相练习课堂礼仪。教学反思：在课堂练习中让学生轮流当老师，学生情绪高。教学课题第九课 课间礼仪教学课时1课时 主备教师卢全智教学目标1、知道课间应该做什么教学重点与难点重点：可见礼仪的练习难点：良好课间利益的养成。教学准备及手段教 学 流 程动态修改部分一、 谈话导入：小朋友们，下课后，你们都做些什么呢？看图明理：（1） 

15、0;        收拾前一节课要用的东西。趁这段时间去上厕所。（2）          下课后负责擦黑板。（3）          帮助老师收发作业。  课间可以到操场去玩，但要注意安全。 二、 说一说：  下列课间行为好吗？（出示插图）（1）在楼道里追跑。          （2）在教室里吵闹。三、改正课间不良习惯。教学反思：教学课题教学课时第 课时