写作指导：小升初作文技巧讲解(一)

1、小升初作文技巧讲解（一）小升初作文技巧讲解小升初作文技巧讲解（一）一、小升初考场作文高分要素：1. 中心明确，标题醒目。认真审题立意，明确题目中 所蕴涵的深层含义，紧扣中心选择和组织材料，表达中心的语句突出，根据文章 的内容拟一个醒目的标题。2. 开头精彩，结尾有力。开篇点题，用简短的语言呼 应标题，引出下文，精致小巧如同“凤头”；结尾照应开头，点明中心，抒发感 受，收束有力如同“豹尾”。3. 内容具体，结构完整。叙述要具体细致，描写生动 形象，抒情要真挚感人，使文章内容充实；结构必须完整，首尾呼应，过度自然， 使文章严密精巧。4. 条理清晰，详略得当。作文要按照一定的顺序，或 是时间顺序，或

2、是空间顺序，使文章条理清楚；要根据材料与主题的相关性安排 次序和详略。5. 语言流畅，贴切自然。行文自然流畅，语言的应用 上多运用比喻、拟人、排比等修辞手法为文章增色。写人叙事时人物语言要写出特色，写景状物时语言要生动形象。6. 感情真挚，富于创新。文章要表达出真情实感，立 意要独到、深刻，选材要新颖，语言要清新； 无论结构上，语言上，还是内容上， 都要以真实的情感和创新的手法打动阅卷老师。二、近几年小考作文命题特点：1. 题型多样。主要有全命题（也称命题）作文、半命 题作文、话题作文、材料作文、看图作文、应用文等各种形 式。2. 试题涉及的素材和范围相当广泛，与学生的生活联 系紧密，大部分是

3、学生熟悉的家庭生活、学校生活、思想情 感等，让我们优化可说，增加了自由发挥的空间。3. 命题以记叙文为主，但也不乏其他文体形式。（一）命题作文一、什么是命题作文？ 命题作文审题时要审清题中 的关键词语，弄清表意重点，看清限制，以免跑题。行文时 要紧紧围绕文章的中心进行选材和布局。让学生根据考卷试题出示的“标题”进行写作，叫命题 作文，又叫标题作文。命题作文是我国传统的作文方式，一 般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或 导语，这种形式难度不大，审题障碍小。二是以“提示语 命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选 材上做出了一定的引导，难度相对前者要大一些。命题作文 现

4、在仍然是小学阶段作文考试的主要方式，有利于直接体现 作文的意图，有利于作者的思想迅速集中。二、写命题作文时容易出现以下问题：1. 自作主张，另写文题。随意更改文题，是命题作文 的大忌。要求必须以所给命题写作，不得私自换题。2. 不辨题意，匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了 一些要求，动笔前一定要审清题意，明白题目的含义。3. 东拉西扯，入题太慢。考场作文一般四百多字，要 求能迅速切入主题，容不得东拉西扯。若写了两三百字的废 话才入题，文章会显得主次不分。就算结尾时出现让人感动 的文字，也不会吸引人。三、写好命题作文的步骤：1. 认真审题，明确题意。要审好题，关键在于找准题眼。找不准题眼，写出来

5、的 文章就会偏题、跑题。题眼是作文题目中能够揭示意义、体 现中心、点出重点的词语。如一堂生动宁夏慧思源学校唐 徕校区的课，“生动”就是题眼，选材应紧紧围绕“生动” 二字；“一堂课”限定了取材的范围。2. 确定中心，选好材料在弄清题目的要求、重点和范围以后，要认真回忆与这 个题目有关的材料，确定哪些事儿是自己最熟悉的、最有新 意的，围绕确定的中心选择材料。 所选的材料要真实、 典型、 新颖。选材一般有四点基本要求：1.关注社会热点；2.捕捉社会亮点；3.体现生活变化；4.表达自我情感。3. 列好提纲，确定详略。确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么，后写什么，得有个次序。哪

6、些内容与中心关 系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得 分个主次，这就要求列好提纲，确定详略选择那些能表达主 题的内容来写。如此，就会有条不紊，不会慌乱。4. 巧用顺序。一篇文章，可用顺序，也可用倒叙。倒叙相对而言更吸 引人，容易引起读者的好奇心。 在众多的平铺直叙的作文中， 也能让阅卷老师眼球得到一种新颖的刺激。插叙交代与主要 事件有关的人或事，能增添文章内容，加大文章的含量，更 能显示作者驾驭文章的能力。补叙是补充说明与文章内容有 关的人或事，能让文章内容得到更多的补充，也能丰富文章 内容。5. 自然过渡，巧妙点题，紧紧扣题。必要的过渡可以使上下文的内容很自然地连贯起来，使

7、文章结构紧凑。在开头结尾等关键的地方要出现点题句，这 样才能给读者或老师留下深刻印象，让他们觉得你思路清 晰、紧扣主题。不管文章前面用了怎样的技巧、铺垫，在结 尾也一定要点题，把文章的主旨揭示出来。扣题可以采取以下方法：一可以开门见山，直击题目， 围绕题目展开内容；二可以在叙述的过程中巧妙穿插题目要 求；三可以结尾点题。6. 立意要深刻。文章立意不仅要正确、新奇，而且要深刻。一篇文章光 是做到立意正确是远远不够的，要能透过事物的现象去挖掘 其内在的本质，思考出对人生、对社会有意义和价值的东西， 能在一般人的认识上再进一步，发现别人没有发现的，并给 人以启示。7. 巧用活用学过的诗词佳句、故事等

8、。日常生活中要注 意学好各科知识，注意观察社会生活，写作起来就会不缺素 材。平时的知识也可以运用到写作中，使文章内容充实而生 动，才能使文章有吸引力，显示出功底。8. 总体把握，适当修改。文不厌改，好文章是改出来的。虽然考试时间的限制， 不可能有充裕时间精修细改，但必须有效地利用时间，对刚 写出的文章进行一些必要的修改。在大的立意、选材及篇章 结构方面存在的问题，应及时作适当改正，否则将前功尽弃。命题作文都是一个题目，形式上能不能变化，以求得一定的创新和多姿多彩？命题作文的结构形式也可以变化，巧用结构形式：1.巧填小标题。给文章的几个部分分别添加一个新颖的小标题， 让人耳目一新，层次更为清晰。

9、2.巧填“题记”。就是在标题下，用凝练的语句，概括文章的主题或人物的精神；3.巧填副标题。用简洁的话解释标题、概括文章内容、表现人物 品格，从而让读者一目了然；4.巧用体例。在没有明确限制的情况下，可以用“日记体”，把发生在不同时间内的事， 通过日记形式聚合在一起。小考真题训练题目珍惜要求：以“珍惜”为题，写一篇文章，字数不少于500字。小升初作文技巧讲解（二）一、小学生作文的选材有同学总觉得写作文无话可说，只能东拼西凑，胡乱编 造一些，那么，怎样才能有话可说呢？要写自己真实的生活，生活就是一个百花园，我们的作 文素材就来自这个百花园。作文时捏造事实，东伴西仿，只 能是假话连篇，漏洞百出，写出

10、的文章生硬干巴，也造成取 材上的雷同。小学生要练习把自己看到的、听到的、想到的 内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。要写 真实的生活，千万不可无病呻吟，胡编乱造，认真地观察生 活、思考生活，体验生活，写作时就会有话可说。生活中的事情太多，对于不同的作文题目怎样选择合适 的材料呢？要围绕中心选材。围绕中心选材就是要认真审题，弄清 楚题目要求的中心，然后选择那些最能够表达中心的材料。 比如写我是一个坚强的孩子，文章中心就应该是“坚强”，我们可以选取“在生活中遇到困难时，我是如何用坚 强去挑战困难的，在学习中我是如何用坚强去应对失败的” 等等来表现我的“坚强”的性格品质。同一个中心，能写

11、的材料又有很多，选取哪些材料才能 让我们的作文不落俗套呢？选材时既要选择那些有代表性的材料，又要具有独立 性。选材上的独立是指要有一种“人弃我取，人取我与”的 精神。要能打破陈旧的思维框架，大胆求异求新，选取真实 生活中比较有新意的东西。对于大家都能想到的一般化的材 料尽量不用或少用。比如写春节这个题目，有的同学一 看题目就会想到放鞭炮、包饺子、吃团圆饭等等，这样容易 落入俗套，可能会千篇一律。如果我们联系当今的实际，选 择一些典型的新颖的材料，文章就会有新意。比如春节，可 以写春节期间进行社会小调查、参观科技展览、参观义务宣 传活动、为爸爸妈妈做年夜饭等有意义的事情，这样写出的 文章就不容易

12、落入俗套。如果没有一些新鲜典型的材料，那些别人都知道的旧材 料还能用吗？可以用，但要学会推陈出新。要充分发挥自己的想象， 不妨借助动画片中大胆的夸张和想象，去表达自己美好的愿 望。如狼和小羊的故事大家都熟悉，凶恶的大灰狼和可 怜的小羊形成了鲜明的对比，让我们不得不对大灰狼的贪婪 表示憎恶和不满，可是如果我们联系现在的生存环境，大自 然中一些物种的灭绝，能在清澈的小河边看到大灰狼该是多 么的幸福，那样的大灰狼也一定非常可爱。我们不妨设计一 幅狼爱上羊的和谐画面，这就是推陈出新，写出的文章就会 别具一格。我们在写作文时，总是爱写老师在灯下批改作业、妈妈 背着他去几十里外看病、出门就会捡到钱包，这样

13、符合情理 吗？不完全符合，生活中这样的事情不会经常遇到。我们的 时代变了，要写生活中的变化，写符合时代特色、体现时代 风貌的材料。写老师，可以写老师教学方法的新颖，没有作 业，却让我们快快乐乐地学到了知识；写妈妈，生活中的琐事也一样能体现妈妈的无私与关爱；我们为灾区的小朋友捐出了压岁钱不是比“在街上检钱包”更有意义吗？观察生活，体会生活中的真善美，选择那些新鲜的、能 反映时代特色的材料来写，才是符合情理和事理的。生活就是一个材料库，用心去观察生活，做一个生活中 的有心人，你就会找到写作的乐趣。二、半命题作文的选材技巧 半命题作文要先确定写 作对象，把题目补充完整，再寻找题目的关键词，然后，按

14、照命题作文的方法进行写作。俗话说，十分作文七分材。写作半命题形式的作文时， 要如何解析题目内涵，如何恰当选取素材，如何转换角度推 陈出新，才能令人耳目一新？不妨从以下几方面尝试：1. 补充题目非常关键。补题前要细细审题，看题目究竟 缺什么，题目对所补充内容有什么要求，已有的一半文题有 哪些限制。因为在“补充”这一道关卡上恰恰显示了这一篇 作文要表现的主题。补题时要做到以下几点。A. 要善于联想。审题时可以根据题目联想，这样就能明 白题目是关于人、事、景还是关于物了。B. 要抓住关键词语。要从“标题” “材料”和“注意” 这三个方面寻找关键词。关键词是试题中的重点，文章改写 什么，甚至怎么写，都可以从这些关键词中看出。C. 要考虑文体。要有文体意识，选择自己擅长的文体来 作文。如果你善于记叙描写，可选择记叙文；如果你以逻辑思维见长，能言善辩，可选择议论文。当然，还要考虑题中 对文体的限制。2. 选材不落俗套。生活中发生的事情总是很平凡，没有什么惊天动地的事 情值得关注，可是为什么同样平凡的事情在作家的笔下能够 有打动人心的力量呢？那是因为他们在选材的角度上能够 避开“俗套”，从平凡的事情中挖掘出不平凡的含义来。3. 收束全文升华主题。好的结尾能给人余音绕梁的感觉。如果把一篇文章的构 思想象成画一条龙，那么结尾应该是“点睛”的神来之笔。 在选择材料的时候，一定