译林牛津英语6A知识点汇总情况_第1页
译林牛津英语6A知识点汇总情况_第2页
译林牛津英语6A知识点汇总情况_第3页
译林牛津英语6A知识点汇总情况_第4页
译林牛津英语6A知识点汇总情况_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实用文档6AUnit 1 The king s new clothesago很久以前,用在一般过去时态中,谓语动词用过去词汇学习l.long long ago= many years 队.2 .clever聪明的反义词:foolish3 .foolish adj.(形容词)愚蠢的 fool n (名词). 愚蠢through 浏览laugh at sb.嘲笑某人 反义常常是无声的笑4 .through walk through 走过look1.1 augh - laughs 短语:laugh at 嘲笑 词:cry laugh 是出声的笑,而 smile 是微笑,7.wear-wears-wo

2、re同音词:whereon 强调穿的动作wear指的是穿着的状态,动作意味性不强,put8 .tell - tells - telling-toldtell 是及物动词,后面常接双宾语,常用tell sb. sth.表示告诉某人某事 tell sb. about sth.”告诉某人关于某事”9 .each近义词:every 短语:each otherevery修饰三个或三个以上的人或物,each修饰两个或两个以上的人或物,强调个体,而 强调全体10.say-says-saying-said短语:say to sb.对某人说"sentence短say hello to sb.向某人问好

3、 语: make sentencesI can make a sentence with “clever ”12 .quick 副词:quickly Liu Tao is quick ,you should run quickly.13 .next 下一个反义词:last 上一个短语:next week 下周 next time 下次 See you next time .14 .little 小的,年幼的反义词:big近义词:small15 .think - thinks - thinking-thought短 语: think of起 think hard认真思考16 .child 复数:

4、children 短语:Children ' s Day 儿童节 the only child 一的孩子17 . turn to 变成 Water turned into ice at last.短语归纳Story timelong long ago 彳艮久以前new clothes 新衣服 one day 天make- .for 为 .制作 try on 试穿 clever people 聪明的人foolishpeople 愚 蠢的人walkthrough 走过a lotof people许多人in the street 在街道上 beautiful clothes 漂亮的衣服 a

5、little boy 一个 小男孩 point at 指着 Cartoon timeplay agame 玩游戏 tell astory讲故事 eachstudent 每个学生on themountain 在山上the nextsentence下一句 an old man 一位老人live in 居住在 think hard认真思考have to 不得不Grammar time一般过去式的用法常与表示过去的时间状语1. 一般过去式的概念:表示在过去某个时间发生的动作或状态,连用。如: yesterday , lastweek, an hour ago, longlong ago ,其谓语用一般

6、过去式来表达2. 一般过去时的过去式构成(1) be动词am /is f was, are f were(2)规则变化的行为动词A、 一 般情looked况work动一词词尾后worked直接加-edlookB、以 不发音的e 结尾的动词 直接 加-dGlike一辅音字母加y一liked结尾的动词,变use 一y为i,再加used edstudy 7> studiescryfcriedD、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed stop f stopped plan f planned动词变过去式的口诀过去式,有规律,一般词尾加-ed 如果结尾是哑e,只在后面加

7、个-d结尾若是辅+y,把y 变i加-ed 如是重读闭音节,双写之后加-ed句型讲解Story time1. long long ago, there was a king. there is .句型在一般过去式中的运用is一was are 一were2. wecanmake newclothesfor you. Makefor .为. 制作.3. the two man showed the king hisnew clothes. show sb. sth.=showsth .to sb.向某人展示某物4. Foolish people can' t see them.情态动词can

8、的否定直接在can 后面加not5. What beautiful clothes!此句是由what引导的感叹句式4 what+形容词+复数名词/不可数名词what+a/an+形容词+名词Cartoon time1. They are telling a story.tell a story讲故事tell侧重告诉或传达的事情,讲述故事,此时不能用speak、say、talk替代2. ItisBobby's turn.It is one' s turn.表示轮到某人做某事It is one' s turn to do sth.3. heisthinking hard.th

9、ink hard认真思考hard是副词,努力地,修饰动词6AUnit1Theking 'snewclothes 知识点梳理重点单词 longlongago 很久以前magic有魔力的, 神奇的clever 聪明的foolish 愚蠢的through 穿过laugh大笑wear穿,戴tell 告诉each 每个say说sentence句子quick迅速的,快的 next下一个little 小的,年幼的 turn 机6A Unit1 The king ' s new clothes 知识点梳理重点单词long long ago很久以前 magic有魔力的,神奇的clever 聪明的

10、foolish 愚蠢的through 穿过laugh 大笑 wear 穿,戴 tell告诉 each 每个 say 说 sentence 句子 quick 迅速的,快的next 下一个little 小的,年幼的turn 机会think 想,思考hard 努力地, 费劲地child 孩子(复数children ) turn into 变成 重点短语1.1 he king ' s new clothes皇帝的新装1.10 ng long ago很久以前1.11 ke new clothes 喜欢新衣服1.12 e day 一天5 .man-men 男人(复数)6 .visit the ki

11、ng拜访国王7 .make new clothes for you为你做新衣服8 .make?for?为某人做?展示给国王看他!多么漂亮的衣服啊!9.show the king his new clothes=show his new clothes to the king的新衣服10 .try on?试穿?11 .try on these magic clothes试穿这些神奇的衣服12 .magic clothes神奇的衣服13 .clever people聪明的人14 .foolish people愚蠢的人15 .clever 聪明的(反义词)foolish 愚蠢的16 .walk th

12、rough the city (步行穿过)走过城市17.in his new clothes穿着他的新衣服18.a lot of people 许多人1.1 in the street在大街上1.100 ok at the king and shout看着国王大叫21 .What beautiful clothes ! =How beautiful the clothes are22 .a little boy一个小男孩23 .point at 指向24.laugh笑(反义词)cry哭25.laugh at?嘲笑?26.wear穿(近义词组)put on (同音词)where27.isam(过

13、去式)was28.are (过去式)were29.like 喜欢(过去式)liked/t/30.walk 步行(过去式)walked/t/31.look 看(过去式)looked/t/32.1 augh 笑(过去式)laughed/t/33.pick 摘(过去式)picked/t/34.visit 拜访(过去式)visited/id/35.Shout 大喊(过去式)shouted/id/36.point 指向(过去式)pointed/id/37.show 展示(过去式)showed/d/38.live 居住(过去式)lived/d/39 .turn 转(过去式)turned/d/40 .thi

14、s afternoon 今天下午41 .get收到,得到(过去式)got42 .say说(过去式)said (三单)says43 .come to my party来参加我的聚会44 .at half past four 在四点半45 .an American cowboy 一位美国牛仔46 .wear jeans 穿牛仔裤47 .a Scottish man一位苏格兰男人48 .wear a kilt穿一件苏格兰短裙49 .tell a story讲故事50 .story 故事(复数)stories51.each student每一个学生52.say one sentence说一个句子53.

15、start 开始(三单)starts (过去式)started(同义词)begin54.quick快的(副词)quickly 快地55.a mountain 一座山56.on the mountain 在山上57 .the next sentence 下一句58 .an old man 一位老爷爷59 .great(同义词)wonderful 太棒了60 .tell 讲,叙述(过去式)told61 .tell the boy a story给男孩讲一个故事62 .Bobby ' s turn 鲍比的机会63 .think hard 努力思考64 .have to do sth不得不做某

16、事65 .have to start the story again不得不重新开始这个故事66 .live in a forest 住在森林里67.in front of.在?前面68.1 n front of the lion ' s house 在狮子的房子前面70.pick a flower摘一朵花71.be angry 生气72.shout at the old man对着老人大喊73 .give me your child =give your child to me给我你的孩子74 .child 孩子(复数)children75 .a beautiful girl一位漂亮的

17、女孩77 .be nice to her /him/me? 对她 他 我?很好78 .be sick/ill 生病79 .look after 照看照顾80.look after him/her81 .turn into 变成82 .turn into a prince照顾他/她变成一位王子重点句子1、 Long long ago, there was a king.彳艮久彳艮久以前有个国王。2、There were a lot of people in the street.有许多人在街上。3、 One day, two men visited the king. 一天,两个人拜访了国王。4

18、、The king was happy.国王很开心。5、The king liked new clothes.国王喜欢新衣服。6、 Please try on these magic clothes.请试穿这些新衣服。7、 Clever people can see them.聪明人能看见它们。8、Foolish people can ' t see them.愚蠢的人看不见它们。9、The king walked through the city in his new clothes.国王穿着他的新衣服穿过城市。10、They looked at the king and shout

19、ed.他们看着国王并且大喊。11、What beautiful clothes !多漂亮的衣服啊!12、A little boy pointed at the king and laughed.一个小男孩指着国王并且大笑。13、The king isn ' t wearing any clothes !国王什么衣服也没穿。14、Do they fit?他们合身吗? They fit well. 他们很合身。15、They are telling a story.他们正在讲故事。16、Each student says one sentence.每个学生说一个句子。17、It '

20、 s Bobby' s turn.该轮到鲍比了。18、He is thinking hard.他在认真思考。19、The old man told the boy a story.那个老人给小男孩讲了一个故事。重点语法:牢记四个四,学好过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间短语连用。其谓语动词用过去式来表达。请记好我帮你总结的四个四,相信你能够了解并能熟练地运用 了。四种用法表示在过去某个时间发生的动作或情况。例如:I went to school at 7:00 yesterday morning.我昨天早晨七点去上学。 表示在过去某个时间存在的

21、状态。例如:She was not at home last night.她昨晚八点没在家。 表示在过去经常或反复发生的动作,常和 often(经常)、always(总是)、sometimes (有 时)等表示频率的时间状语连用。例如:He often had lunch at school last month.他上个月经常在学校吃午饭。 表示已故的人所做的事情或情况。例如:Ba Jin wrote a lot of novels for us.巴金写了很多部小说。四种时间状语yesterday 及相关短语。例如: yesterdaymorning/afternoon/evening昨天上午

22、/下午/晚上。“last+ 时间状语”构成的短语。例如:last night/month/spring/year昨晚/上个月/去年春天/去年。“一段时间+ago”组成的短语。例如:three days ago三天以前 four years ago四年以前。“介词+时间名词”组成的短语。例如:in 1999 在 1999 年;on the morning of December 25th 在 12 月 25 号早上。四种谓语动词的表现形式be动词的过去式 was、were.例如:She was a teacher five years ago.她五年前是名教师。行为动词的过去式,分为规则动词和不

23、规则动词两种。规则动词的过去式的构成遵循以 下四个规则:1) be 动词的过去式: am / is was, are 一 were2)行为动词过去式的“规则”变化: 一般动词,在词尾直接加ed,如:look looked, work worked以不发音的e结尾的动词,直接加 d,如:like liked, livelived 以辅音字母+y结尾的动词,变 y为i,再加ed,如:study studied, cry cried 双写末尾字母,再力口 ed,如:stop-stopped, plan (计戈U) planned, shop -shopped 而不规则动词的过去式则需认真下工夫去记了

24、,例如:go-went; come-came; buy-bought等。 连系动词的过去式。例如:become (变得,变成) -became She became angry.她生气了。情态动词的过去式+动词原形。例如:I could swim at the age of five.我五岁时就会游泳了。四种句式的构成一般过去时态的肯定句式“主语+动词过去式+其它”例如:Jenny bought a skirt yesterday.詹妮昨天买了一件短裙。一般过去时态的否定句式“主语+didn ' t+动词原形+其它”例如:Jenny didn ' t buy a skirt y

25、esterday.詹妮昨天没有买短裙。一般过去时态的一般疑问句式“Did+主语+动词原形+其它”例如:Did Jenny buy a skirt yesterday?詹妮昨天买短裙了吗?一般过去时态的特殊疑问句式“疑问词+did +主语+动词原形+其它”例如: What did Jenny buy yesterday?詹妮昨天买了 什么?Unit2What a day !单元知识整理一、单词(黑色为四会):sunny晴朗的show 展示、展览interesting有趣的,有意思的 weather 天气become变成,变为windy 有风的cloudy 多云的high 在高处sky天空brin

26、g 带来honey蜂蜜drink 饮料ant蚂蚁bee 蜜蜂cloud 云 rain 雨rainy 多雨的meet遇见lose丢失know知道What happened?出了什么事?Climb up 爬上hold onto 抓紧 fly away 飞走September 9 月 parrot 鹦鹉dumpling 饺子wet潮湿的nearly 差不多,几乎cheer欢呼sad难过的的last 上一个(一般表示过去时)二、四会词组:1、go to the park by bike 骑自行车去公园 2、a parrot show 一场鹦鹉表演3、 some interesting parrots些

27、有趣的鹦鹉 4、 become windy and cloudy变得多风并且多云5.fly kites high 风筝放的很高 6、in the sky在天空中7、black clouds 乌云 8、hungry and wet 又饿又(浑身)湿透9、play basketball 打篮球 10、in the playground在操场上11、Well done ! 做得好。12、go away 走开13、look sad 看上去难过14、lose my new kite丢了我的新风筝15、want to know why想要知道为什么 16、climb up the hill 爬上山17、f

28、ly too high(放风筝)放的太高了18、hold onto 抓紧19、fly away 飞走 20、near the hill 在小山附近21、watch a film 看电影 22、have a picnic 野餐23、do the housework 做家务 24、in the morning 在早上25、in the park在公园里26、time for lunch吃午饭的时候三、三会词组1、 bring some dumplings 带些饺子 2、 some bread and honey些面包和蜂蜜3、see some ants5、eat our lunch7、fly my

29、 new kite9、on their lunch11、this morning看见一些蚂蚁 4、on the bread and honey 在面包和蜂蜜上吃我们的午饭 6、in the afternoon 在下午放我的新风筝 8、all day 整天在他们的午饭上10、bring lunch to the park带午饭去公园今天早上12、on Monday morning 在星期一早上13、go swimming去游泳14、nearly here 快到了15.cheer together一起欢呼四、句子:1、What a day !多么糟糕的一天!2、It was sunny in th

30、e morning .(那天)早上天气很晴朗。3、There was a parrot show in the park.公园里有(举行了)一场鹦鹉表演。4、We saw some interesting parrots.我们看见了一些有趣的鹦鹉。5、The weather became windy and cloudy.天气变得多风且多云。6、It ' s time for lunch.该到吃午饭的时间了。7、We brought some dumplings, some bread and honey and some drinks. 我们带了一些饺子,一些面包和蜂蜜和一些饮料。我

31、们看见一些蚂蚁在面包和蜂蜜上。有一些乌云在天空中。8、We saw some ants on the bread and honey.9、There were some black clouds in the sky.10、We were hungry and wet. 我们又饿又(浑身)湿透。11、Well done !做得好!12、You look sad. What ' s the matter ?你看上去很难过。怎么啦?13、Sam wants to know why.山姆想要知道为什么。14、What happened ,Bobby?发生了什么事鲍比?15、We climbe

32、d up the hill.我们爬上了那座山。16、We couldn ' t hold onto it .我们抓不住它(风筝)了。17、It flew away.它飞走了。18、Why do you have it? 你怎么会有它(我的风筝)?19、I found it near the hill.我在小山附近找到(发现)了它。20、What did you do with your family or friends last Sunday?上个星期天你和你的家人或朋友做了什么?五、本课出现的不规则动词的过去式:1、go-went 2 、see-saw3、become(变得,变成)

33、-became 4、fly-flew5、bring (拿来,带来)-brought 6 、can-could7、do/does-did 8、take-took9、lose (丢失)-lost 10、find(找到,发现)-found11、get (得到)-got 12 、have/has-had补充:(1)改成a13. sit-sat 14swim-swam 15.drink-drank 16.begin-began17.give-gave 18.sing-sang 19.ring-rang 20.run-rane-came(2)改成 aught22.teach-taught 23. catc

34、h -caught(3)改成 ought24.buy-bought 25.think-thought(4) ow 改成 ew26.draw-drew 27.grow-grew 28.know-knew(5)改成o29.drive-drove 30.forget-forgot 32.ride-rode 33.write-wrote(6)情态动词34.will-would 35.shall-should 36.may-might(7)其它常用动词 37.eat-ate 38.make-made 39. say-said 40.meet-met41.tell-told 42.sleep-slept

35、43.spell-spelt 44.sweep-swept45.spend-spent 46.stand-stood 47.speak-spoke 48.wear-wore49.hearheard 50.hold-held(7)过去式和原形相同 51.read-read 52. put-put 53.cut-cut 54.let-let 55.hurt-hurt 6AUnit3 汇总、词组holiday fun 节日快乐 come back to school回至U学校 after the National Day holiday国庆假日之后 go to the Bund 去外滩visit t

36、he Shanghai Museum参观上海博物馆 seemany interesting things看见许多有趣的事 go to a farm 去农场 pick some oranges 摘些橘子go fishing 去钓鱼catch two big fish 捉住两条大鱼 our family 我们的家人 Great Wall 长城 Palace Museum 故宫 Summer Palace 颐和园 Tian ' anmen Square 天安门 广场 want a fish from the sea想要海里的条鱼 pick an orange for me 为我摘只橘子thr

37、ee main school holidays三个主要的学校假日in the UK 在英国 the Easter holiday复活节假期 the summer holiday 暑假 the Christmas holiday 圣诞假期 come home late 回家晚 have a fashion show举行一场时装表演 have a birthday party 举行一个生日派 be excited about the fashion show对时装表演很兴奋 love fashion shows喜爱时装表演wear a paper T-shirt and paper shorts穿

38、一彳纸T恤和纸短裤 ask sb. about sth. 询问某人有关某事 go well进展顺利heavy rain 大雨go to the cinema 去电影院二.句子1 .假期里你去了哪儿?我去了北京。Where did you go for the holiday? I went to Beijing.2 .他在国庆节做什么了?他拜访他的叔叔和阿姨。What did he do on National Day?He visited his uncle and aunt.3 .你的假日怎么样? 有很多乐趣。How was your holiday? It was great fun.4

39、 .你为什么打电话给我?因为我想给你鱼。Why did you call me?Because I wanted to give you the fish.5 .该吃晚饭了。It is time for dinner.6 .多么有趣! What great fun!7 .起初很精彩。It was wonderful at first.三、第三单元知识点梳理1、一般过去时的各种句型转换:一般疑问句及其肯定和否定回答:e.g.: A: Did you catch any fish? B: Yes, I did./No,I didn ' t.(2)由Where, What和Why引导的特殊疑

40、问句的问答:重在回答地点)A: What did you do for the holiday? B:I重在事情。)A:重在陈述原因。)针对上述的三种句型的回答,也可以采用逆向的对画线部分提问:对画线部分提问)替换)?(3)由How引导的特殊疑问句的问答:A: How was your holiday? B: It was great fun.2、the的用法:本单元重在讲述 travel experiences(旅游经历),旅游景点都是唯一的,作为唯一性的名词前均须加上the。如:the Bund, the Shanghai Museum, the Great Wall,the Palace

41、 Museum, the Summer Palace, the Tian ' anmen Square.3、Use falling intonation(使用降调):这一单元采用降调来读Sound time,要指导好学生读好降调。4、有关 holiday:本单元有 3 个板块,即 Story time, Fun time, Checkout time, 都谈论了 the National Day holiday.课后的写话练习也要求围绕这个话题展开。而 Culture time谈论的是英国的三个主要学校假期:the Easter holiday, the summer holiday,

42、 theChristmas holiday.可以在课外补充有关这三大节日人们经常做的事,操练本课的句型。5、excited 后接不同介词的意思对比:6、有关动词过去式的变化:不规则动词有:(前一单元出现过的不再重复。)规则动词有:(前一单元出现过的不再重复。)7、ask about和ask about 的区别:askabout表示问某人有关某事,ask about表示打听。8、介词的用法:9、固定短语的用法:节日快乐holiday fun打听ask about进展顺利go well起初at first 大雨heavy rain6A U3 Holiday fun 知识点Story time课前词

43、汇预习1 .holiday n. 假日,假期【短语】summer holidays 暑假 winter holidays 寒假【例句】Did you have a nice holiday?你假期过得愉快吗?【近义词】festival 节日2 .call v. 打电话【例句】I will call you if you give me a name card.给我一张名片吧,我会打电话给你。【发音规则】在单词 call中字母a发|?:|音。【形近词】tall高的ball球small小的【拓展】call也常常作为名词使用,如:I'll give you a call. 我会给你打电话。3

44、 .Bund n.(上海)外滩【例句】 We went to the Bund yesterday.我们昨天去了外滩。【发音规则】字母 u在单词Bund中发|?|音。4 .Shanghai Museum 上海博物馆【例句】一Where's the Shanghai Museum? 上海博物馆在哪里?-Look!It's over there. 看,它在那边。5.star n. 星星【短语】little star 小星星see stars眼冒金星【例句】一How many stars are there?有几颗星星?There are five. 有五颗。【发音规则】字母组合ar

45、在单词star中发|a:|音。【拓展】star还可作“明星,名角”讲。6.Great Wall 长城【短语】the Great Wall of China 中国的万里长城【例句】一Shall we go to the the Great Wall?咱们去长城好吗?Great.好极了。【拓展】Great Wall前面要加the。7.Summer Palace 颐和园【例句】一Where did you want to go?你想去哪儿?-I want to go to the Summer Palace.我想去颐和园。8.Tian'anmen 天安门广场【例句】Tian'anme

46、n Square is very big. 天安门广场很大。课文知识点解析六年前,迈克会读学生们在国庆节是“返回学校”之意。1.Six years ago,Mike could read and draw,but he could not write.书和画画,1.The students came back to school after the National Day holiday.假期后返回了学校。知识点:come back的用法【用法】此句中的 come back意为"回来",come back to schoolcome back后接名词要加to ,接副词时不

47、用。【例句】I can come back to my hometown someday.总有一天我会回至U家乡。I came back home late.我回家晚了。2.Where did you go for the holiday? 假期你去哪里了 ? 知识点:where引导的特殊疑问句【固定结构】"where+一般疑问句”表示".在哪里"。【用法】此处where是疑问副词,其后常接一般疑问句,用来询问位置、地点、场所等。其 答句要根据具体情况来回答。【例句】(1) Where did you go last Saturday?你上个星期六去哪里了? I

48、went to Shanghai.我去了上海。2 2) Where were you just now?刚才你在哪里? I was in the park. 我在公园里。3 . 一 What did you do there?你在那儿做了 什么?We went to the Bund and visited the Shanghai Museum.我们去了外滩,参观了上海博物馆。知识点:询问过去做了什么的英文表达。【用法】特殊疑问句" What did you do?”是询问“对方做了什么"。其中did是助动词do 的过去式,句中do是实义动词,有“做;干”之意。其答句也常

49、用 一般过去时表达做了什么事情。【例句】一What did you do this morning?你今天上午做了什么? I played football with my friends.我和我的朋友们踢球了。4 .一How was your holiday,Mike?你的假期过得怎么样,迈克? It was great fun. 有趣极了。知识点:how引导的特殊疑问句【用法】how是英语中的常用词,它的基本含义是“怎样”。"Howwas”用来询问“某人/某物过去某个时间怎么样”。由于假期已经过去了,所以be动词要用was。【例句】一How was you day today?

50、你今天过得怎么样?Very good. 4E常好。5. 一 Did you catch ang fish? 你抓到鱼了吗?Yes,I did. 是的,我抓到了。知识点:did引导的一般疑问句及其答句【固定结构】Did+主语+动词原形+其他?【用法】在助动词did引导的一般疑问句中,其后面的动词要用原形,其答句常用“Yes,did:否定答句常用"No,didn't. "【例句】(1) Did you play table tennis yesterday?你昨天打乒乓球了吗?一Yes,I did.是的,我打了。(2) Did they pick apples on t

51、he farm?他们在农场摘苹果了吗?No,they didn't. 不,他们没有。6. 一 Why did you call me?你为什么打电话给我? Because I wanted to give you the fish.因为我想给你那条鱼。知识点:why引导的特殊疑问句【固定结构】" Whyi般疑问句?”意为“为什么.?”【用法】why意思是“为什么”,用来询问原因、理由。why引导的特殊疑问句,一般由because 引导的状语从句来作答。because是连词,作“因为”解,其后要接一个句子来陈述原因、理由。【例句】(1) Why do they want to

52、go to China?为什么他们想去中国? Because they want to learn Chinese.因为他们想学习汉语。(2) Why are you absent today?你今天为什么缺席? Because I ' m ill. 因为我生病了。Grammar time 语法专题解析一般过去时的疑问句1 .一般疑问句一般过去时的一般疑问句通常用“Yes“或“ No”来回答。含有be动词的一般过去时的一般疑问句是把was/were放在句首,手写字母大写,句末变问号。如:Were they at home last night ?他们昨晚在家吗?Yes,they wer

53、e.是的,他们在。含有行为动词的一般过去时的一般疑问句要借助助动词do/does的过去式did ,把did放在句首,行为动词要用原形。如: Did he visit his grandpa yesterday?他昨天去拜访他的爷爷了吗?No,he didn ' t.不,他没有。2 .特殊疑问句与其他时态一样,特殊疑问句的基本形式是“特殊疑问词+一般疑问句?”(1) How was your holiday?你的假期过得怎么样? It was great fun. 有趣极了。(2) Where did you go? 你去了 哪里? I went to the farm. 我去了 农场。

54、(3) What did you do on the farm?你在农场做了 什么? I milked cows.我挤牛奶了。(4) Did you pick pears?一No,I didn ' t.不,我没有。Sound timeIntonation 语调在英语说话或朗读时的声调的抑扬叫做语调。 英语的基本语调分为五种:升调、降调、 升降 调、降升调和平调。在这一部分中,我们先学习句子朗读语调中的降调, 用符号表示。降调一般用于陈述或命令,表达“完整、肯定”的含义。降调给人一种完结的印象。能使用 降调的句子有:陈述句、特殊疑问句、带命令口吻的祈使句和感叹句等。Cartoon tim

55、e 课前词汇预习1 .fashion show时装表演,时装秀【词语】have a fashion show举办一场时装秀【例句】They had a fashion show yesterday.她们昨天举办了一场时装秀。2 .excited adj. 激动的,兴奋的【短语】be excited about. 感到兴奋/激动【例句】The boy is very excited.这个男孩很兴奋。【同根词】exciting令人兴奋的3 .paper n. 纸【短语】 a piece of paper 张纸【例句】I need some pieces of paper.我需要一些纸。【发音规则】字母组合er在单词paper中发|?|音。【拓展】paper意为“纸”时,为不可数名词。但作为“论文”来讲时,是可数名词,复数 形式为papers。4 .ask v. 问 三单 asks 过去式 asked 现在分词 asking【短语】ask the way 问路ask for 寻找ask

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论