小学学生素质教育评价细则

1、小学生素质教育评价细则一、道德品质1、尊敬师长，对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。2、团结同学，关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短共同进步。3、勤奋进取，明确学习目标，有进取心，勤学好问，敢于发言。4、正直守信，真诚正直，恪守信用，考试不作弊。5、关心集体，爱祖国爱家乡，爱护公物，珍视集体荣誉，维护集体利益。6、热爱劳动，积极参加力所能及的劳动，养成劳动的习惯，珍惜劳动成果，具有奉献精神。二、公民素质7、社会责任感，乐于助人，有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动和社区服务活动。8、自尊自信，追求进步，自强不息，敢为个人行为负责，时常反省，有错即改，宽容忍耐，不躁不馁。9、遵纪守法，遵

2、守校内外规章制度、法规法纪，严于律己，主动完成学习任务，自觉抵制不良诱惑。10、安全环保，具有安全意识和环保常识，保护环境，珍惜生命，积极参加环保和安全自护活动。三、学习能力11、学习兴趣，喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难。12、学习方法，有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习效率，形成一套适合自身发展的学习方法。13、计划与反思，能够制订有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，善于听取他人意见，不断改进提高。14、独立探究，能够独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法。四、交流与合作15、团队精神，乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，

3、能与他人合作共同完成任务。16、沟通与分享，能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。五、运动与健康17、体质与健康，有锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，有强健的体魄，精力充沛，心理健康。18、健康的生活方式，坚持锻炼身体，积极参加体育活动，无不良嗜好，不吸烟，不酗酒，讲究卫生。六、审美与表现19、审美情趣，能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美，健康向上，情趣优雅。20、艺术活动与表现，积极参加各种艺术活动，能用多种方式进行艺术表现和创作，富有创新。说明：1、每项5分，按54321的顺序，衡量自己的得分。最好5分，次之4分、3分2、学生互评要在小组内每人打分，取

4、平均值。3、师评是以班主任打分为主。附：桑园小学学生综合素质评价表桑园小学学生综合素质评价表评价维度评价要求权重主要内容自评互评师评得分情况记载 道德 品质尊敬师长5对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。团结同学5关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短共同进步。勤奋进取5关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短共同进步。正直守信5真诚正直，恪守信用，考试不作弊。关心集体5爱祖国爱家乡，爱护公物，珍视集体荣誉，维护集体利益。热爱劳动5积极参加力所能及的劳动，养成劳动的习惯，珍惜劳动成果，具有奉献精神 公民 素质社会责任感5乐于助人，有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动和社区服务活动。自尊自信5追

5、求进步，自强不息，敢为个人行为负责，时常反省，有错即改，宽容忍耐，不躁不馁。遵纪守法5遵守校内外规章制度、法规法纪，严于律己，主动完成学习任务，自觉抵制不良诱惑。安全环保5具有安全意识和环保常识，保护环境，珍惜生命，积极参加环保和安全自护活动。 学习 能力学习兴趣5喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存在的困难。学习方法5有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习效率，形成一套适合自身发展的学习方法。计划与反思5能够制订有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，善于听取他人意见，不断改进提高。独立探究5能够独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法。 交 流 与合作团队精神5乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，能与他人合作共同完成任务。沟通与分享5能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。 运 动与健康体质与健康5有锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，有强健的体魄，精力充沛，心理健康。健康的生活方式5坚持锻炼身体，积极参加体育活动，无不良嗜好，不吸烟，不酗酒，讲究卫生。 审 美