明日重现_高三作文

1、明日重现【文字】我擅长两类文字，其一是考场类，给我一个标题我能用一组豪迈的排比、形象的比喻、恰当的引用和积极的立意拼凑出一篇优秀的“正统”文章，而且总能捕获改卷老师的心。在别人羡慕的目光中，我拿下了一次次的高分；然而在别人的目光后，我把它们抛弃。因为我在用自己的文字去表达命题人的思想感情，那些文字不忠于我，而忠于改卷的老师一一于是我尝试着表达自己的思想。我总会一个人，在深深的夜，趴在走廊尽头；或者在阳光明媚的下午，坐在草地上，静静地拿钢笔在彩色信纸上刷刷写出完全属于我的文字一一一些飘渺忧伤的文字。我知道这些文字 太个人化，所以很少拿出来分享，只是偶尔独自翻看一一尽管我 很爱它们。到了创网，我才

2、发现自己是最不受欢迎的那一种人。两种我所擅长的文字都是创网该当封杀的。其一模式老套，内容陈旧，无真情实感；另一空灵飘忽，内容空洞，显得做作。一向为写作自豪的自己，竟发现拿不出一篇像样的文章偶然间看到愿望的文章，整篇都透着活力，透着青春个性的气息，我才发现，在“正统”文字和飘忽文字之间，我遗漏了最宝贵的一种忽然怀念起幼时随手都是快乐真实文字的年代【理科】一直以来大家公认我比较全面，这也是我自认为值得自豪的地方。我崇拜爱因斯坦、牛顿，我曾想到科学家，满脑的公式和定律，生活工作一丝不苟，会为一道题而苦苦闭门钻研几十个小时把自己的一生奉献给人类，然后最终闻名于世。但感性的半脑告诉我，那样的一生太寂寞，

3、因为科学家往往是与凡人格格不入的；我也羡慕李白、苏轼，我也曾想当个哲人，成天游山玩水，抚琴品茗，为自己的快乐而过简单的生活。但理性的半脑告我，那样注定平凡，而且在这个物质世界，那样太不现实就像爱因斯坦写不出水调歌头，苏轼提不了“相对论”，理性和感性似乎无法在同一个人生上完美的体现。我夹杂在文、理间难以抉择。最终我决定走 “男孩学理科”这条路时，却听见了另一股声音： “你的理科不如文科。 ”是吗？我愣住了，才发现真的，我的理科优势荡然无存，思想似乎慢了半拍，以为仅自己会做的题目许多人都已经会了，反而考试时一个大意理科会给我丢下几十分还以为自己有权力在文、理之间作选择，却发现在不经意间自己已丧失了

4、所想要的那一项我不甘！【篮球】“Comeon poppy "然后转身，过人，上篮，得分忽然觉得那样好遥远。我是球场上的一部分一一曾经。曾经活跃在烈日下，任汗水尽情滴下，任伤痛尽情侵袭，我们不在乎。面对防守球员自信到带着轻蔑，一个加速，一个急停，一个变向，他就已经被我甩脱。然后轻松地上篮，看球在筐上顽皮地弹一下，两下，三下最终无奈地掉入筐里。然后球场上欢呼雀跃声和叹息跺脚声也许是成长吧，初二那年，我总感到挥之不去的莫明的忧伤，于是我傻傻地选择了沉默以对。当别人在球场挥汗如雨时，我静静地啃着书本那一年我几乎没碰篮球。同样是那一年，我连拿了4 次年纪第一。拖着疲惫的身躯，我把这一消息告诉家

5、里，换来的都是一片称赞一一除了老爸。电话那头，他平静地问： “这是你想要的？”我哑然了，这似乎是家长想要的而非我的，那我所要的是什么？他又问： “你过得开心吗？ "我想了好久，还是轻轻地否定了。于是他说了一一还是那样平静： “那你的付出一文不值！ ”放下电话，我竟然哭了。我忽然想到了球场，想到了空中划过的弧线和那曾经热血沸腾的生命那才是青春燃烧的痕迹。而当我再次站在球场上，我发现自己的身体僵硬了，发现自己使不出从前那一套连贯的动作写着写着，忽然想到了雪。日子一天天接近深冬，气温却一天高过一天。我不得不脱下棉衣，提早翻出羊毛衫穿上。新闻上说今年会是最热的一年，现在我信了。记忆中这应该是

6、属于雪的季节。漫天飞舞的雪花纷纷飘扬，静谧而华丽。纯洁的白色构造了童话般的世界在三十夜，新年钟声响起之际，我们纷纷塌雪逐“年”。围巾上满是雪，鸭绒帽上满是雪，冰冷地雪水浸湿了鞋子和手套，却冷却不了我们火热的心。伴着此起彼伏的爆竹声，我们口中哈出的白雾渐渐消失在璀璨的夜空【文字】我擅长两类文字，其一是考场类，给我一个标题我能用一组豪迈的排比、形象的比喻、恰当的引用和积极的立意拼凑出一篇优秀的“正统”文章，而且总能捕获改卷老师的心。在别人羡慕的目光中，我拿下了一次次的高分；然而在别人的目光后，我把它们抛弃。因为我在用自己的文字去表达命题人的思想感情，那些文字不忠于我，而忠于改卷的老师一一于是我尝试

7、着表达自己的思想。我总会一个人，在深深的夜，趴在走廊尽头；或者在阳光明媚的下午，坐在草地上，静静地拿钢笔在彩色信纸上刷刷写出完全属于我的文字一一一些飘渺忧伤的文字。我知道这些文字 太个人化，所以很少拿出来分享，只是偶尔独自翻看一一尽管我 很爱它们。到了创网，我才发现自己是最不受欢迎的那一种人。两种我所擅长的文字都是创网该当封杀的。其一模式老套，内容陈旧，无真情实感；另一空灵飘忽，内容空洞，显得做作。一向为写作自豪的自己，竟发现拿不出一篇像样的文章偶然间看到愿望的文章，整篇都透着活力，透着青春个性的气息，我才发现，在“正统”文字和飘忽文字之间，我遗漏了最宝贵的一种忽然怀念起幼时随手都是快乐真实文

8、字的年代【理科】一直以来大家公认我比较全面，这也是我自认为值得自豪的地方。我崇拜爱因斯坦、牛顿，我曾想到科学家，满脑的公式和定律，生活工作一丝不苟，会为一道题而苦苦闭门钻研几十个小时把自己的一生奉献给人类，然后最终闻名于世。但感性的半脑告诉我，那样的一生太寂寞，因为科学家往往是与凡人格格不入的；我也羡慕李白、苏轼，我也曾想当个哲人，成天游山玩水，抚琴品茗，为自己的快乐而过简单的生活。但理性的半脑告我，那样注定平凡，而且在这个物质世界，那样太不现实就像爱因斯坦写不出水调歌头，苏轼提不了“相对论”，理性和感性似乎无法在同一个人生上完美的体现。我夹杂在文、理间难以抉择。最终我决定走 “男孩学理科”这

9、条路时，却听见了另一股声音： “你的理科不如文科。 ”是吗？我愣住了，才发现真的，我的理科优势荡然无存，思想似乎慢了半拍，以为仅自己会做的题目许多人都已经会了，反而考试时一个大意理科会给我丢下几十分还以为自己有权力在文、理之间作选择，却发现在不经意间自己已丧失了所想要的那一项我不甘！【篮球】“Comeon poppy"然后转身，过人，上篮，得分忽然觉得那样好遥远。我是球场上的一部分一一曾经。曾经活跃在烈日下，任汗水尽情滴下，任伤痛尽情侵袭，我们不在乎。面对防守球员自信到带着轻蔑，一个加速，一个急停，一个变向，他就已经被我甩脱。然后轻松地上篮，看球在筐上顽皮地弹一下，两下，三下最终无奈

10、地掉入筐里。然后球场上欢呼雀跃声和叹息跺脚声也许是成长吧，初二那年，我总感到挥之不去的莫明的忧伤，于是我傻傻地选择了沉默以对。当别人在球场挥汗如雨时，我静静地啃着书本那一年我几乎没碰篮球。同样是那一年，我连拿了4 次年纪第一。拖着疲惫的身躯，我把这一消息告诉家里，换来的都是一片称赞一一除了老爸。电话那头，他平静地问： “这是你想要的？”我哑然了，这似乎是家长想要的而非我的，那我所要的是什么？他又问： “你过得开心吗？ "我想了好久，还是轻轻地否定了。于是他说了一一还是那样平静： “那你的付出一文不值！ ”放下电话，我竟然哭了。我忽然想到了球场，想到了空中划过的弧线和那曾经热血沸腾的生

11、命那才是青春燃烧的痕迹。而当我再次站在球场上，我发现自己的身体僵硬了，发现自己使不出从前那一套连贯的动作写着写着，忽然想到了雪。日子一天天接近深冬，气温却一天高过一天。我不得不脱下棉衣，提早翻出羊毛衫穿上。新闻上说今年会是最热的一年，现在我信了。记忆中这应该是属于雪的季节。漫天飞舞的雪花纷纷飘扬，静谧而华丽。纯洁的白色构造了童话般的世界在三十夜，新年钟声响起之际，我们纷纷塌雪逐“年”。围巾上满是雪，鸭绒帽上满是雪，冰冷地雪水浸湿了鞋子和手套，却冷却不了我们火热的心。伴着此起彼伏的爆竹声，我们口中哈出的白雾渐渐消失在璀璨的夜空【文字】我擅长两类文字，其一是考场类，给我一个标题我能用一组豪迈的排比

12、、形象的比喻、恰当的引用和积极的立意拼凑出一篇优秀的“正统”文章，而且总能捕获改卷老师的心。在别人羡慕的目光中，我拿下了一次次的高分；然而在别人的目光后，我把它们抛弃。因为我在用自己的文字去表达命题人的思想感情，那些文字不忠于我，而忠于改卷的老师一一于是我尝试着表达自己的思想。我总会一个人，在深深的夜，趴在走廊尽头；或者在阳光明媚的下午，坐在草地上，静静地拿钢笔在彩色信纸上刷刷写出完全属于我的文字一一一些飘渺忧伤的文字。我知道这些文字 太个人化，所以很少拿出来分享，只是偶尔独自翻看一一尽管我 很爱它们。到了创网，我才发现自己是最不受欢迎的那一种人。两种我所擅长的文字都是创网该当封杀的。其一模式

13、老套，内容陈旧，无真情实感；另一空灵飘忽，内容空洞，显得做作。一向为写作自豪的自己，竟发现拿不出一篇像样的文章偶然间看到愿望的文章，整篇都透着活力，透着青春个性的气息，我才发现，在“正统”文字和飘忽文字之间，我遗漏了最宝贵的一种忽然怀念起幼时随手都是快乐真实文字的年代【理科】一直以来大家公认我比较全面，这也是我自认为值得自豪的地方。我崇拜爱因斯坦、牛顿，我曾想到科学家，满脑的公式和定律，生活工作一丝不苟，会为一道题而苦苦闭门钻研几十个小时把自己的一生奉献给人类，然后最终闻名于世。但感性的半脑告诉我，那样的一生太寂寞，因为科学家往往是与凡人格格不入的；我也羡慕李白、苏轼，我也曾想当个哲人，成天游

14、山玩水，抚琴品茗，为自己的快乐而过简单的生活。但理性的半脑告我，那样注定平凡，而且在这个物质世界，那样太不现实就像爱因斯坦写不出水调歌头，苏轼提不了“相对论”，理性和感性似乎无法在同一个人生上完美的体现。我夹杂在文、理间难以抉择。最终我决定走 “男孩学理科”这条路时，却听见了另一股声音： “你的理科不如文科。 ”是吗？我愣住了，才发现真的，我的理科优势荡然无存，思想似乎慢了半拍，以为仅自己会做的题目许多人都已经会了，反而考试时一个大意理科会给我丢下几十分还以为自己有权力在文、理之间作选择，却发现在不经意间自己已丧失了所想要的那一项我不甘！【篮球】“Comeon poppy"然后转身，

15、过人，上篮，得分忽然觉得那样好遥远。我是球场上的一部分一一曾经。曾经活跃在烈日下，任汗水尽情滴下，任伤痛尽情侵袭，我们不在乎。面对防守球员自信到带着轻蔑，一个加速，一个急停，一个变向，他就已经被我甩脱。然后轻松地上篮，看球在筐上顽皮地弹一下，两下，三下最终无奈地掉入筐里。然后球场上欢呼雀跃声和叹息跺脚声也许是成长吧，初二那年，我总感到挥之不去的莫明的忧伤，于是我傻傻地选择了沉默以对。当别人在球场挥汗如雨时，我静静地啃着书本那一年我几乎没碰篮球。同样是那一年，我连拿了4 次年纪第一。拖着疲惫的身躯，我把这一消息告诉家里，换来的都是一片称赞一一除了老爸。电话那头，他平静地问： “这是你想要的？”我

16、哑然了，这似乎是家长想要的而非我的，那我所要的是什么？他又问： “你过得开心吗？ "我想了好久，还是轻轻地否定了。于是他说了一一还是那样平静： “那你的付出一文不值！ ”放下电话，我竟然哭了。我忽然想到了球场，想到了空中划过的弧线和那曾经热血沸腾的生命那才是青春燃烧的痕迹。而当我再次站在球场上，我发现自己的身体僵硬了，发现自己使不出从前那一套连贯的动作写着写着，忽然想到了雪。日子一天天接近深冬，气温却一天高过一天。我不得不脱下棉衣，提早翻出羊毛衫穿上。新闻上说今年会是最热的一年，现在我信了。记忆中这应该是属于雪的季节。漫天飞舞的雪花纷纷飘扬，静谧而华丽。纯洁的白色构造了童话般的世界在

17、三十夜，新年钟声响起之际，我们纷纷塌雪逐“年”。围巾上满是雪，鸭绒帽上满是雪，冰冷地雪水浸湿了鞋子和手套，却冷却不了我们火热的心。伴着此起彼伏的爆竹声，我们口中哈出的白雾渐渐消失在璀璨的夜空【文字】我擅长两类文字，其一是考场类，给我一个标题我能用一组豪迈的排比、形象的比喻、恰当的引用和积极的立意拼凑出一篇优秀的“正统”文章，而且总能捕获改卷老师的心。在别人羡慕的目光中，我拿下了一次次的高分；然而在别人的目光后，我把它们抛弃。因为我在用自己的文字去表达命题人的思想感情，那些文字不忠于我，而忠于改卷的老师一一于是我尝试着表达自己的思想。我总会一个人，在深深的夜，趴在走廊尽头；或者在阳光明媚的下午，

18、坐在草地上，静静地拿钢笔在彩色信纸上刷刷写出完全属于我的文字一一一些飘渺忧伤的文字。我知道这些文字 太个人化，所以很少拿出来分享，只是偶尔独自翻看一一尽管我 很爱它们。到了创网，我才发现自己是最不受欢迎的那一种人。两种我所擅长的文字都是创网该当封杀的。其一模式老套，内容陈旧，无真情实感；另一空灵飘忽，内容空洞，显得做作。一向为写作自豪的自己，竟发现拿不出一篇像样的文章偶然间看到愿望的文章，整篇都透着活力，透着青春个性的气息，我才发现，在“正统”文字和飘忽文字之间，我遗漏了最宝贵的一种忽然怀念起幼时随手都是快乐真实文字的年代【理科】一直以来大家公认我比较全面，这也是我自认为值得自豪的地方。我崇拜

19、爱因斯坦、牛顿，我曾想到科学家，满脑的公式和定律，生活工作一丝不苟，会为一道题而苦苦闭门钻研几十个小时把自己的一生奉献给人类，然后最终闻名于世。但感性的半脑告诉我，那样的一生太寂寞，因为科学家往往是与凡人格格不入的；我也羡慕李白、苏轼，我也曾想当个哲人，成天游山玩水，抚琴品茗，为自己的快乐而过简单的生活。但理性的半脑告我，那样注定平凡，而且在这个物质世界，那样太不现实就像爱因斯坦写不出水调歌头，苏轼提不了“相对论”，理性和感性似乎无法在同一个人生上完美的体现。我夹杂在文、理间难以抉择。最终我决定走 “男孩学理科”这条路时，却听见了另一股声音： “你的理科不如文科。 ”是吗？我愣住了，才发现真的

20、，我的理科优势荡然无存，思想似乎慢了半拍，以为仅自己会做的题目许多人都已经会了，反而考试时一个大意理科会给我丢下几十分还以为自己有权力在文、理之间作选择，却发现在不经意间自己已丧失了所想要的那一项我不甘！【篮球】“Comeon poppy "然后转身，过人，上篮，得分忽然觉得那样好遥远。我是球场上的一部分一一曾经。曾经活跃在烈日下，任汗水尽情滴下，任伤痛尽情侵袭，我们不在乎。面对防守球员自信到带着轻蔑，一个加速，一个急停，一个变向，他就已经被我甩脱。然后轻松地上篮，看球在筐上顽皮地弹一下，两下，三下最终无奈地掉入筐里。然后球场上欢呼雀跃声和叹息跺脚声也许是成长吧，初二那年，我总感到挥

21、之不去的莫明的忧伤，于是我傻傻地选择了沉默以对。当别人在球场挥汗如雨时，我静静地啃着书本那一年我几乎没碰篮球。同样是那一年，我连拿了4 次年纪第一。拖着疲惫的身躯，我把这一消息告诉家里，换来的都是一片称赞一一除了老爸。电话那头，他平静地问： “这是你想要的？”我哑然了，这似乎是家长想要的而非我的，那我所要的是什么？他又问： “你过得开心 吗？ "我想了好久，还是轻轻地否定了。于是他说了一一还是那样平静： “那你的付出一文不值！ ”放下电话，我竟然哭了。我忽然想到了球场，想到了空中划过的弧线和那曾经热血沸腾的生命那才是青春燃烧的痕迹。而当我再次站在球场上，我发现自己的身体僵硬了，发现自

22、己使不出从前那一套连贯的动作写着写着，忽然想到了雪。日子一天天接近深冬，气温却一天高过一天。我不得不脱下棉衣，提早翻出羊毛衫穿上。新闻上说今年会是最热的一年，现在我信了。记忆中这应该是属于雪的季节。漫天飞舞的雪花纷纷飘扬，静谧而华丽。纯洁的白色构造了童话般的世界在三十夜，新 年钟声响起之际，我们纷纷塌雪逐“年”。围巾上满是雪，鸭绒帽上满是雪，冰冷地雪水浸湿了鞋子和手套，却冷却不了我们火热的心。伴着此起彼伏的爆竹声，我们口中哈出的白雾渐渐消失在璀璨的夜空【文字】我擅长两类文字，其一是考场类，给我一个标题我能用一组豪迈的排比、形象的比喻、恰当的引用和积极的立意拼凑出一篇优秀的“正统”文章，而且总能

23、捕获改卷老师的心。在别人羡慕的目光中，我拿下了一次次的高分；然而在别人的目光后，我把它们抛弃。因为我在用自己的文字去表达命题人的思想感情，那些文字不忠于我，而忠于改卷的老师一一于是我尝试着表达自己的思想。我总会一个人，在深深的夜，趴在走廊尽头；或者在阳光明媚的下午，坐在草地上，静静地拿钢笔在彩色信纸上刷刷写出完全属于我的文字一一一些飘渺忧伤的文字。我知道这些文字 太个人化，所以很少拿出来分享，只是偶尔独自翻看一一尽管我 很爱它们。到了创网，我才发现自己是最不受欢迎的那一种人。两种我所擅长的文字都是创网该当封杀的。其一模式老套，内容陈旧，无真情实感；另一空灵飘忽，内容空洞，显得做作。一向为写作自

24、豪的自己，竟发现拿不出一篇像样的文章偶然间看到愿望的文章，整篇都透着活力，透着青春个性的气息，我才发现，在“正统”文字和飘忽文字之间，我遗漏了最宝贵的一种就像爱因斯坦写不出水调歌头，苏轼提不了“相对论”，理性和感性似乎无法在同一个人生上完美的体现。我夹杂在文、理间难以抉择。最终我决定走 “男孩学理科”这条路时，却听见了另一股声音： “你的理科不如文科。 ”是吗？我愣住了，才发现真的，我的理科优势荡然无存，思想似乎慢了半拍，以为仅自己会做的题目许多人都已经会了，反而考试时一个大意理科会给我丢下几十分还以为自己有权力在文、理之间作选择，却发现在不经意间自己已丧失了所想要的那一项我不甘！【篮球】“C

25、omeon poppy"然后转身，过人，上篮，得分忽然觉得那样好遥远。我是球场上的一部分一一曾经。曾经活跃在烈日下，任汗水尽情滴下，任伤痛尽情侵袭，我们不在乎。面对防守球员自信到带着轻蔑，一个加速，一个急停，一个变向，他就已经被我甩脱。然后轻松地上篮，看球在筐上顽皮地弹一下，两下，三下最终无奈地掉入筐里。然后球场上欢呼雀跃声和叹息跺脚声也许是成长吧，初二那年，我总感到挥之不去的莫明的忧伤，于是我傻傻地选择了沉默以对。当别人在球场挥汗如雨时，我静静地啃着书本那一年我几乎没碰篮球。同样是那一年，我连拿了4 次年纪第一。拖着疲惫的身躯，我把这一消息告诉家里，换来的都是一片称赞一一除了老爸。

26、电话那头，他平静地问： “这是你想要的？”我哑然了，这似乎是家长想要的而非我的，那我所要的是什么？他又问： “你过得开心吗？ "我想了好久，还是轻轻地否定了。于是他说了一一还是那样平静： “那你的付出一文不值！ ”放下电话，我竟然哭了。我忽然想到了球场，想到了空中划过的弧线和那曾经热血沸腾的生命那才是青春燃烧的痕迹。而当我再次站在球场上，我发现自己的身体僵硬了，发现自己使不出从前那一套连贯的动作写着写着，忽然想到了雪。日子一天天接近深冬，气温却一天高过一天。我不得不脱下棉衣，提早翻出羊毛衫穿上。新闻上说今年会是最热的一年，现在我信了。记忆中这应该是属于雪的季节。漫天飞舞的雪花纷纷飘扬

27、，静谧而华丽。纯洁的白色构造了童话般的世界在三十夜，新年钟声响起之际，我们纷纷塌雪逐“年”。围巾上满是雪，鸭绒帽上满是雪，冰冷地雪水浸湿了鞋子和手套，却冷却不了我们火热的心。伴着此起彼伏的爆竹声，我们口中哈出的白雾渐渐消失在璀璨的夜空忽然怀念起幼时随手都是快乐真实文字的年代【理科】一直以来大家公认我比较全面，这也是我自认为值得自豪的地方。我崇拜爱因斯坦、牛顿，我曾想到科学家，满脑的公式和定律，生活工作一丝不苟，会为一道题而苦苦闭门钻研几十个小时把自己的一生奉献给人类，然后最终闻名于世。但感性的半脑告诉我，那样的一生太寂寞，因为科学家往往是与凡人格格不入的；我也羡慕李白、苏轼，我也曾想当个哲人，

28、成天游山玩水，抚琴品茗，为自己的快乐而过简单的生活。但理性的半脑告我，那样注定平凡，而且在这个物质世界，那样太不现实就像爱因斯坦写不出水调歌头，苏轼提不了“相对论”，理性和感性似乎无法在同一个人生上完美的体现。我夹杂在文、理间难以抉择。最终我决定走 “男孩学理科”这条路时，却听见了另一股声音： “你的理科不如文科。 ”是吗？我愣住了，才发现真的，我的理科优势荡然无存，思想似乎慢了半拍，以为仅自己会做的题目许多人都已经会了，反而考试时一个大意理科会给我丢下几十分还以为自己有权力在文、理之间作选择，却发现在不经意间自己已丧失了所想要的那一项我不甘！【篮球】“Comeon poppy"然后

29、转身，过人，上篮，得分忽然觉得那样好遥远。我是球场上的一部分一一曾经。曾经活跃在烈日下，任汗水尽情滴下，任伤痛尽情侵袭，我们不在乎。面对防守球员自信到带着轻蔑，一个加速，一个急停，一个变向，他就已经被我甩脱。然后轻松地上篮，看球在筐上顽皮地弹一下，两下，三下最终无奈地掉入筐里。然后球场上欢呼雀跃声和叹息跺脚声也许是成长吧，初二那年，我总感到挥之不去的莫明的忧伤，于是我傻傻地选择了沉默以对。当别人在球场挥汗如雨时，我静静地啃着书本那一年我几乎没碰篮球。同样是那一年，我连拿了4 次年纪第一。拖着疲惫的身躯，我把这一消息告诉家里，换来的都是一片称赞一一除了老爸。电话那头，他平静地问： “这是你想要的

30、？”我哑然了，这似乎是家长想要的而非我的，那我所要的是什么？他又问： “你过得开心吗？ "我想了好久，还是轻轻地否定了。于是他说了一一还是那样平静： “那你的付出一文不值！ ”放下电话，我竟然哭了。我忽然想到了球场，想到了空中划过的弧线和那曾经热血沸腾的生命那才是青春燃烧的痕迹。而当我再次站在球场上，我发现自己的身体僵硬了，发现自己使不出从前那一套连贯的动作写着写着，忽然想到了雪。日子一天天接近深冬，气温却一天高过一天。我不得不脱下棉衣，提早翻出羊毛衫穿上。新闻上说今年会是最热的一年，现在我信了。记忆中这应该是属于雪的季节。漫天飞舞的雪花纷纷飘扬，静谧而华丽。纯洁的白色构造了童话般的

31、世界在三十夜，新年钟声响起之际，我们纷纷塌雪逐“年”。围巾上满是雪，鸭绒帽上满是雪，冰冷地雪水浸湿了鞋子和手套，却冷却不了我们火热的心。伴着此起彼伏的爆竹声，我们口中哈出的白雾渐渐消失在璀璨的夜空【文字】我擅长两类文字，其一是考场类，给我一个标题我能用一组豪迈的排比、形象的比喻、恰当的引用和积极的立意拼凑出一篇优秀的“正统”文章，而且总能捕获改卷老师的心。在别人羡慕的目光中，我拿下了一次次的高分；然而在别人的目光后，我把它们抛弃。因为我在用自己的文字去表达命题人的思想感情，那些文字不忠于我，而忠于改卷的老师一一于是我尝试着表达自己的思想。我总会一个人，在深深的夜，趴在走廊尽头；或者在阳光明媚的

32、下午，坐在草地上，静静地拿钢笔在彩色信纸上刷刷写出完全属于我的文字一一一些飘渺忧伤的文字。我知道这些文字 太个人化，所以很少拿出来分享，只是偶尔独自翻看一一尽管我 很爱它们。到了创网，我才发现自己是最不受欢迎的那一种人。两种我所擅长的文字都是创网该当封杀的。其一模式老套，内容陈旧，无真情实感；另一空灵飘忽，内容空洞，显得做作。一向为写作自豪的自己，竟发现拿不出一篇像样的文章偶然间看到愿望的文章，整篇都透着活力，透着青春个性的气息，我才发现，在“正统”文字和飘忽文字之间，我遗漏了最宝贵的一种忽然怀念起幼时随手都是快乐真实文字的年代【理科】一直以来大家公认我比较全面，这也是我自认为值得自豪的地方。

33、我崇拜爱因斯坦、牛顿，我曾想到科学家，满脑的公式和定律，生活工作一丝不苟，会为一道题而苦苦闭门钻研几十个小时把自己的一生奉献给人类，然后最终闻名于世。但感性的半脑告诉我，那样的一生太寂寞，因为科学家往往是与凡人格格不入的；我也羡慕李白、苏轼，我也曾想当个哲人，成天游山玩水，抚琴品茗，为自己的快乐而过简单的生活。但理性的半脑告我，那样注定平凡，而且在这个物质世界，那样太不现实就像爱因斯坦写不出水调歌头，苏轼提不了“相对论”，理性和感性似乎无法在同一个人生上完美的体现。我夹杂在文、理间难以抉择。最终我决定走 “男孩学理科”这条路时，却听见了另一股声音： “你的理科不如文科。 ”是吗？我愣住了，才发

34、现真的，我的理科优势荡然无存，思想似乎慢了半拍，以为仅自己会做的题目许多人都已经会了，反而考试时一个大意理科会给我丢下几十分还以为自己有权力在文、理之间作选择，却发现在不经意间自己已丧失了所想要的那一项我不甘！【篮球】“Comeon poppy"然后转身，过人，上篮，得分忽然觉得那样好遥远。我是球场上的一部分一一曾经。曾经活跃在烈日下，任汗水尽情滴下，任伤痛尽情侵袭，我们不在乎。面对防守球员自信到带着轻蔑，一个加速，一个急停，一个变向，他就已经被我甩脱。然后轻松地上篮，看球在筐上顽皮地弹一下，两下，三下最终无奈地掉入筐里。然后球场上欢呼雀跃声和叹息跺脚声也许是成长吧，初二那年，我总感到挥之不去的莫明的忧伤，于是我傻傻地选择了沉默以对。当别人在球场挥汗如雨时，我静静地啃着书本那一年我几乎没碰篮球。同样是那一年，我连拿了4 次年纪第一。拖着疲惫的身躯，我把这一消息告诉家里，换