介绍我的启蒙老师作文400字500字

1、来源网络，仅供个人学习参考1 / 5介绍我的启蒙老师作文400字500字介绍我的启蒙老师作文400字500字篇一：我的启蒙老师当我还是一个牙牙学语的四岁孩童时， 我进了上海市篾竹路第一小学附属的 幼儿园，带我的是一个名叫黄钟姀的女老师，我们都叫她小黄老师。在我的记忆里， 我们幼儿园教室是在篾一小大礼堂的左侧的一个大教室。 我 们就是在这个教室里听小黄老师给我们讲故事、弹风琴、学唱歌、跳舞蹈，我们 一天天快快乐乐地成长。到了1955年秋，我们都在篾一小读一年级，小黄老师 也跟我们一起担当了班主任老师， 一直到我们要升四年级时， 由于小黄老师嗓子 不适易再讲课，所以换了一个男的高个子傅松年老师。在

2、我们家里，母亲讲起我读小学的往事，总讲到小黄老师好。一晃五十年过 去，2011年10月10日，我接到了分别50年的小学任同学几经周折打来的电 话，才知道有十几位小学同学联系上了， 邱同学还发来了同学通讯录， 但黄老师 没有找到。一个偶然机会，我找到了黄老师的现在住址，10月26日上午我到黄老师家， 我敲门她问我是谁， 我见她开门就讲你是篾一小的黄老师吗时， 她马上讲你是居 明如。一个已经84岁的老人，居然能立即叫出50年前的学生，让我好感动。我在近二个月的时间里， 去了黄老师家五次， 与她老人家聊天， 仿佛又回到 了童年，我们一起回忆50年前的许多往事，欢声笑语充满在黄老师那间并不大 的房子里

3、。我永远也不会忘记我的启蒙老师黄钟姀。我的启蒙老师 小小年纪尚未到入学的年龄，那一年是天津刚解放，为照顾失学大龄儿童， 我家附近的小学春季补招一届新生。 姐姐不知用了何招数让我刚刚过五周岁就上 了来源网络，仅供个人学习参考2 / 5学。第一位老师年纪已到中年，人长得矮矮胖胖，一双大又突起的眼睛，大大 的嘴巴，最大的是鼻子。我不太喜欢她， 有点怕她。 第一天上课妈妈把我送到教室外， 见我们是普通 人家，穿着朴素，不怎末热情， 后面是一位穿着洋气的夫人带着一个胖嘟嘟的男 孩，手里提了一个小小的点心包， 老师撇下我们迎了上去。 那时不懂得那么多总 之怕怕地落了座。 于是对她第一印象不好， 因为那时是

4、新中国了不作兴送礼。 现 在想来我是不是早熟呢？上了一段课以后， 学会了当年的拼音法， 开始学习认字写字。 她带着我们用 手指在空气中，连比划带唱着；撇、捺、rn人、一声人。一下子就把字的写 法、发音、四声随着小手的挥舞，印在脑子里。现在回想起来挺有趣适合儿童的 天性，反正我很爱学。那时的老师一人教一个班，数学、语文、音乐、体育全能。她教唱歌时边弹 风琴边唱，大大的头随节奏摇晃着，害得我们一帮小淘气也昏头昏脑的跟着摇。 那时市公安局正抓台湾来的潜伏特务，从他嘴里唱出的捉特务，捉特务 ，我怎 麽听都像是做特务，做特务， 弄得我很不爱听，也就没学会。可是那时的图像 却深深地印在我的脑海里，至今历历

5、在目。我的启蒙老师我们每个人的成长过程中都有自己的启蒙老师。 我的一位启蒙老师就是我学 习古筝的任老师。任老师今年60多岁了，她身材匀称，皮肤白皙，还有一头修 剪的非常别致的花白头发。 说起话来声音抑扬顿挫， 非常好听。 她是一位和蔼可 亲的老人。记得第一次去见老师我还有些紧张。因为听说教乐器的老师都特别的严厉， 所以这一路我的心一直怦怦跳。 没想到一见到任老师， 我就被她那慈祥的笑容吸 引了住了。和她来源网络，仅供个人学习参考3 / 5在一起你会感到非常的亲切，就像和自己家的姥姥在一起一样。 第一节课， 任老师并没有教我弹古筝， 而是给我讲了很多她小时候学古筝的刻苦 和有趣故事，并给我演奏了

6、许多首优美的筝曲。 这一课让我一下子喜欢上了古筝， 并暗下决心有一天也能向老师那样弹奏。如今我和任老师学习已经3年了，这三年中， 每当我弹奏上遇到难点过不去 的时候，老师都会耐心的指导我， 并帮我想各种方法解决； 当我有一点小进步的 时候，老师都会用她那慈爱的微笑来肯定我，鼓励我；每当我因为偶尔“偷懒”没 完成老师交给的作业时，她都会非常理解我，还帮我制定计划，让我非常信赖她。 跟她学习弹琴的日子，让我觉得很快乐。这就是我的启蒙老师，一位慈爱善良、向阳光一样温暖的老师。我的启蒙老师大家都有启蒙老师，有的严肃总是板着脸，有的温和慈祥，向你微微一笑，令人难忘。我也有自己的启蒙老师，是他们，让我走进

7、了做人的大门。白雪老师是我一年级的语文老师，她的面孔我还记得很清楚，乌黑的秀发， 水汪汪的大眼睛，中等身材，神情是那样慈祥，虽说老师有时也会生气，可是她 不会使受批评的人难看我自然也受过她的批评， 那次的事情情节现在回想起来， 我都会笑。 那是 天早晨，我与同学都在等待老师，我在前面一排坐着，从窗子透视外面，见白老 师没来，于是就站在桌子上面跳起了扭屁股舞， 结果发现同学们的笑声突然变的 有点不同寻常，但我还是继续扭着。结果，我不知不觉的从桌子上“飞”了下来！ 转身一看是语文老师！原来，白老师已经欣赏许久，但我跳的时间过长，无 奈之下，只好把我抱了下来，我不禁脸霎白，想老师会把我怎样“虐待”

8、。可老师 却笑眯眯的对我说：“你跳的真不错，本来我还想看一会儿，可还得上课呢，对不 对？”我就一声不吭的下了讲台。从那以后我就再也没有过类似的情况发生了。现在回想起那些事， 还真是好笑又好玩。 但重要的是， 我的语文启蒙老师教 会了我做一个对社会有用的、 勤劳、守信的人。 而且是他让我从一个乳臭未干的 小屁孩成长为少年。一日为师，终生为母，让我用学习的进步来报答你吧！ 我的启蒙老师 我的启蒙老来源网络，仅供个人学习参考4 / 5师姓赵，三十多岁。她身材苗条，脸白白的，有一头乌黑的长发。 提起赵老师，同学们都说她是一个既温柔又严厉的老师。今年升入三年级分班时， 当赵老师拿着学生名单念到我的名字时

9、， 我高兴地 唱出了声。因为赵老师是我一年级的启蒙老师。记得刚上一年级的时候，我胆子很小。碰见老师，总是赶紧低下头。有一次 上语文课，老师提出了一个问题， 同学们都举起了小手， 我觉得这个问题很容易 回答，就情不自禁地举起了手，但接着又后悔了，心里想：老师，千万别叫我！ 别哪知，老师却偏偏叫到了我，我的心里“扑腾扑腾”乱跳但也只好低着头、 红着脸站了起来， 结果回答得结结巴巴， 声音小得像蚊子哼哼， 许多同学都捂着 嘴笑我。我的脸直发烧，头也低得更低了这时，老师走过来亲切地说： “别着急，看着我，慢慢说。”我抬起头，看到的 并不是老师往日那严厉的眼神， 而是鼓励的眼神， 像母亲一样慈祥的目光， 我那颗慌乱的心这才平静下来。