古代文学史重要知识点 doc-

1、第二节词史的框架叶嘉莹的“词史演变三大阶段说”第一阶段歌者之词时间:晚唐五代北宋初(太祖、太宗、真宗三朝阶段性特征:文人代言、歌女演唱、娱宾谴兴作品表现:佳者,以“深隐幽微,易生联想”为特质下者,“浅俗淫靡”赏读感发特征:对读者而言“直接感发”代表作家:温庭筠、韦应物、冯延巳、“大小晏”(晏殊、晏几道、欧阳修代表作品:温菩萨蛮十四首(论稿P22欧玉楼春(论稿P55承前启后之柳永时间:北宋中期宋仁宗当朝时期阶段性特征:承前仍属歌者之词,但同时启后之诗化之词(苏轼与赋化之词(周邦彦赏读感发特征:以直接感发为主,兼有间接感发之思力安排作品表现:(1承者与“歌妓”交往之作,启者为“羁旅行役之作”(2直

2、接为兴象高远之作,间接为慢词铺叙之作(3下者,不乏浅俗淫靡之作代表词作:柳八声甘州(论稿P108少年游(长安古道(论稿P76第二阶段诗化之词时间:北宋中后期以后,直到南宋末,“辛派词人”为终结者阶段性特征:以诗为词,抒写文人怀抱志趣,重回言志传统作品表现:佳者,以“超迈豪健之中含曲折含蓄之致”为特质下者,“粗浅率直”赏读感发特征:对读者而言为“直接感发”代表作家:苏轼、陆游、辛派词人代表词作:苏念奴娇·赤壁怀古(论稿P119;辛水龙吟·过剑南双溪楼(论稿P219第三阶段:赋化之词时间:北宋后期以后,直到南宋末,“姜派词人”为终结者阶段性特征:“以铺陈勾勒的思力安排取胜”结北

3、开南(者主要是周邦彦,南指的姜夔作品表现:佳者,以“勾勒中间浑厚,隐曲中见深思”为特质下者,“堆砌隔膜,内容空洞”赏读感发特征:对读者而言为“间接感发”代表作家:周邦彦吴文英姜夔代表词作:周兰陵王·咏柳(论稿P164;吴宴清都·连理海棠(论稿P264“叶说”来源于胡适胡适曾把词史分为“歌者的词(文人代言的歌词,诗人的词(士大夫的抒情词,词匠的词(天才堕落为匠手-李煜。”第三节北宋前期的词此时期的词体观念:沿袭晚唐五代,以师庄词媚,诗余,小词、小道称之“词为艳科”说的由来我们看宋朝的时代背景;是不是适宜于词的发达呢?自然是适宜的,既是国家平靖,人民自然趋于享乐。词为艳科故遭时

4、尚。注:此说非古人之所语,源自胡云翼先生1926年出版的宋词研究一书推荐书目:谢桃坊宋词辩上海古籍出版社1999年版叶嘉莹系列词论著作;沈松勤唐宋词社会文化学研究一、范仲淹现存共五首,却有复杂之表现。有写壮怀感怆;有写离别情绪;有写人生观感因其思想情感有别,竟也形成三种不同的抒情风貌,或艺术风格;渔家傲悲壮苍凉苏幕遮婉约壮丽剔银灯平泊自然苏幕遮赏析讨论“芳草无情”句本句起承上启下的作用(脉络关键本词写深秋,芳草是春景,在此芳草不是实指而是象征行人。(詹安泰用典,典故来自淮南小山的招隐士“王孙游兮不归,春草生萋萋”欧阳修踏莎行此有句:平芜尽处是春山,行人更在春山外。王维山居秋暝诗有云:随意春芳歇

5、,王孙自可留。论“明月高楼休独倚”句本句关键字“休”字面“不要”;深“词人告诫提醒自己之意”为什么呢?本句在造句上把明月高楼独倚压缩到一句中,句子的精炼使句的情感表达更丰厚,更完整的表达了当前的离愁别恨,真实自然;在全词的结构上它呼应了上阕的写景,点明所见之景都为登高远望与上阕浑然一体。韦庄浣溪沙“伤心明月凭阑干”李煜浪淘沙“独自莫凭栏”欧阳修踏莎行“楼高莫近危阑倚”思考题:1、下阙的曲调“换头”之“黯乡魂,追旅思”两个短句,在全词抒情脉络展开之中的作用是什么?体会短句“为离乡销魂”“为羁旅愁苦”句式句式代表的节奏转急,心情激荡,抒发离别之情达高潮2、如何体味“夜夜除非,好梦留人睡”句抒情的特殊意味?参考比较:“愁极梦难成”薛昭蕴小重山“无奈夜长人不寐”李煜捣练子2、渔家傲赏析宋词第一首初见豪放风格的词重点理解“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”真实表现戍边将士由于内心矛盾而产生的苦闷之情主要写法:以渲染之