《珍爱真生命健康成长》教案及实录

1、健康成长主题班会教案活动目标1、让学生了解生命诞生的不容易，体会父母和社会为了生命的成. 长付出的艰辛的劳动。2 、通过不珍爱生命的事例教育学生热爱生命，为人为己。3 、通过身残志坚的感人故事让学生提高对生命意义的认识，提升生命的价值。教学准备1、与爸爸妈妈谈心，了解爸妈在生育和养育我们时所历经的艰辛。2、多媒体课件。3、排练小品。教学过程一、导入活动主题同学们，你们知道世界上哪些东西具有生命？（人、动物、植物）（出示图片）正是这些多彩的生命构成了我们缤纷的世界。生命是地球上最珍贵的财富。（朗读文字）是啊， 整个世界因生命的存在而变得生动和精彩，变得丰富和灿烂。我们今天的班会主题就是珍爱生命，

2、健康成长。.【 设计意图：用诗一样的语言，引导学生体会生命的美好，对生命的概念也有大致的了解，从而自然进入课题。】二、活动一：体会生命来之不易1、动物生命来之不易（阅读资料）小螳螂诞生的代价。小企鹅孕育的艰辛。2、人类孕育的艰辛生读孕妇的日记。【设计意图：从动物生命的诞生到人类生命的开始，从生育到养育，从父母的生养，到社会的供养，一步一步让学生体会的自己生命得来之不易，从而唤起学生们珍爱的意识。】三 、 活动二：体会父母的珍爱父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请听一个真实的故事天亮了创作背后的故事。1、生讲述故事。2、听歌曲天亮了。3、谈感受。4、总结：每一个生命都来之不易，我们都是

3、父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己。【 设计意图:从诗歌朗诵的情感激发，到天亮了一首感人肺腑的歌曲渲染，让学生深深体会到父母对我们生命的珍爱，让学生进一步感受到珍爱生命的意义。】四、活动三：痛惜我们的不爱生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？下面我们看一些事实：1 .湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。而这个 学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生 在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。2 .成都市一个13岁少年因与父

4、母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。3 .16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙， 冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己 吊死在水管上。4 .河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考 总分超过本科分数线 33分。5 .因为没能在演唱会现场和喜爱的歌星面对面说上一句话，一名19岁女孩吃下80片安眠药自杀。6 .东东这个长得1.7米高的大个子男生，留下一封简短的遗书后，跳楼身亡.一瞬间就永别了亲人及同学、老师。7 .全球每年有100万人死于自杀，而中国就占了25万。在这些自

5、杀的人中，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。2、讨论还需要很多吗？我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题：(1 )请大家评论一下事例当中的学生们的做法。(2)反思一下自己有没有不珍爱生命的现象？学生回答。【设计意图：从事例出发，在剖析例子的同时反思我们自己的行为，对不爱惜生命的例子感到惋惜，甚至唾弃。教育学生从身边小事做起，珍爱生命，注意安全1五、活动四：考考你：安全知识知多少1、小品：马路边上玩足球2、从小品中谈安全隐患。3、安全测验。六、活动五：体会生命的坚强师：活着就是最大的幸福，活着才有希望。哪怕我们失去了

6、腿，胳膊，眼睛，或者其他的地方，我们都要坚强地活着，还要活得很精彩海伦凯勒的故事海伦凯勒！她是一个聋盲哑，但凭着自己的不懈努力， 却考入哈佛大学拉德克利夫女子学院，后来出版很多部作品。(生读海伦凯勒的话：世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。)张海迪的故事1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，1970年又随父母下放至山东聊城 莘县,自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。张海迪历任第九、 十届全国政协委员。2008年11月当选中国残联第五届主席团主席。千手观音的舞蹈演员2005 年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目千

7、手观音感动了全中国。21 个平均年龄 21 岁的聋哑演员将舞蹈千手观音演绎得天衣无缝、美轮美奂。残疾人李端的故事08 年北京残奥会上，9 月 12 日，在男子三级跳远F11 级决赛中，李端以13 米 71 的成绩夺冠，9月15日上午，他又以6米6 1的成绩成功卫冕跳远冠军。李端说过这样一句名 言： “失去了光明，灵魂不能坠入黑暗；看不见道路，脚步不能停滞不前”。看了这么多人身残志坚的感人故事，你有什么感受？欣赏歌曲水手。【 设计意图：阅读身残志坚的感人故事。教育学生任何时候都不能轻易放弃生命，哪怕到了生命的最后尽头，也要让生命散发出绚丽的光彩。 】七、活动六：思考提升生命的价值。1、生命如此地

8、珍贵，我们不仅仅要懂得珍惜自己的生命，更要懂得实现生命的价值，那么，我们如何做才能实现我们生命的价值呢？（好好学习、孝顺父母、奉献社会）2、积累生命名言。结束语：同学们，从今天起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！为了自己为了家人， 为了所有爱我们的人，让我们的生命散发出更加绚丽的光彩，实现生命最大的价值！就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲怒放的生命吧！班会在歌声中结束！珍爱生命健康成长主题班会课堂实录一、 导入活动主题师：同学们，你们知道世界上哪些东西具有生命？生： （人、动物、植物）（出示图片）师：正是这些多彩的生命构成了我们缤纷的世界。生命是地球上最珍贵的财富。生朗读课

9、件上的文字。师：是啊，整个世界因生命的存在而变得生动和精彩，变得丰富和灿烂。我们今天的班会主题就是珍爱生命，健康成长。.二、活动一：体会生命来之不易师：生命如此珍贵，珍贵首先源自于它得来的不容易，下面我们走进第一个板块：生命来之不易。（课件出示：生命来之不易）师：我们首先来看一下动物生命的诞生。课件出示：1 、动物生命来之不易（阅读资料） 小螳螂诞生的代价。 小企鹅孕育的艰辛。师：动物尚且如此，那人呢？2、人类孕育的艰辛生读孕妇的日记。师：请告诉我，读完之后你有什么感受？生：我感觉妈妈太不容易了。生：我感觉妈妈太伟大了。生：妈妈给与了我生命，我将来要报答她。生：生命来的太不容易了。三、 活动二

10、：体会父母的珍爱师：父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？下面请听一个真实的故事天亮了创作背后的故事。生讲述故事。听歌曲天亮了。师：一曲感人肺腑的歌曲过后相信你肯定有很多的感触，请谈谈感受。生：他的妈妈给了他第二次生命。生：他的妈妈和爸爸很爱他。生：他的爸爸妈妈把生的希望留给了他们的孩子。师：每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己。四、活动三：痛惜我们的不爱师： 生命如此宝贵，我们本该好好地珍爱它。可事实是这样的吗？下面我们看一些事实：课件出示：1 .湖北某地的一位中学生，因为他的父母

11、对他希望很大，所以对他要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。2 .成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7 楼，结束了生命。3 .16 岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚， 在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。4 .河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33 分。5 .因为没能在演唱会现场和喜爱的歌星面对面说上一句话，一名 19

12、 岁女孩吃下80片安眠药自杀。6 .东东这个长得1.7 米高的大个子男生，留下一封简短的遗书后，跳楼身亡.一瞬间就永别了亲人及同学、老师。7 .全球每年有100 万人死于自杀，而中国就占了25 万。在这些自杀的人中，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。讨论：师：还需要很多吗？我想已经足够了。针对几个案例，我想问大家几个问题：请大家评论一下事例当中的学生们的做法。生：他们这样做太不应该了。生：他们太不珍惜自己的生命了，他们也不想一下自己的生命换来是多么的不容易啊！生：他们这样做也太自私了，难道不知道生命不仅仅属于自己吗？师：同学

13、们，你们说的真好，下面我们再反思一下自己有没有不珍爱生命的现象？生：我们有时候不注意交通安全。生：有时候我们不注意上下楼的安全。五、活动四：考考你：安全知识知多少师：是啊，虽然有时候我们只是犯了一点小小的错误，但是可能却是终生的遗憾，请看小品马路边上玩足球。几生表演小品：马路边上玩足球师：从小品我们看到了什么安全隐患？生：那个同学不遵守交通规则。生：那个同学在不安全的地方玩球。师：对，这个同学对安全知识了解的太少了，那么我们同学又能知道多少呢？下面我们进行一次安全测验。课件出示：安全测验。师：同学们了解的真不少，但是我们更主要的是时时遵守，安全第一啊！六、活动五：体会生命的坚强师：活着就是最大

14、的幸福，活着才有希望。哪怕我们失去了腿，胳膊，眼睛，或者其他 的地方，我们都要坚强地活着，还要活得很精彩。下面我们看看几位坚强的榜样。课件出示：.海伦凯勒的故事海伦凯勒！ 她是一个聋盲哑，但凭着自己的不懈努力， 却考入哈佛大学拉德克利夫女子学 院，后来出版很多部作品。（生读海伦凯勒的话：世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。）张海迪的故事1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，1970年又随父母下放至山东聊城莘县,自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。张海迪历任第九、 十届全国政协委员。2008年11月当选中国残联第五

15、届主席团主席。千手观音的舞蹈演员2005年春节联欢晚会上中国残疾人艺术团的节目千手观音感动了全中国。21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈千手观音演绎得天衣无缝、美轮美奂。残疾人李端的故事08年北京残奥会上，9月12日，在男子三级跳远 F11级决赛中，李端以13米71的成 绩夺冠，9月15日上午，他又以6米6 1的成绩成功卫冕跳远冠军。李端说过这样一句名 言：“失去了光明，灵魂不能坠入黑暗；看不见道路，脚步不能停滞不前”。师：看了这么多人身残志坚的感人故事，你有什么感受？生：他们的意志非常坚强，值得我们学习。生：我们要向他们一样只要生命在，就要努力奋斗，让生命很精彩。生：我要向他们致敬！七、活动六：思考提升生命的价值。师：生命如此地珍贵，我们不仅仅要懂得珍惜自己的生命，更要懂得实现生命的价值， 那么，我们如何做才能实现我们生命的价值呢？生：（好好学习、孝顺父母、奉献社会）师：让我