环境描写的作用(2)

1、记叙文中环境描写的表达意义记叙文中环境描写的表达意义专题复习专题复习学习目标：学习目标：1.1.理解环境描写的作用理解环境描写的作用2.2.学会规范答题学会规范答题环境描写的类型环境描写的类型1 1 社会环境描写社会环境描写2 2 自然环境描写自然环境描写社会环境描写社会环境描写 是指人物活动的场面是指人物活动的场面（场景），它的作用有：反映（场景），它的作用有：反映故事背景、社会习俗、人们的故事背景、社会习俗、人们的思想观念、人际关系等等。如思想观念、人际关系等等。如我的叔叔于勒我的叔叔于勒、最后一最后一课课、桃花源记桃花源记、孔乙孔乙已已等文中的环境描写文字。等文中的环境描写文字。 自然环

2、境描写的作用：自然环境描写的作用： （1 1）渲染某种气氛渲染某种气氛 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 例例 故乡故乡开头开头 时候既然是深时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。的荒村，没有一些活气。 渲染荒凉萧索的气氛渲染荒凉萧索的气氛表示气氛的词语表示气氛的词语 安静安静 寂静寂静 宁静宁

3、静 恬静恬静幽静幽静 喧闹喧闹 热闹热闹 冷清冷清 欢快欢快 热烈热烈 静谧静谧 活跃活跃 严肃严肃 紧张紧张 神秘神秘萧瑟萧瑟 沉闷沉闷自然环境描写的作用：自然环境描写的作用： （2 2）烘托人物的心理、情感、思）烘托人物的心理、情感、思想性格等想性格等。 例例我的叔叔于勒我的叔叔于勒a.a.在一片平静的好似绿色大理石桌在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处面的海上驶向远处b. b. 在我们面前，天边远处有一片紫在我们面前，天边远处有一片紫色的阴影，从海里钻出来色的阴影，从海里钻出来（欢快）（欢快）（沮丧）（沮丧）自然环境描写的作用：自然环境描写的作用：（3 3）表现人物的身份、地位、

4、）表现人物的身份、地位、境况等。境况等。例例孔乙己孔乙己中秋之后，秋风是一中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。天的靠着火，也须穿上棉袄了。（暗示了孔乙己已经走到末路的（暗示了孔乙己已经走到末路的境况）境况） 自然环境描写的作用：自然环境描写的作用： （4 4）表现文章主旨。）表现文章主旨。 例孤独之旅例孤独之旅雨后天晴，天空比任雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮何一个夜晚都要明亮鸭们也长大了，鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。亮，并且

5、变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。（暗示了杜小康经历风雨变得坚强与成熟，（暗示了杜小康经历风雨变得坚强与成熟，体现了文章的主旨）体现了文章的主旨） 自然环境描写的作用自然环境描写的作用 5.5.推动情节的发展推动情节的发展例孤独之旅例孤独之旅一早上，天就阴沉下来。天黑，一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从风也是黑的。临近中午时，雷声已如

6、万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。的咔嚓声。（写天气的突变，为下文写找寻鸭子的情节作铺写天气的突变，为下文写找寻鸭子的情节作铺垫垫）环境描写的表达意义环境描写的表达意义 （一）社会环境描写的作用：（一）社会环境描写的作用：反映故事背景、社会习俗、人们的思想反映故事背景、社会习俗、人们的思想观念、人际关系等观念、人际关系等（二）自然环境描写的作用：（二）自然

7、环境描写的作用： （1 1）渲染）渲染* * * * * * * * * * * *气氛（气氛（2 2）烘托人）烘托人物的心理、情感、思想性格等。（物的心理、情感、思想性格等。（3 3）表）表现人物的身份、地位、境况等。（现人物的身份、地位、境况等。（4 4）表）表现文章主旨现文章主旨 （5 5）推动情节的发展）推动情节的发展 归归 结结答题要领：答题要领： 环境描写的目的环境描写的目的往往不是单一的，往往不是单一的，而是几种意图糅合在一起的。而是几种意图糅合在一起的。因此，分因此，分析环境描写析环境描写: : 一一要要与文章中心与文章中心( (主旨主旨) )联系起来联系起来， 二二要要和人物

8、思想性格、心理情感及其和人物思想性格、心理情感及其命运联系起来命运联系起来， 三三要与故事的背景和文章的情感基调要与故事的背景和文章的情感基调联系起来联系起来，要思路开阔，多从不同的角，要思路开阔，多从不同的角度思考度思考。例例 故乡故乡开头开头 时候既然是时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。索的荒村，没有一些活气。 （1）渲染荒凉萧索的气氛，）渲染荒凉萧索的气氛，（2）烘托）烘托“我我”渐近故

9、乡时的悲渐近故乡时的悲 凉心情。凉心情。例例孔乙己孔乙己中秋之后，秋风是一中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。天的靠着火，也须穿上棉袄了。1.1.用天气之凉表现一种凄冷的氛围，用天气之凉表现一种凄冷的氛围，2 2. .暗示了孔乙己已经走到末路的境暗示了孔乙己已经走到末路的境况况例孤独之旅例孤独之旅一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓