足球脚内侧接球教案

1、 中学体育与健康水平 3 教案班级： 人数： 任课教师： 教学目标1、让学生初步掌握足球脚内侧接球动作技术结构和脚内侧接球技术，模仿的动作具有一定的规范定型。2、发展学生上肢力量、腰腹力量以及灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、培养学生团结协作、互帮互助和遵守纪律等良好品质的精神。 教学内容脚内侧接球场地器材足球场一片，足球20个 栏架4个，雪糕筒20个重点难点重点：触球部位难点：身体与球的位置及膝关节外展、控制好传球的方向与力度教学流程1、教材分析，2、学情分析，3、学习目标、重难点的确立和突破策略，4、学法、教法策略，5、教学过程及场地设置，6、效果预计。顺序时间达成目标学习内容教师活动学生活

2、动组织形式导入热身51、上课常规2、准备活动A、组长领跑（路线不限）B、关节操C、熟悉球性练习课堂常规 1、体育委员整队报数 2、师生问好 3、安排见习生 4、宣布本课的内容热身活动： 绕足球场慢跑两圈1、教师提前到场，准备好场地器材2、宣布本课内容3、组织学生进行热身活动，观察学生练习1、体育委员整队，检查汇报人数队形：快，静，齐2、学生按队形跑整齐3、学生认真做准备活动预防受伤4、学生认真听讲组织如图要求：静、快、齐、认真技能练习一7以游戏为导入，教师了解学生技术水平的过程，在了解学生水平基础上再进行讲解示范，更具有针对性。也便于安排学生的分层练习。通过让学生从在生活小游戏中练习支撑脚位置

3、、脚背踢球的动作，这样能让学生更易接受，更快理解。1、教师调整队伍，成体操队形散开，准备进行热身活动2、先示范准备活动，在带领同学做准备活动3、热身结束，教师调整队伍成集合。1、成体操队形散开，做到快、静。2、看教师的动作示范，认真的做准备活动3、学生积极配合，动作迅速。组织如图技能练习二8诱导准备活动阶段：学生按教师提示的接球方法与要求，两人一球自主分组练习。教师进行“脚内侧接球”的技术诱导，引导学生模仿学练，教师再诱导过程中，注意 观察并找出练习中接球技术较好的学生。教师进行“脚内侧接球”的技术诱导，引导学生模仿学练。.教师进行“脚内侧接球”的技术诱导，引导学生模仿学练，教师再诱导过程中，

4、注意 观察并找出练习中传球技术较好的学生。1、学生按教师提示的传球方法与要求，两人一球自主分组练习。2、认真观看教师的动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作。组织如图技能练习三10让学生们明确正确规范的动作技术及练习要求，教师提出学练要求，用竞赛评比看哪个小组学生接球技术好、接球稳。自学自练、互帮互学和自由分组的学练阶段，请传球比较好的4个同学示范脚内侧接球，教师示范讲解动作方法，1、老师示范，学生先无球模仿动作，领会动作要领。2、教师提出学练要求，用竞赛评比看哪个小组学生接球技术好、接球稳。学生讲要点做示范，教师纠正补充动作，从层次上强调动作的重点和主要环节，让学生们明确正确规范的动作技

5、术及练习要求。组织如图拓展运用6发展学生下肢力量、腰腹力量以及灵敏、协调、柔韧等身体素质。安排3人或4人一组用剪子、石头、布的形式来进行体质练习，输的同学做抱头深蹲3个或高抬脚10下。1、教师讲解练习的方法和规则2、对学生进行思维进行拓展，要求学生思考最好的练习方法。1、按教师分组进行练习2、根据分组，到指定场地活动。3、要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索。调节评价41、学会自我放松的方法。2、正确评价自己的运动能力1、集合2、小结3、归还器材4、师生再见1、带领学生做放松练习2.总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力。3.组织归还器材1、充分做好放松练习2、学生列队听讲，讨论交流3、归还器材组