第9讲神奇的压强

1、第九章 神奇的压强知识网络知识网络考点突破考点突破考点考点1 1 压力与压强压力与压强（高频考点）（高频考点）母体集训母体集训1.（2013广东，7，3分）如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（）AM对桌面的压强变小，压力不变BM对桌面的压强不变，压力不变CM对桌面的压强变大，摩擦力不变DM对桌面的压强变大，摩擦力变小解析：放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推

2、出，受力面积逐渐减小，由p= 可知，压强逐渐增大因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力不变答案：C1. （2014益阳）如图所示，一个未装满水的瓶子正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则（）Ap2=p1，F2=F1Bp2p1，F2F1Cp2p1，F2F1Dp2p1，F2F1解析：（1）瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，故据 可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即p1p2；（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压

3、力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此即F1F2答案：D2.（2014泰州）对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这一因素的是（）A旅行包的背带 B电钻的钻头C运动鞋的鞋底 D汽车的轮子解析：A.旅行包的背带，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；B.电钻的钻头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，符合题意；C.运动鞋的鞋底凸凹不平，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，不符合题意；D.车轮宽大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，

4、不符合题意答案：B2（2012广东，12，3分）某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度= （用m、a表示）取6个这样的金属块，分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙= ，压强之比P甲：P乙= 3（2010广东，19，6分）如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8103m3（g取10N/kg）求：（1）冰壶的密度；（2）冰壶对水平冰道的压强4（2011广东，21，6分）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实

5、验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论： （3）分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 解析：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小（2）图乙和丙，控制压力不变，改变受力面积大小，海绵的凹陷程度不同，并且受力面积越小，压力作用效果越显著（3）图乙和丁，控制受力面积不变，改变压力大小，海绵的凹陷

6、程度不同，并且压力越大，压力作用效果越显著（4）题目研究“压力作用效果与哪些因素有关”，根据这一实验目的回答问题，综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关答案：（1）凹陷；（2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；（3）乙和丁；（4）压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关考点考点2 液体压强液体压强（高频考点）（高频考点）母体集训母体集训1.（2007广东，5，3分）在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（）A与深度有关B与密度有关C与液柱粗细有关D与容器形状有关解析：由图可知：最下

7、端的小孔喷出的水柱最远，表明此处水的压强最大；最上端的小孔喷出的水柱最近，表明此处水的压强最小所以该图表明液体压强与深度有关答案：A3.（2014泉州）如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（）Apa=pb=pc BpapbpcCpapbpc Dpapb=pc解：如图，a、b、c三点所处的深度，hahbhc，p=液gh，在同一种液体中、密度相同，papbpc故选C2（2009广东，14，3分）如图所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2杯子内装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6 kg则杯子对桌

8、面的压力大小是N，杯子对桌面的压强是Pa；水对杯底产生的压强是Pa（g取10N/kg）中考预测中考预测4.在公园平静的湖水中，有一小气泡从湖底向上升则小气泡在水中向上运动的过程中，下列说法中正确的是（）A气泡所受的液体压强不变B气泡所受的液体压强变大C气泡所受的液体压强变小D气泡所受的浮力变小解析：小气泡在水中向上运动的过程中，水的密度不变，气泡深度减小，根据p=gh得，气泡受到的压强减小，气泡受到的压强减小，气泡体积增大，根据F浮=水gV排得，气泡受到的浮力变大答案：C5.如图所示，重为6N，底面积为0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为 Kg，水对容器底

9、的压强为 Pa；水平桌面受到的压力和压强分别为 N和 Pa（g取10N/kg）中考预测中考预测2.图中主要利用大气压强原理的有（）A 热水中的塑料袋在膨胀B 上升的热气球C 风吹风车转动D 用吸管吸饮料解析：A.热水中的塑料袋膨胀，是因为塑料袋内的气体都是由气体分子组成的，分子在不断地运动，当塑料袋内的气体受热时，获得了能量，从而使分子的无规则运动加快，分子间距离加大，故本选项不符合题意；B.热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要小而能够上升的，故本选项不符合题意；C.力可以改变物体运动状态，所以风吹风车旋转，不是利用大气压，故本选项不符合题意；D.用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气

10、，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故本选项利用了大气压的作用.答案：D3.我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在现有下列器材：A不易被水浸湿的纸片 B玻璃杯一个C足量的水请你用这些器材，设计一个实验来证明大气压的存在，写出你的实验过程及观察到的现象实验过程： ；观察到的现象： 解析：将玻璃杯注满水，用纸片盖住杯口，手按住纸片倒置玻璃杯，移开手 此时由于大气压的作用使得纸片不下落，水不流出故该实验就说明了大气压的存在答案：将玻璃杯注满水，用纸片盖住杯口，手按住纸片倒置玻璃杯，移开手；纸片不下落，水不流出4.（2014桂林）如图所示，是物理教材中的演示实验或示例图片，用来说明大气压强存在的是（）A 液体从侧壁孔喷出B 连通器C 覆“杯”实验D 蚊子尖嘴插入皮肤解：A.液体内部存在压强，液体