教案：广告也疯狂(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上综合性学习：广告也疯狂【教学内容】人教版五年级下册语文49页第三单元综合性学习【教学目标】1、激发培养在生活中积累语言素材的习惯；2、通过欣赏、评析、撰写广告词，训练学生理解、分析、运用语言的能力；3、采用自主、合作、探究的学习方式，在活动中培养学生的集体合作意识；4、培养学生对祖国语言文字的自豪感。【教学难点】1、学生学习语文的兴趣的激发。2、学生对祖国语言文字的自豪感的培养。【教学重点】1、广告词的欣赏、评析、撰写。2、学习运用艺术性、有魅力的语言。【教学准备】1、广泛收集优秀的商品广告词，并选择几则优秀的广告做简单的赏析；2、收集故意错写成语、俗语的广告词以及粗

2、俗、品位低的广告语；【教学过程】一、导入新课： 电视剧水浒传片断：“武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远，正是晌午时分，武武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒家，门前挑着一面旗子，上头写着五个大字：三碗不过冈 ” 大旗上为何写“三碗不过冈”？主人目的何在？ 答案提示是广告。目的有二：一是强调酒的醇厚浓烈，激起酒客豪饮之兴；二是暗示冈上有虎，留客住宿，再增一笔收入。【教师小结】像这样的画面在生活中随处可见。每当我们打开电视、翻开报纸、走在街头，琳琅满目的广告铺天盖地而来。如今，我们早已走过了“酒好不怕巷子深”的年代，而“王婆卖瓜，自卖自夸”式的广告带着蒙娜妮莎般的微笑向我们走来，成为我们

3、生活中密不可分的一部分。那么，让我们亲切的问候一声； 你好，广告！ 今天我们上一堂语文活动课，目的就是和广告来一次亲密接触，并且在这个过程中学习语言，提高表达能力。 二、大家都来猜广告 某学生翻墙被校长捉住，校长问：“你为什么翻墙？”学生指着上衣说：“美特斯邦威，不走寻常路！”校长又问：“这么高的墙你怎么翻过去的？”学生指着裤子说：“李宁，一切皆有可能！”校长生气说：“翻墙的滋味怎样？”学生指着鞋：“特步，飞一般的感觉！” 次日，学生从正门出，校长惊奇道：“今天怎么不翻了？”学生指着全身说：“安踏，我选择我喜欢！”校长大怒：“我要记你大过！”学生不满，问：“为什么？我又没犯错！”校长冷笑道：“

4、动感地带，我的地盘我作主！”【问题探究】1、上则笑话中用到了那些商品的广告语？2、请同学们结合这几则广告词及平时的生活体验说说你对广告的了解。 【教师小结】广告是一种宣传方式式,通过报纸、招贴等介绍商品或文娱体育节目或宣传一种理念等，一般包括商业广告和公益广告两类。广告词的拟定，要形象直观的展示商品的特点、功能；调动消费者的联想，加深他们对商品的第一印象。自己轻声读一读 ，加深一下印象。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。（举个例子：有一天，我夫人下班回家，告诉我一件事，说现在的

5、广告效应真不得了，有一老奶奶去她们药房买药，买什么呢？三精葡萄糖口服液。问：“你们这有三精葡萄糖口服液吗？”“有啊，您要多少？”“两盒吧。”“好的。”又问：“是蓝瓶的吗？”“不是。”“那我不要。”就走了。瞧瞧，广告的效应！）公益广告：它不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。三、有滋有味品广告 广告的魅力势不可挡，而优美、生动的广告词更如语言园地中的一支奇葩。一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。下面几则都是广告中的精品，有些是读“我”千遍也不厌倦，请大家仔细读一读，说说它

6、的妙处。（生先分小组讨论，然后全班交流） 1 、夏天的“凉”友，冬日的“火”伴 2 、人类失去联想，世界将会怎样？3、学好普通话，走遍天下都不怕。 4、水是生命之源，请您珍惜 答案提示1 、夏天的“凉”友，冬日的“火”伴“凉”与“火”形成对比, 突出了空调“冬暖夏凉”的功能、特点；巧妙的利用谐音，是人们的良友、伙伴，突出了空调对人们生活的重要性。2 、人类失去联想，世界将会怎样？运用双关的修辞手法，使联想具有的双重意义，表明联想电脑和联想的思维方式一样，都是人类不可或缺的东西，字句中透出自信；在句式上运用了疑问句，引起读者的思考 3、学好普通话，走遍天下都不怕。化用流行语：“学好数理化，走遍天

7、下都不怕”朗朗上口、易读易记、联想丰富，同时也突出了普通话的作用。 4、水是生命之源，请您珍惜 运用比喻，形象生动地说明了水的作用，使用了您和请这样的敬辞和礼貌用语，使人感到诚恳、友好，催人自觉地调节自己的行动。 【学生交流】点拨一除了这几则，同学们能否介绍你最欣赏的一则广告语？并说明喜欢的理由。点拨二 发现它有什么特点？ 学生纷纷交头接耳，有的说好记，读起来顺口，小孩子都记得，有的说生动有趣呗。 点拨三 它与我们语文中的文采有什么关系？ 学生开始思考，有的说其中用了对偶，有的说用了俗语发言的积极性很高。 点拨四 好的广告口号能给人留下深刻、难忘的印象，有的甚至成了该商品或劳务的代名词，这与广

8、告者的精心策划是分不开的，更与我们的语文密切相关，与我们的文采有关。 从大家刚才的推荐中可见。其实，好的广告词也有一些共同特点。 【教师小结】广告语要力求美。优秀的广告语常借助各种手法，读起来琅琅上口，好像一篇短短的美文，让人过目不忘。广告词的特点：语言简洁，句式整齐，音韵和谐，巧用修辞，有的运用移花接木、巧嵌字词等方式让人容易记住。 四、毫不留情批广告 这样个性鲜明的广告佳作比比皆是，但是一些粗俗、没有文化涵养的雷人广告也不少，下面我们一起来看看！案例一：（1）不抓质量，天诛地灭（产品质量）（2）宁要家破，不要国亡（计划生育）（3）放火烧山，牢底坐穿（消防安全）（4）养女不读书，不如养头猪（

9、普及义务教育）【问题探究】1、这些广告语你喜欢吗？为什么？参考提示：用意虽好，但语气粗鲁，态度生硬，违反了“以人为本”的执政思想。2、请选择其中两条，改写成规范、文明、构思新颖、群宗较易接受的公益广告。参考答案（1）当护绿使者，做文明市民。（2）少生快富，小康之路（3）绿色就是我的家，亲情关爱你我他。（4）治贫先治愚，治愚先读书。或：女童入学，一个都不能少相关链接一、标语为什么这么“雷”？（ 重庆晨报2011年2月22日）昨日,南岸区茶园,某火锅底料厂墙壁写着“不抓质量，天诛地灭”、“人类不灭，火锅永存”的标语。记者 邹飞 摄“不抓质量，天诛地灭”、“人类不灭，火锅永存”。近日，有网友在网上发

10、帖称，如此雷人标语惊现南岸区某工业园的厂房内。据该厂的相关负责人介绍，打出此标语是为了时刻提醒工人把好质量关。近日，网名为“moon”的网友在大渝网上发帖称，2月16日，他去茶园接朋友下班时，在朋友所在公司旁边的工厂里发现了很牛很雷人的厂训标语。该网友还附上两张图片，图片上，“不抓质量，天诛地灭”的标语清晰可见。昨日上午，记者来到南岸区该工业园，找到了网友所说的雷人标语。记者看到，在两栋厂房的外墙上，贴有16个大字：“不抓质量，天诛地灭”、“人类不灭，火锅永存”，字体醒目。据该工业园门卫称，该标语是为了提醒员工重视质量，时刻把产品质量放在工作的首要位置。据悉，该工业园主要生产火锅原料，还包括各

11、种火锅菜品的半成品加工，是某火锅集团的原料生产基地。附近李姓居民称，“天诛地灭”的标语太雷人了，在这里上班，要顶着好大的压力哟！还有几位附近工厂的员工也表示无法理解该标语，“太江湖、太强悍了。”随后，记者辗转联系上该厂相关负责人。她表示，该标语是五年前由集团领导提出来的，为了强化质量安全，把好各个流程的质量关，警示员工务必把产品质量放在重要的位置。“不会更改该标语，将延续下去。”该负责人称。对此标语，西南大学文学院李达武副教授表示，厂家写标语激励员工努力生产，注重质量的目的是好的，但“不抓质量，天诛地灭”的标语确实骇人听闻，并且词语配搭不当；而“人类不灭，火锅永存”的标语更是雷人，没有文化涵养

12、。李表示，标语振奋人心的同时，应注意语句通顺，用词恰当，不然效果会适得其反。二、人民日报 (2004年08月09日 第一版)前不久，云南省开展了“不良标语”整治行动，大量含有命令式、强制性、威迫性等内容的宣传标语被清除。 好的标语有利于营造良好社会氛围，达到宣传政策、振奋精神、规范行为的效果。然而，一些地方特别是广大农村地区，却有不少言辞不佳、内容不良的标语。诸如“宁添一座坟，不添一个人”、“养女不读书，不如养头猪”，等等。这些标语，本意也许是好的，但或语调冷漠，或词见蛮横，或有辱人格，违反以人为本的理念。不但起不到应有的宣传作用，反而伤害了干部群众的感情，也有损于党和政府的形象。 标语虽小，

13、影响不小，不仅关乎精神文明，也关乎政治文明。清除“不良标语”，是文明行政、依法行政的题中应有之义。我们也应看到，清除“不良标语”的过程也是更新观念、转变思想、弘扬新风的过程。“不良标语”实际上是陈旧落后思想意识的反映，而好的标语富有哲理、亲切感人、简洁生动，也是一种文化熏陶、舆论导向。很多人们熟知的文明行为规范正是通过朗朗上口的标语被人们所理解所接受。案例二：近些年来，一种较为突出的现象出现在广告用语中，即广告词钟情成语、俗语。利用谐音或多义关系，抽换某一成语或俗语中的某一语素，以达到言在此而意在彼的双关效果。看看下面的广告语，你能现出他们的原型吗？1、某蚊香广告： 默默无蚊 2、某冰箱广告：

14、 领鲜一步 3、某服装广告： 衣衣不舍 4、某烧鸡广告： 鸡不可失 5、某饭店广告： 食全食美 6、某止咳药广告： 咳不容缓 【问题探究】 这样改好吗？答案提示成语是人们长期以来惯用的简洁精辟的定型词组或短句。成语一般有典故，或出自名篇佳作，是不能随意篡改的，否则所表达的意思就变了。利用成语的谐音来做广告用语，影响着少年儿童的健康发展,还容易误导青少年。少年儿童处在大量接受文化知识的特殊阶段，由于年龄及社会阅历的限制，他们往往分不清事物的对错与好坏。如有一则宣传止咳露的广告“咳不容缓”，某初中生在一篇作文中就把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，并强调：“电视里就是这么说的”，弄得老师哭笑不得。四、当仁不让创广告 我们欣赏了富有创意的广告，大致把握了广告词的写法，同学们想不想做一个广告策划者，给我们的学校写一写提示口号吧？ 校园安全是非常重要的，请你为自己的学校教学楼楼道设计一条提醒同学们注意安全的提示语。要求语言亲切，使人容易接受。五、总结全课 语文是芳香四溢的花朵,让人留恋忘返；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文更应该是一首诗，让人激情澎湃 生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。生活处处皆学问，我衷心的希望同学们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！ 六、作业布置请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广