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文档简介
1、天津市五区县20132014学年度七年级数学下学期期末考试一 . 选择题(每小题3 分,共 30 分)1. ( 3分) 4的平方根是()A. 2B. 2C. 2D. 162. (3分)在平面直角坐标系中,点 P (-3, 4)位于()A 第 一象限B 第 二象限C 第 三象限D 第 四象限3. ( 3 分)下列统计中,能用全面调查的是()A 检 测某城市的空气质量B调查全国初中生的视力情况C 审 查某篇文章中的错别字D调查央视“新闻联播”的收视率4. (3分)如图,已知 AB/ CD /B=60 ,则/ 1的度数是()A 60B100C110D1205. (3分)若乂丫,则下列式子错误的是()
2、A. x-3y-3B.- 3x-3y C,x+3y+3D36. ( 3 分)方程组的解是()ABCD7. (3分)在数轴上表示不等式2x-4的解集,正确的是()ABCD8. ( 3 分)用代入法解二元一次方程组时,最好的变式是()A.由得B.由得C.由得D.由得y=2x-59. (3分)若点A (m- 3, 1-3mj)在第三象限,则m的取值范围时()A. 3D.m10( 3 分) 扬州某中学七年级一班40 名同学第二次为四川灾区捐款,共捐款 2000元,捐款情况如下表:捐款(元)204050100人数108表格中捐款40 元和 50 元的人数不小心被墨水污染已看不清楚、若设捐款40 元的有
3、x 名同学,捐款50 元的有 y 名同学,根据题意,可得方程组()ABCD二.填空题(每小题3分,共24分)11. (3分)(2011?无锡)写出一个大于1且小于2的无理数.12. (3分)若点P为直线AB外一点,则过点P且平行于AB的直线有 条.13. (3分)若2a+6是非负数,则a的取值范围是.14. (3分)已知方程组,则x+y的值为.15. (3分)在平面直角坐标系中,将点A向右平移2个单位长度后得到点A (3, 2),则点A的坐标是.16. (3分)如图,AF是/BAC的平分线,EF/ AC交AB于点E,若/ 1=25 , WJ / BEF的度数为.17. (3分)光明中学对图书馆
4、的书分为 3类,A表示技术类,B表示科学类,C 表示艺术类,所占百分比如图,如果该校共有图书 8500册,则艺术类的书有_ 册.18. (3分)关于x, y的二元一次方程组的解是正整数,则整数p的值为三.解答题(7小题,共46分)19. (6 分)(1)计算:|-|+2;(2)求式子中的 x: (1-x) 3=64.20. (6分)如图,AB CD CDLBR / A=/ FEC以下是小贝同学证明 CD/ EF 的推理过程或理由,请你在横线上补充完整其推理过程或理由.证明:.AB!CD CDLBD(已知)/ABDh CDB=90 (). / ABD廿 CDB=180 .AB/ () ()/A=
5、/ FEC (已知).AB/ () ().CD/ EF ()21. (6分)解不等式组,并将它的解集在数轴上表示出来.22. (6分)解二兀一次方程组(1)有位同学是这么做的,+得4x=20,解得x=5,代入得y=-3.这个方程组的解为.该同学解这个二元一次方程组的过程中使用了 消元法,目的是把二元一次方程组转化为 求解;(2)请你换一种方法来求解该二元一次方程组.23. (7分)七(1)班同学为了解2013年某小区家庭月均用水情况,随机调查 了该小区部分家庭,并将调查数据进行如下整理.月均用水量x (t)频数(户)百分比0x 5612%5x1024%10x1532%15x201020%20x
6、25425x3024%请解答以下问题:(1)把上面的频数分布表和频数分布直方图补充完整;(2)本次随机调查了多少户家庭?若该小区有1000户家庭,根据调查数据估计,该小区月均用水量超过20t的家庭大约有多少户?24. ( 7 分)某校校长暑假带领该市市级“三好学生”去北京旅游甲旅行社说:“如果校长买全票一张, 则其余学生可享受半价优惠” 乙旅行社说: “包括校长在内的全部按全票价的6 折优惠” (即按全票的60%收费)若全票价为240元 /人,(1)设学生人数为x,甲旅行社收费为y甲,乙旅行社收费为y乙,分别计算两家旅行社的收费(建立表达式)( 2)当学生人数为多少时,两家旅行社的收费一样?( 3)就学生人数讨论哪家旅行社更优惠?25. (8分)如图,某化工厂与 A, B两地有公路和铁路相连,这家工厂从 A地购 买一批每吨1000元的原料运回工厂,制成每吨8000元的产品运到B地.已知公 路运价为元/ (吨?千米),铁路运价为元/ (吨?千米),这两次运输共支出公路运 输费15000元,铁路运输费97200元.请计算这批产品的销售款比原料费和运输 费的和多多少元?(1)根据题意,某同学列出尚不完整的方程组如下:根据这位同学所列方程组,请你指出未知数 x,
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