20XX-2018学年安徽合肥市瑶海区八年级初二(下)期末物理试卷

1、2017-2018学年安徽省合肥市瑶海区八年级（下）期末物理试卷一、填空题（30分，每空1.5分）1（3分）小明用大小为10N的力，水平向右推静止在水平地面上重100N的桌子，桌子仍处于静止状态。此时地面对桌子的摩擦力 （填“大于”、“等于”或“小于”）10N，此时他对桌子 （填“做了功”或“没有做功”）。2（3分）一天，在某段市区道路上发生了一起两小车追尾相撞事故，交警询问时，前车司机说：“我的车速很慢。后车突然加速撞了我的车尾，当时我女儿坐在后排，撞车导致她的头撞到了前排座椅背上。”后车司机说：“前车司机在行驶过程中突然刹车，我来不及刹车就追尾撞上了。”请你用学过的物理知识问答：说谎的司机

2、是 ；你判断的理由是 3（3分）如图所示，是一个乒乓球从某一高度下落后反复弹起的过程的频闪照片，这一过程中，ABCD在同一水平高度，则A点时的机械能 C点时机械能，小球在A点时的速度 C点时的速度（以上两空选填“大于”“等于”或“小于”）。4（1.5分）如图是法国科学家帕斯卡在1648年做的一个实验，他用一个封闭的木桶，桶内装满水，上面插一根很细的管子。他从楼房的阳台向管中灌水时，只用了几杯水，桶就被撑破了。若桶底底面积为1200cm2，根据图中所标出的数据，水对桶底产生的压力是 N。5（3分）一个正方体铁块在水下某深度时，上底面受到15N的压力，下底面受到20N的压力，则此时铁块受到的浮力是

3、 N；当铁块下沉到某位置时，上底面受到的压力增大至20N时，下底面受到的压力是 N。6（3分）工人用力F水平推重为200N的物体，在4s内水平推力F与物体沿力的方向移动距离s之间的关系如图所示。在这过程中，水平推力做的功为 J，推力做功的功率为 W。7（3分）如图所示杠杆自身重力不计，重物G60N，若要使杠杆保持在水平位置平衡，则需要在杠杆上施加的最小力F N，并请画出该最小力的示意图。8（3分）体积为4×104m3物体在空气中称重时，弹簧测力计的示数为15N，浸没在某种液体中称重时，弹簧测力计的示数为11N，则该物体所受的浮力为 N，液体的密度是 kg/m3。9（3分）如图所示，不

4、计绳重和摩擦，已知每个滑轮重10N，物体重G100N，为了使整个装置在如图所示位置静止，则需要施加的力F N，若物体以2cm/s的速度沿竖直方向上升，则动滑轮会以 cm/s速度下降。10（4.5分）用如图所示滑轮组拉着重为30N的物体A匀速前进0.2m，则绳子自由端移动的距离为 m；若物体A与地面的摩擦力为9N，则拉力所做的有用功是 J；若实际拉力F4N，则该滑轮组的机械效率为 。二、选择题（30分，每题3分）11（3分）共享单车大量投放，大大方便了市民出行，关于自行车，下列说法正确的是（）A轮胎上凹凸不平的花纹，是为了减小自行车骑行过程中的摩擦B车座垫做得较宽是为了减小人对车座垫的压力C车把

5、（车笼头）是省力杠杆D停止蹬车后车仍然继续前行，是因为自行车受到惯性力的作用12（3分）关于压强，下列说法正确的是（）A汽车上的破窗锤，前部做得较尖锐主要是增大压力来增大压强B“蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7×106Pa（海水密度取1.0×103kg/m3）C用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压D飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强大13（3分）在“探究二力平衡条件的实验”中，小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示。小明的实验方案与小红的相比（）A有效地克服了研究对象与支持面之间的摩擦力对实验的影响B有效地克服了研究对象与支持面之间的支持力对实验

6、的影响C有效地克服了二力不在一条直线上的弊端D有效地减小了研究对象的质量对实验的影响14（3分）如图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受到的摩擦力Ff与拉力F的合力方向应该是（）A水平向右B竖直向上C向右偏上D向左偏上15（3分）小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书机钉入M点下方的纸条中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（）ABCD16（3分）图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（）A图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大B图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积C图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大D图

7、D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮17（3分）甲、乙两个容器分别装有体积相等的A、B两种液体，液体对容器底的压强相等。现将同一物体分别放入甲、乙两个容器中，静止时如图所示，下列说法错误的是（）AA、B液体的密度ABB物体在甲、乙两容器中排开液体的质量mA排mB排C放入物体后两容器底受到液体压强的大小pApBD物体在两液体中所受浮力FAFB18（3分）直接将重为G的物体A沿竖直方向匀速提升高度h，需要施加的拉力是F1（如图甲），换用斜面把物体A匀速提升相同的高度，需要施加的拉力为F2，物体沿斜面运动的距离为L（如图乙），则利用斜面提升物体的过程中（）A有用功为F2hB额外功为F2L

8、F1hC总摩擦力为F2F1D机械效率为19（3分）在利用动滑轮提升重物时，小健同学将甲装置改装为乙装置后，在相同时间内将相同的重物提升相同的高度，若绳重和各种摩擦忽略不计，小明的做法不能达到目的是（）A减小拉力所做的功B提高滑轮组机械效率C减少绳端移动的距离D减小提升重物需要做的有用功20（3分）小明同学从距地面1m高的地方竖直向上抛出一块橡皮，橡皮离手后，在空中飞行到落地的过程中，不计空气阻力。动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是（）ABCD三、实验探究题（共20分，3小题，每空2分）21（6分）如图甲所示，使用压强计前应检查装置是否漏气，若用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管

9、两边液面的高度几乎不变，则说明装置 （填“漏气”或“不漏气”）图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而 （填“增大”“减小”或“不变”）比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与 有关。22（6分）在探究杠杆平衡条件时，李翔同学提出两个新的探究问题：问题一：为什么要让杠杆在水平位置平衡进行实验？问题二：若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立呢？（1）老师为了解决李翔提出的问题，让李翔先后用如图甲、乙所示的实验装置探究杠杆的平衡条件，通过实验李翔总结出：乙图的实验方案比甲图的实验方案好，理由是 ；（2）为了探究问题二，他利

10、用如图丙所示的实验装置进行研究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是 ，由此李翔知道：实验中使杠杆的中点作为支点的原因了。（3）丙图中，如果弹簧测力计对杠杆的拉力始终竖直向上，若让杠杆向上转动一个角度，则在这一过程中，弹簧测力计示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。23（8分）小红和小明实验小组在“测量滑轮组的机械效率”时：（1）根据下表数据画出滑轮组的绕线方法。第次的机械效率为 。实验序号钩码重/N钩码上升的高度/m拉力/N绳端移动的距离/m机械效率/%40.11.80.374.160.12.40.3（2）

11、小红在实验过程中由于操作不熟练，导致弹簧测力计的示数忽大忽小，从而无法读取拉力F的大小，请你提醒该同学，拉弹簧测力计时需要 竖直拉动弹簧测力计，从而保证弹簧测力计示数的稳定。（3）小明为了解决小红的问题，提出了一种新的方法：用弹簧测力计分别测量出物体的重力G和动滑轮的重力G动，然后根据计×100%×100%×100%×100%算出该滑轮组的机械效率，小红分析发现，小明的方法测出的滑轮组的机械效率 （选填“大于”、“小于”或“等于”）实际值。四、计算题（共20分，共中第24题7分，第25题7分，第26题6分24（7分）一木块用细绳系在容器底部，向容器内倒水

12、，当木块露出水面体积是20cm时，细绳对木块的拉力为0.6N，将细绳剪断，木块上浮，静止时，有的体积露出水面。求：（1）木块的密度；（2）木块的重力。25（7分）搬运工人经常利用斜面把货物搬运到汽车上，如图所示，汽车车底板高度为h1.5m，斜面长度为S3m，现在用力F沿着斜面把重力G1800N的货物匀速拉到车上。请计算：（1）若不计摩擦力的影响，拉力F为多大？（2）若实际拉力F1200N，则该货物与斜面之间的摩擦力是多少？26（6分）信息材料一：物体在水平面上运动时受到的摩擦力fFN其中叫做动摩擦因数，它是由接触面的粗糙程度决定的；FN是指物体对水平面的压力。信息材料二：在弹性限度的范围内，弹

13、簧所受弹力Fkx，其中k叫做劲度系数，它是由弹簧本身性质决定的；x是指弹簧的形变量。为了测量某物体和水平地面间的动摩擦因数，小聪同学进行如图甲、乙的操作：把物体挂在竖直放置的弹簧测力计下端，弹簧伸长了x14cm；然后用该弹簧水平拉着该物体在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧伸长了x21cm，求该物体与水平地面间的动摩擦因数。2017-2018学年安徽省合肥市瑶海区八年级（下）期末物理试卷参考答案一、填空题（30分，每空1.5分）1等于；没有做功； 2前车司机在说谎；因为在追尾时，前车突然加速，而前车中的人由于惯性会向后倒，所以前车乘客的头不会撞在前面的座椅背上，故是前车司机在说谎； 3大于；大于； 44.8×103； 55；25； 6120；30； 736； 84；1×103；