【汇编】2021年安全教案模板六篇

1、2021 年安全教案模板六篇安全教案 篇 1活动目标：1. 知道爱护小手，不玩尖利的东西。2. 知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备：手受伤的小熊玩具活动过程：一、出示小熊玩具，通过故事导入：" 今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！" 讨论：二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）三、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。（1） 如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（2） 手受伤了怎么办？（3） 手包扎后还要注意哪些事项？教学目标： 1自觉爱护公共财物。 2

2、对损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。教学过程：一、故事导入新课1. 看图讲向秀丽的事迹。2. 小结过渡：人们热爱英雄、敬佩英雄，希望全社会都学习他们爱护国家财产的高尚品质。那么，究竟要学习他们什么呢？让我们来仔细分析课文。二、分析课文，讲明道理1. 你知道哪些是公共财物吗？请随便例举。学生回答教学根据学生的回答加以肯定和补充，并详述什么是公共财物。追问：工厂、 羊群是属于谁的财物？你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗？（同桌讨论）小结：大家列举了工厂、矿山、铁路及所有公共设施等，凡属于国家和集体的财物，都是公共财物。2. 为什么要爱护公共财物。（1） 出示向秀丽保护公共财物的投影，

3、引导学生讨论。（2） 放映龙梅、玉荣的录像片断，引导学生讨论。（3） 向秀丽和龙梅、玉荣的共同做法是什么？她们为什么这样做？（分组讨论）小结：她们把国家当成了是自己的家， 如果你家的东西遭到破坏，你会不会保护呢？答案是肯定的。所以说，她们是把国家 当成了是自己的家，公共财物是国家、集体的，是劳动人民用辛 勤劳动创造出来的， 来之不易。 因此她们为保护公共财物而奋不顾身。（4） 她们这样做对国家、集体有什么好处？（5） 假如公共财物被人们随意破坏，对国家、人民有什么危害？（ 6）我国宪法规定： “社会主义公共财产神圣不可侵犯。” 这句话说明什么？你怎样理解？（同学讨论）小结：说明爱护公共财物非常

4、重要，谁都不能破坏。对待公共财物，公民都要爱 护，并尽力保护，这是每位公民应尽的责任和义务。（7）向秀丽和龙梅、玉荣舍身忘死来保护公共财物，仅仅表现了她们对待公共财物的态度吗？更反应出她们的什么思 想？小结：爱护公共财物是爱集体、 爱祖国、尊重劳动者的表现， 是一种高尚的品德。3. 讲明怎样爱护公共财物。（1） 向秀丽和龙梅、玉荣看到集体财产受到威胁时，是怎么做的？谁要求她们那样做的？（2） 如果看到有人损坏公共财物，我们应怎么做？（3） 如果看到有人偷盗公共财物，我们应怎么做？（自由讨论）小结：最重要的是要树立公共财物是国家和集体的财产，是神圣不可侵犯的这一观念。三、补充事例，加深认识（1）

5、 “读一读”，读“二兰”保护国家财产的事迹。（2） 列举爱护公共财物的典型事例。（3） 列举身边或自己爱护公共财物的事例。说一说，爱护公物的人为什么值得敬佩？（引导学生讨论， 加深对观点的理解。）四、联系实际，辨析巩固五、总结全课，提出希望通过今天的学习你们明白了什么道理？安全教案 篇 2教学目的：1、通过对乘坐校车知识的了解， 提高学生的交通安全意识。2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中， 它给我们的出行，带来了便捷的条件，节

6、省了很多时间。乘坐校车也是一门学问， 下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。二、乘坐校车的安全1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。学生交流。教师总结（配以图片进行讲解）：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车； 要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后， 看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。(1) 上

7、车前先看清校车是哪一路， 别慌忙上车， 容易乘错车。(2) 待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前， 以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3) 上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。(4) 乘车要讲礼貌，保持安静。(5) 乘车时不要看书，否则会损害眼睛。2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委， 及时发现问题，进行指正。四、遇到交通事故时怎么办1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。五、小结：1、总结乘坐校车

8、时的交通规则。2、遇到紧急事故不要慌张， 运用所学到的自救和互救本领。安全教案 篇 3教学目标1、引起学生对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关注，关注自身健康，引导学生珍爱生命，保护自我。2、通过活动探究让学生在夏季能科学合理地防暑降温和开展活动，重视活动和饮食安全，学会保护自己，培养良好的生活习惯和卫生习惯。3、能在家长和教师指导下进行初步探究，懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。4、通过生活中的观察、比较和体验，指导学生探索凉快的 正确方法及防止腹泻应注意的问题; 通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的具体问题。教学重难点1、重点： 能表现对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关

9、注， 初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。2、难点：夏季自我保护的基本策略与方法在生活中加以运用。教学过程导入：美丽的夏天已来到我们的身边， 为了能健健康康、 快快乐乐地度过夏天，应该注意些什么呢?让我们一起来为大家提个醒。活动一：多变天气我注意。1、引导学生说说自己对夏天天气多变的印象，可以结合学生自己的经历来谈。2、小组交流：我们应怎样应对夏天多变的天气?3、各组选代表集体交流。( 如：注意收看天气预报 ; 外出一定要关好门窗、 收好院子里的衣服 ; 雨天外出带伞、 带雨衣 ; 注意带好添加的衣服预防天气变冷。)4、打雷下雨的时候还应该注意些什么呢?引导学生交流自己知道的避雨防雷知识，教

10、师并作一定的补充。( 如：远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下或破墙边避雨。 )师：俗话说“六月天，孩子脸，说变就变。”夏天是个天气多变的季节，所以我们一定要多多注意，保证健康。 活动二：我是保健小能手。1、让学生说一说夏天进行户外活动, 常见的问题有哪些 ? ( 如：中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等。)教师讲解：中暑的主要原因是气温过高，引起人头晕、恶心呕吐等。 因此， 在炎热的夏天长时间行走或进行较剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。2、组织学生讨论夏日户外活动应该注意什么?( 如天气炎热时减少户外活动防止中暑; 避免烈日的暴晒， 保护好皮肤 ; 不到蚊虫多的地方玩耍等。

11、 )3、开展“我是小医师”活动。创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬、中暑、晒伤、长痱子的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。活动三：辨析与讨论：夏天怎样凉快好。1、引导学生辨析这样让自己凉快好不好。(1) 打完球回来，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用凉水冲头。(2) 觉得暑热难忍，就无节制地吃冷饮。(3) 跳完绳回家，觉得太热，径直跑到空调下吹凉风。2、请学生将能使自己凉快的方法分别写在卡片上，让学生抽卡辨别，哪些做法好?哪些做法不好 ?为什么 ?3、学生讨论、发言：听了介绍后有什么感受?4、教师小结：学习和掌握防暑降温的正确方法，能帮助大家在夏季更好地进行自我保护， 从而让自己身体

12、更健康， 让家人更省心。活动四：辨析与讨论：夏天怎样预防腹泻。1、模拟游戏：小动物开店。(1) 让一名同学扮演小山羊，开冷饮店，挂出冷饮图，另一名同学扮演小兔贪吃冷饮，了解贪吃冷饮的后果。(2) 让一名学生扮演小牛，开水果店，挂出瓜果图，另一名同学扮演不讲卫生吃瓜果的小狗，了解不讲卫生的后果。(3) 让一名学生扮演小猫，开烧烤店，挂出烧烤食品图，另一名学生扮演贪吃的小狮子，了解贪吃烧烤的后果。(4) 让一名学生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，妈妈陪他上医院打针，他就是哭着不去。2、引导学生辨析他们这样的 ' 做法好不好，问题在哪里。3、请学生结合自己的体会，谈一谈当自己因为不注意饮食卫生，或

13、贪吃而导致腹泻时，自己和家人的感受。4、讨论：为了减轻自己的痛苦，为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻 ?5、教师出示儿歌，齐声朗读： 夏天美，天气热，少冷饮，多喝水。蚊蝇多，传疾病， 生吃瓜果要洗净。防疾病，保健康， 病从口入要知道。勤洗手，讲卫生，小朋友们要记牢。小结：亲爱的同学们， 老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天，学会照顾自己，学会照顾家人。安全教案 篇 4班会目的通过这次主题班会， 引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。班会准备1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2、制作相关的课件。3、黑板上

14、用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。班会程序一、谈话引入：同学们生活在幸福、 温暖的家庭里， 受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。然而，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：二、家居安全1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，同学们有必要掌握一些基本的用电常识。1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用

15、。5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。三、交通安全1、行走时如何注意交通安全1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4） 穿越马路时， 要遵守交通规则， 做到“绿灯行， 红

16、灯停” 。2、交通安全 ：全国平均每天发生交通事故1600起 ,死亡 257人 ,受伤 1147人 ,直接经济损失 731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。四、校园内应注意的安全1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1) 禁止在校园内玩火、放炮。2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。2、防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。 坚决杜绝外来陌生人员进入校

17、园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财， 对可疑人员要提高警惕， 加强防范意识， 发现盗窃事件即时报警。3、防校园暴力 ：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现 对方寻衅滋事应及时向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。五、体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动， 听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。 在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。六、发生火灾怎么办？1、要打火警电话 119报警， 报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什

18、么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万别惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。七、实践竞赛：1、第一组代表表演防火： ( 一人读情节过程，三人表演 )2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该如何与消防队取得联系？( 打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况 )(2) 总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？如何防火？打什么电话求救？八、快板表演：安全知识小结家用电器和煤气，阅读说明再使用。发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。放学回家快快走，

19、回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打 110。安全隐患时时有，注意安全处处提。安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！安全教案 篇 5活动目标1、能了解基本的交通安全常识， 学会安全地行走在公路上。2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。重点难点懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。活动准备1、 活动前争取家长配合， 事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。2、

20、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。活动过程一、 小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上，在老师口令中做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。 （“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的， 强调拿指挥棒时注意安全， 不能随意乱舞、 乱丢。）三、小朋友们分成小组以开车形式走在“公路”边上。（每组第一个做着开车状， 是小司机， 后面一个接着一个牵着衣尾。 ） 边走边唱上学歌，公路上站着做各种手势的“小交警”。“停车”：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。教师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们认真模仿动作，“小司机”们警惕地开着车。四、小朋友们自主游戏：争当“小交警”以小组形式， 轮流做简单的指挥手势， 其他没轮到的配合手势完