新文化运动教学设计9-岳麓版(优秀教案)

1、精选优质文档-倾情为你奉上第课 新文化运动课程性质教研课课时安排课时教材分析：、教材内容分为四目，共三大部分：新文化运动的兴起，包括其背景及概况；其次是新文化运动的主要内容，包括“德先生”与“赛先生”、“打倒孔家店”与批判旧礼教、胡适与白话文、文化平民化（新文化运动的延伸）；最后是新文化运动的历史地位及其意义。、新文化运动在本教材中的地位十分重要，是考查的重点。从近代社会中国人向西方学习以变革救世的过程来看，新文化运动具有承前启后的作用：它将中国人向西方学习的层面由器物、制度上升到思想层面，也直接为后来马克思主义传入中国创造了条件。、本课的课标要求是：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国

2、思想解放的影响。教学重难点：重点：新文化运动的内容及其影响难点：民主与科学的内涵、“打倒孔家店”学法指导：、知识迁移。、整合知识。、用“两分法”看待历史问题。、培养从材料中发现问题，并依据材料解决问题的能力。教学目标：、分析教师提供的材料，能够概述新文化运动的背景；（理解）、能够说出新文化运动兴起的概况及其主要内容；（了解）、在阅读教材的基础上，能够提炼出民主与科学的内涵；能够复述打倒孔家店的实质；（理解）、在教师的讲解下，能够从新文化运动的内容和方式的角度，说明新文化运动的“新”；（理解）、学海导航第课的道选择题中，至少正确完成道。（知识运用）教具多媒体课件授课方法问题教学法教学过程：导入：

3、界定新文化运动的概念及其起止时间。鸦片战争以后，中国面临两大问题：反侵略，争独立；反专制，争民主。简要回顾年以来向西方学习的历程。结论：民主共和深入人心了吗？问题解决了没有？推进新课：一、兴起、背景用日本向袁世凯政府递交“二十一条”和袁世凯复辟时祭天的图片，让学生总结出民国初年在政治和思想上所面临的困境。（新危机、新政治（对辛亥革命的反思）结论：必须进行思想革命（必要性）用中国民族资本主义发展示意图和严复与天演论的图片，让学生总结出民国初年在经济和思想上的新因素。（新经济、新阶级）结论：可以进行思想革命（可能性）结论：新文化运动是由深刻的经济和政治原因形成的，不是几个青年情绪化的产物（经济和政

4、治决定思想文化）。、概况：标志、代表人物（新青年（留学生）探究：新文化运动的中心为什么会从上海转移到北京？（蔡元培与北京大学，新环境）二、内容课本材料：要拥护那德先生(即)，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生(即)，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不褥不反对国粹和旧文学我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、学术上、思想上一切的黑暗。陈独秀让学生朗读材料两遍，总结通过这段材料得到的信息。（学生应该可以通过材料总结出“德先生与赛先生”）、提倡民主与科学，反对专制与迷信探究：问题、这两位先生是谁？他们是新来中国的吗？他们的内涵是什么？（侧重

5、于思想层面）问题、为什么要拥护这两位先生？（救治黑暗）问题、为什么两位先生能救治一切黑暗？（黑暗是什么造成的？）问题、这两位先生给中国带来的是什么？（民主与科学的意义：打击专制与迷信，有利于科学的发展）问题、根据材料，要拥护这两位先生，就要反对什么？（引出下一节）、提倡新道德，反对旧道德探究：问题、为什么拥护两位先生，就一定要打倒旧道德？（左边方框材料，旧道德是封建专制制度的工具。表现？袁、张复辟，都要祭起孔子的大旗。所以要清理旧道德旧观念）（思考民主科学与道德文化之间的辩证关系）问题、为了打倒旧道德，喊出了什么口号？问题、是怎么打的？（陈、鲁的实践）问题、孔家店是什么？（读页右边材料）（陈鲁

6、所批判的旧礼教是否等于孔家店（打倒孔家店与否定三纲五常之间的关系孔家店是三纲五常吗？）三纲五常该不该打倒？孔家店该不该打倒？）问题、如何理解新文化运动时期打倒孔家店与今天世界各地建立孔子学院的“矛盾”？问题、根据材料，为了拥护两位先生，除了要反对旧道德，还要反对什么？（引出下一节）、提倡新文学，反对旧文学问题、新文学是什么？旧文学是什么？问题、为什么拥护两位先生就要反对旧文学？（进行文学革命，形式与内容的统一。因为新文化、新思想需要借助通俗易懂的文字，才能普及。而且旧文学是传统文化的代表之一。）问题、文学革命是如何进行的？（胡、陈的实践）问题、提倡新文学带来了什么结果？（引出下一节）、文化平民

7、化白话文把新思想迅速普及到民间，文化的平民化，所以新文化才能形成一场“运动”。三、评价教师提供材料，学生结合材料和课本进行归纳总结：材料一 这场知识风暴给（传统文化）以粉碎性的一击；同时，还对中国过去引入了一种全面否定的新态度。就深度和广度而言，这场思想变革超过年期间的变革。的确，有些论者认为自春秋战国时期以来，中国历史还没有发生过如此剧烈及根本的社会思想革命。徐中约中国近代史材料二 新文化运动中，西方的各种政治学说和社会思潮纷纷涌入，成千上万的中国人在各种各样的“主义”中，寻找着各自的信仰十月革命成功，中国的先进分子在反复比较中，坚定地选择了马克思主义。纪录片复兴之路材料三“惟有将中国书籍一

8、概束之高阁一法”，才能避免“中毒”，甚至“剿灭”中国文化，“废灭汉文”，采用世界语。钱玄同材料四 新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中去。李时岳政治上：辛亥革命在思想文化领域的延续（重点解析）在政治和思想上给专制主义空前打击推动了五四运动的发生思想上：动摇了传统礼教的思想统治地位伟大的民主主义思想启蒙和文化革新运动为马克思主义在中国传播创造了有利条件（新的曙光）局限性：对东西方文化的看法存在片面性没有与群众运动结合起来综合探究： 新文化运动“新”在哪里？参与者新的身份：普遍接受西方思想的留学生，资产阶级激进派 新的内容：把向西方学习从制度上升到了思想层面 新的形式：彻底

9、批判封建思想，文学革命 新的作用：为马克思主义的传播提供条件 板书结构：一、背景必须进行思想革命、帝国主义加紧侵略中国 、袁世凯倒行逆施，尊孔复古 可以进行思想革命、民族资本主义进一步发展 、启蒙思想进一步传播 二、内容、提倡民主与科学，反对专制与迷信、提倡新道德，反对旧道德、提倡新文学，反对旧文学、文化平民化三、评价、政治上：()辛亥革命在思想文化领域的延续()在政治和思想上给专制主义空前打击()推动了五四运动的发生、思想上：()动摇了传统礼教的思想统治地位()伟大的民主主义思想启蒙和文化革新运动()为马克思主义在中国传播创造了有利条件、局限性：()对东西方文化的看法存在片面性()没有与群众运动结合起来课堂练习：学海导航第课道选择题学习是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过，在艰难的竞争中，或许我们疲劳过，在失败的阴影中，或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长，从哑哑学语的婴儿到无所不能的青年时，这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢？当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时，当我们在漫长的奋斗后成功时，那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢？因此学习更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现有学习的日子真好！ 如果你热爱读书，那你就会从书