哲学高三一轮复习第七课世界是普遍联系的_第1页
哲学高三一轮复习第七课世界是普遍联系的_第2页
哲学高三一轮复习第七课世界是普遍联系的_第3页
哲学高三一轮复习第七课世界是普遍联系的_第4页
哲学高三一轮复习第七课世界是普遍联系的_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、要求我们要求我们用联系的观点看问题用联系的观点看问题, ,切忌用孤立、切忌用孤立、片面的观点看问题片面的观点看问题联系具有普遍性,联系具有普遍性,世界上一切事物都与周围其他事世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,任何事物都处于联系之物有着这样或那样的联系,任何事物都处于联系之中;中;整个世界是一个普遍联系的有机整体)整个世界是一个普遍联系的有机整体)联系的普遍性原理联系的普遍性原理(简述:只要方法论简述:只要方法论2014江苏卷江苏卷 我国的许多成语蕴含着朴我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中,所素的哲学道理。下列每组成语中,所体现的哲学观点相近的是体现的哲学观点相

2、近的是()vA胸有成竹一叶障目胸有成竹一叶障目vB掩耳盗铃画饼充饥掩耳盗铃画饼充饥vC盲人摸象盲人摸象唇亡齿寒唇亡齿寒vD拔苗助长刻舟求剑拔苗助长刻舟求剑vB解析解析 本题考查唯心主义观点。本题考查唯心主义观点。A项中项中胸有成竹体现了意识是对客观事物的能动胸有成竹体现了意识是对客观事物的能动的反映,一叶障目体现的是孤立、片面看的反映,一叶障目体现的是孤立、片面看问题的观点,问题的观点,A项排除。项排除。B项盲人摸象反映项盲人摸象反映的是片面看问题的观点,唇亡齿寒体现的的是片面看问题的观点,唇亡齿寒体现的是联系的普遍性,故也排除。是联系的普遍性,故也排除。B项中两个成项中两个成语蕴含的均为唯心

3、主义观点,符合题意。语蕴含的均为唯心主义观点,符合题意。拔苗助长违背了客观规律,刻舟求剑否认拔苗助长违背了客观规律,刻舟求剑否认了绝对运动,排除了绝对运动,排除D项。项。知识梳理联系的客观性联系的客观性(1)联系客观性的含义:联系是事物本身所联系客观性的含义:联系是事物本身所的,不以的,不以为转移。为转移。(2)联系的分类:可以分为联系的分类:可以分为的联系和的联系和的联系。的联系。(3)联系的客观性的方法论要求联系的客观性的方法论要求联系的客观性要求我们,要从事物联系的客观性要求我们,要从事物的联系的联系中把握事物,切忌中把握事物,切忌。固有固有人人 的意志的意志自在事物自在事物人为事物人为

4、事物固有固有主观随意性主观随意性(2)联系具有客观性,联系具有客观性,联系的客观性原理联系的客观性原理v简述:联系是客观的,要从事物固简述:联系是客观的,要从事物固有的联系中把握事物有的联系中把握事物v应用:反面(主观臆造联系,应用:反面(主观臆造联系,8和和发);无视联系客观性,破坏生态发);无视联系客观性,破坏生态平衡平衡v2014安徽卷安徽卷 20世纪世纪30年代,喜旱莲子草年代,喜旱莲子草(革命草革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延,造成本土植物种类及以这些植物为食的延,造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少,水体严重污染,蚊虫大量滋鱼类迅速减

5、少,水体严重污染,蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明生等诸多问题。这表明()v事物之间是普遍联系的事物之间是普遍联系的事物之间的联事物之间的联系具有多样性系具有多样性事物联系是创造出来的事物联系是创造出来的事物联系都有事物联系都有“人化人化”特点特点vA BvC D vA解析解析 本题考查唯物辩证法的矛盾本题考查唯物辩证法的矛盾观。喜旱莲子草能够解决我国饲料不足观。喜旱莲子草能够解决我国饲料不足问题,可见联系的普遍性,故问题,可见联系的普遍性,故正确。正确。喜旱莲子草的引入,解决了饲料问题,喜旱莲子草的引入,解决了饲料问题,但是导致生态系统被破坏,对本土植物但是导致生态系统被破坏,对本土植物和鱼类

6、造成影响,可见联系的多样性,和鱼类造成影响,可见联系的多样性,故故正确。正确。联系具有客观性,不是人为联系具有客观性,不是人为创造的,排除创造的,排除。自在事物的联系不具。自在事物的联系不具有人文特点,故排除有人文特点,故排除。v2014新课标全国卷新课标全国卷 1968年,斯班瑟发年,斯班瑟发明了胶水新配方,但根据新配方研制的胶水明了胶水新配方,但根据新配方研制的胶水粘不牢东西,人们认为这是不成功的发明。粘不牢东西,人们认为这是不成功的发明。几年后,弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了几年后,弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴,产品行销世界各地。把不干胶记事贴,产品行销世界各地。把“不不成

7、功成功”的发明用在合适的地方,成就了成功的发明用在合适的地方,成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有的创意。这一事例给我们的哲学启示有()v联系是客观的,发明创造要避免改变事物联系是客观的,发明创造要避免改变事物的联系的联系联系是多样的,发明创造要善于联系是多样的,发明创造要善于建立事物的新联系建立事物的新联系联系是必然的,发明联系是必然的,发明创造要排除事物的偶然性创造要排除事物的偶然性联系是具体的,联系是具体的,发明创造要把握事物联系的条件发明创造要把握事物联系的条件vA B C DvC解析解析 本题考查唯物辩证法的联系本题考查唯物辩证法的联系观。弗雷应用斯班瑟的发明研制了不干观。弗

8、雷应用斯班瑟的发明研制了不干胶记事贴,把握了联系的多样性,胶记事贴,把握了联系的多样性,根据根据事物固有的联系建立了新的联系,事物固有的联系建立了新的联系,符符合题意。斯班瑟发明的胶水粘不牢东西,合题意。斯班瑟发明的胶水粘不牢东西,这是不成功的发明,但是如果用于不干这是不成功的发明,但是如果用于不干胶记事贴,则是成功的发明,这体现了胶记事贴,则是成功的发明,这体现了联系是具体的,发明创造要把握事物联联系是具体的,发明创造要把握事物联系的条件性,系的条件性,符合题意。符合题意。说法错说法错误。误。 例例3:(09江苏江苏) 2009年京沪高铁投资年京沪高铁投资600亿元,这将带动亿元,这将带动2

9、00万吨万吨钢材和钢材和1200万吨水泥的需求,提供近万吨水泥的需求,提供近60万个就业岗万个就业岗位,同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日位,同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明用品的消费等。这表明 事物的联系是普遍的事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的人为事物的联系是客观的 A B C D 【解析】本题考查联系的特点,考查学生的识记能【解析】本题考查联系的特点,考查学生的识记能力。事物的联系是客观的,普遍的,不管是自在事物力。事物的联系是客观的,普遍的,不管是自在事物的

10、联系还是人为事物的联系都是客观的。据此可以排的联系还是人为事物的联系都是客观的。据此可以排除除,故选,故选C项。项。v例例4:为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求,中国农艺师引进了多种新品种洋与营养的不同需求,中国农艺师引进了多种新品种洋菜,根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种菜,根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案,使洋菜蔬菜的种植与运输方案,使洋菜“本土化本土化”,打破了,打破了“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。农艺的观念。农艺师能使洋菜师能使洋菜“本土化本土化

11、”,是因为,是因为vA主观联系是对客观联系的反映主观联系是对客观联系的反映vB客观联系是主观联系的外在表现客观联系是主观联系的外在表现vC发挥主观能动性,能够改变事物固有的联系发挥主观能动性,能够改变事物固有的联系vD发挥主观能动性,能够建立事物新的具体联系发挥主观能动性,能够建立事物新的具体联系A.A.鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。B.B.城门失火,殃及池鱼。城门失火,殃及池鱼。C.C.师傅领进门,修行在个人。师傅领进门,修行在个人。D.D.时势造英雄。时势造英雄。E.E.无风不起浪。无风不起浪。F.F.牵一发而动全身。牵一发而动全身。以下观点体现什么样的联系?以下

12、观点体现什么样的联系?直接联系直接联系间接联系间接联系内在联系内在联系外在联系外在联系因果联系因果联系整体与部分的联系整体与部分的联系简述:只说方法论简述:只说方法论v例例5:2008年下半年以来,美国次贷危机不断恶化,对年下半年以来,美国次贷危机不断恶化,对世界金融市场形成强烈的冲击,国际经济增速放缓。世界金融市场形成强烈的冲击,国际经济增速放缓。v 2008年年11月月15日,二十国集团领导人金融市场和世日,二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会在美国华盛顿国家建筑博物馆举行。二十国集界经济峰会在美国华盛顿国家建筑博物馆举行。二十国集团领导人发表了宣言,强调在世界经济和国际金融市场面团领导

13、人发表了宣言,强调在世界经济和国际金融市场面临严重挑战之际,与会国家决心加强合作,努力恢复全球临严重挑战之际,与会国家决心加强合作,努力恢复全球经济增长,实现世界金融体系的必要改革。宣言说,在金经济增长,实现世界金融体系的必要改革。宣言说,在金融市场已全球化的今天,各国监管当局在履行自身职责的融市场已全球化的今天,各国监管当局在履行自身职责的同时,必须加强国际合作,支持市场竞争与创新,加强金同时,必须加强国际合作,支持市场竞争与创新,加强金融市场透明度及监管机制,确保所有金融市场、产品和参融市场透明度及监管机制,确保所有金融市场、产品和参与者都受到相应监管或监督。与者都受到相应监管或监督。 v

14、 用唯物辩证法联系的有关知识,谈谈用唯物辩证法联系的有关知识,谈谈“二十二十国集团加强合作,努力恢复全球经济增长国集团加强合作,努力恢复全球经济增长”的必的必要性。(要性。(12分)分) 例例5:用唯物辩证法联系的有关知识,谈谈:用唯物辩证法联系的有关知识,谈谈“二十国集二十国集团加强合作,努力恢复全球经济增长团加强合作,努力恢复全球经济增长”的必要性。(的必要性。(12分)分) 世界上的一切事物都处于相互联系之中,孤立的事物世界上的一切事物都处于相互联系之中,孤立的事物是不存在的是不存在的。世界上的每个国家不可能孤立存在。各国世界上的每个国家不可能孤立存在。各国只有只有坚持联系的观点坚持联系

15、的观点,加强国际合作,才能获得共同发加强国际合作,才能获得共同发展和稳定。(展和稳定。(4分)分)联系具有多样性,要求我们要注意分析和把握事物联联系具有多样性,要求我们要注意分析和把握事物联系的各种条件。系的各种条件。只有加强国际合作,有利于同时发挥主只有加强国际合作,有利于同时发挥主客观条件、内外部条件,才能化不利条件为有利条件,客观条件、内外部条件,才能化不利条件为有利条件,促进各国共同发展。(促进各国共同发展。(4分)分)整体的性能状态会影响到部分的性能状态及其变化;整体的性能状态会影响到部分的性能状态及其变化;部分也制约着整体,其至在一定条件下,关键部分的性部分也制约着整体,其至在一定

16、条件下,关键部分的性能会对整体的性能、状态起决定作用。能会对整体的性能、状态起决定作用。国际环境制约着国际环境制约着20国集团所有国家的发展,而每个国家的金融稳定与否国集团所有国家的发展,而每个国家的金融稳定与否也会影响世界金融的繁荣稳定。(也会影响世界金融的繁荣稳定。(4分)分)联系的含义联系的含义事物是普遍联系的事物是普遍联系的联系具有普遍性联系具有普遍性联系具有客观性联系具有客观性联联系系的的特特点点联系具有多样性联系具有多样性联系具有条件性联系具有条件性v联系是必然中有偶然,偶联系是必然中有偶然,偶然中有必然(正确然中有必然(正确v遵循事物发展的客观规律是遵循事物发展的客观规律是认识和

17、利用事物之间联系的前认识和利用事物之间联系的前提(正确提(正确课堂练习课堂练习 1. 下列不能体现事物是普遍联系的成语下列不能体现事物是普遍联系的成语典故的有(典故的有( )A.唇亡齿寒唇亡齿寒B.城门失火,殃及池鱼城门失火,殃及池鱼C.螳螂捕蝉,黄雀在后螳螂捕蝉,黄雀在后D.刻舟求剑刻舟求剑 2. 一些大学生在招聘中遭遇一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视姓氏歧视”。一位一位“裴裴”姓同学就因为这姓同学就因为这“倒霉倒霉”的姓氏失的姓氏失去了即将到手的会计职位,因为老板说去了即将到手的会计职位,因为老板说“裴裴”和和“赔赔”同音,不吉利。这种认识:(同音,不吉利。这种认识:( )夸大了意识对客观

18、事物的反作用夸大了意识对客观事物的反作用割裂了物质和意识的辩证关系割裂了物质和意识的辩证关系否认了联系的客观性否认了联系的客观性否认了联系的普遍性否认了联系的普遍性3、苏通大桥的建造,将缩短南通与上海和苏南的距苏通大桥的建造,将缩短南通与上海和苏南的距离,使南通直接进入上海经济圈,接受上海经济的离,使南通直接进入上海经济圈,接受上海经济的辐射和产业转移,为南通和江苏苏中、苏北地区的辐射和产业转移,为南通和江苏苏中、苏北地区的工业化、城市化和现代化建设注入新的活力。这说工业化、城市化和现代化建设注入新的活力。这说明:(明:( )A、世界上任何两个事物之间都存在着联系、世界上任何两个事物之间都存在着联系B、人们可以改变事物的状态,建立新的具体联系、人们可以改变事物的状态,建立新的具体联系C、事物的联系并不具有客观性,人们可以创造、事物的联系并不具有客观性,人们可以创造D、规律是可以认识和利用的、规律是可以认识和利用的4、 我国的乡镇企业已经成为国民经济的一个重我国的乡镇企业已经成为国民经济的一个重要增长点,国家离不开乡镇企业,农村离不开乡要增长点,国家离不开乡镇企业,农村离不开乡镇企业,农民离不开乡镇企业,市场

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论