五年级下册第二单元最新综述

1、“ 看图作文很容易，看图作文很容易，时间、地点时间、地点别忘记，别忘记，动作、神情动作、神情看仔细，看仔细，人物对话合情理，人物对话合情理，小小作家就是你！小小作家就是你！ 观察下面这幅图，注意图中的人物，看看观察下面这幅图，注意图中的人物，看看守门员是怎样守门的，场外的观众是怎样守门员是怎样守门的，场外的观众是怎样观看足球比赛的，想象正在进行的小足球观看足球比赛的，想象正在进行的小足球赛得紧张、激烈再把你看到的想到的内容赛得紧张、激烈再把你看到的想到的内容写下来。内容要具体，语句要通顺。写完写下来。内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。后自己加上题目。1、同学们，我们在写看图作文之前，

2、一定要对、同学们，我们在写看图作文之前，一定要对画面全貌进行全面细致观察，确定时间、地点、画面全貌进行全面细致观察，确定时间、地点、人物、事件人物、事件 幻灯片幻灯片 22观察幻灯片观察幻灯片 2时要看清画面的背景，确定事件时要看清画面的背景，确定事件的气氛的气氛3、仔细观察画面的细节，透过细节体、仔细观察画面的细节，透过细节体现气氛幻灯片现气氛幻灯片 2 1、抓住画面的重点，围绕画面的中心、抓住画面的重点，围绕画面的中心人物、景物展开大胆、合理的想象人物、景物展开大胆、合理的想象 2、紧扣画面的主题，结合画面中的人与、紧扣画面的主题，结合画面中的人与人、人与物之间的联系展开丰富的联想人、人与

3、物之间的联系展开丰富的联想。 一、顺序式描写一、顺序式描写首先用一段话介绍事情发生的时间、地点，起因首先用一段话介绍事情发生的时间、地点，起因：一个阳光明媚：一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。 激烈的球赛开始了激烈的球赛开始了。然后。然后具体介绍事情中主要人物具体介绍事情中主要人物，事情发，事情发生的经过、结果。从那位头发金黄的守门员写起，接着写站在他生的经过、结果。从那位头发金黄的守门员写起，接着写站在他身后的小男孩，再写过往的行人都被

4、这场紧张的球赛吸引了。纷身后的小男孩，再写过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，其中有那个带着弟弟的小男孩，有和守纷停下脚，坐在长凳上，其中有那个带着弟弟的小男孩，有和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，有站在他身后的，头上系着门员一样有着金黄色头发的小男孩，有站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，有戴红色帽子的小女孩，还有一位抱深红色蝴蝶节的小女孩儿，有戴红色帽子的小女孩，还有一位抱着洋娃娃的女孩，一个穿着绿衣服的小男孩，最后是那个看得最着洋娃娃的女孩，一个穿着绿衣服的小男孩，最后是那个看得最认真的大个子叔叔了。认真的大个子叔叔了。二、变序式描写二、变序式描写 开

5、头开头： 在麦田尽头的牛瓜角树下，有一个小在麦田尽头的牛瓜角树下，有一个小男孩，他肤色微棕，上身穿着一件黑色白领的男孩，他肤色微棕，上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，似乎在严阵以待什么望着前方，似乎在严阵以待什么 中间：中间：接下来再介绍画面中的其他人物及周接下来再介绍画面中的其他人物及周围的环境、所发生的事情。围的环境、所发生的事情。 小足球赛 一个一个阳光

6、明媚阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的那位头发金黄的守门员守门员，膝盖膝盖擦破了，但他毫擦破了，但他毫不在意。他带着皮手套分腿弯腰，不在意。他带着皮手套分腿弯腰，双手放在膝盖上双手放在膝盖上，半蹲着身子，头微微抬起，半蹲着身子，头微微抬起，脸因紧张和高兴涨成了脸因紧张和高兴涨成了红色红色，他警惕性的注视着前方，他警惕性的注视着前方，聚精会神地盯着足聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。球，跃跃欲试。

7、 站在他身后的小男孩，穿着红色的站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。这，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，小狗，也被也被这精彩的足球赛吸引过来，趴在那里静静地观赏着这精彩的足球赛吸引过来，趴在那里静静地观赏着他们的表现。他们的表现。 你瞧，你瞧，那个带着弟弟的小男孩那个带着弟弟

8、的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了这一动不动，生怕黄队输了和守门员一样有着金黄色头发和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了的小男孩，伸长了脖子脖子，口中轻声喃喃自语：，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！加油！踢！好！好！”站在他身后的，站在他身后的，头上系着深红色头上系着深红色蝴蝶蝴蝶节的小女孩儿，节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像在抱怨前索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像在抱怨前面的小男孩挡住他看比赛。面的小男孩挡住他看比赛。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她

9、涨红了脸，虽说她没有上红了脸，虽说她没有上“战场战场”但她的心跳自己清清楚楚但她的心跳自己清清楚楚能听见。能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思真精彩，太不可思议了。议了。 看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津

10、津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月难忘的岁月啊，啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。杯。 瞧！连风儿也来凑热闹，忍不住的想要为他们助力，旁边瞧！连风儿也来凑热闹，忍不住的想要为他们助力，旁边的枝叶也为他们精彩的表演鼓掌祝贺的枝叶也为他们精彩的表演鼓掌祝贺一场精彩的足球赛 开头开头：简介画面背景和人物 中间中间：先总体介绍画面中的守门员和观众 再详细介绍守门员的衣着、神情、动作等，略写他身后的小男孩，并加入合理的心理描写。通过描写守门员体现出场上气氛的热烈 接着有详有略，分

11、层介绍在一旁的观众，主要写小观众，通过描写观众的反应侧面表现足球赛的紧张激烈 （不要忘记写那条狗）不要忘记写那条狗） 结尾结尾：点题根据图片内容，展开合理想象，写一篇看图作文根据图片内容，展开合理想象，写一篇看图作文书写工整，字数不少于书写工整，字数不少于500字字能围绕一个意思来写，做到中心明确能围绕一个意思来写，做到中心明确记一次足球比赛记一次足球比赛 “叮、叮叮、叮”随着两声清脆的放学铃声，同学们像小鸟一样飞出教室。大部分同学都向随着两声清脆的放学铃声，同学们像小鸟一样飞出教室。大部分同学都向家奔去，但是有七八个同学肩并肩一起向学校边的空地奔去。一场别开生面的足球比赛家奔去，但是有七八个

12、同学肩并肩一起向学校边的空地奔去。一场别开生面的足球比赛在此拉开了。在此拉开了。 只见一位金毛碧眼的小男孩，双手扶着膝盖，目不转睛地看着远处的足球。他的膝盖只见一位金毛碧眼的小男孩，双手扶着膝盖，目不转睛地看着远处的足球。他的膝盖上被锐利的刀片划伤了，至今还贴着药布，但是他还是坚持参加比赛。后面的红衣男孩上被锐利的刀片划伤了，至今还贴着药布，但是他还是坚持参加比赛。后面的红衣男孩看这位男孩膝盖有伤，心里一定在想：快点让我上场吧。看这位男孩膝盖有伤，心里一定在想：快点让我上场吧。 足球一会儿在黑队，一会儿在白队，不停地变着队伍足球一会儿在黑队，一会儿在白队，不停地变着队伍，像一个不守纪律的足球队员像一个不守纪律的足球队员。 旁边旁边挤满了挤满了观众，一位棕发的小男孩手放在他弟弟的肩上眉头紧紧地合在了一起。一观众，一位棕发的小男孩手放在他弟弟的肩上眉头紧紧地合在了一起。一只白黑相间的小花狗正懒洋洋地晒着太阳，对这场比赛似乎没有一点兴趣。只白黑相间的小花狗正懒洋洋地晒着太阳，对这场比赛似乎没有一点兴趣。他身边他身边的一的一位头戴假花的小女孩索性站了起来。位头戴假花的小女孩索性站了起来。她身边她身边的小男孩头抬得高高的生怕放过精彩的细