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文档简介

1、碳和碳的氧化物（复习第一环节） 限时训练发现问题（复习第二环节） 自主构建知识网络C CO2 CaCO3 CO H2 CO3（复习第三环节） 典型题例 推断题:有一黑色的物质A，在空气中燃烧可以生成两种气体物质B.C ，B能使澄清石灰水变浑浊，生成沉淀D。 C能与另一黑色物质反应生成B和一红色物质E，则A. B.C.D.E的化学式分别是： 鉴别题：用四种方法区分二氧化碳和一氧化碳。方法 ；方法 ；方法 ；方法 。（复习第三环节） 典型题例许多化学反应都能生成二氧化碳，按照以下反应类型，各写一个生成二氧化碳的化学方程式。(1)化合反应： ；(2)分解反应： ；(3)置换反应： ；(4)其它反应：

2、 。（复习第三环节） 典型题例下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空)。实验室制取二氧化碳的发生装置是 ，收集装置为 ；实验室制取氧气的发生装置可用 或 ，收集装置用 或 。（复习第三环节） 典型题例让碳和碳的氧化物走进生活（复习第四环节） 联系实际社会2005年2月16日，京都议定书正式生效，温室气体减排成为每个国家发展必须正视的问题。.温室气体主要有哪些？.如何减少温室气体的排放？北京煤气中毒事故6死2伤新华网北京2007年03月14日 电（记者王思海）记者日从北京市大兴区委了解到，大兴区发生的煤气中毒人伤亡事故中的位重伤者，目前已脱离生命危险并恢复饮食。 问：煤气的主要成分是什么？煤气泄漏应该采取哪些措施？（复习第五环节） 探究与创新检验气体中是否有CO2。可以用（）、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液.请设计实验。.如

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